中學(xué)生英語雜志基礎(chǔ)信息：

本刊是中國外語教學(xué)期刊質(zhì)量檢測網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，為國家新聞出版總署與國家教育部聯(lián)合檢測質(zhì)量優(yōu)秀刊物，本刊文章題材新穎、內(nèi)容豐富、語言地道、行文規(guī)范；體現(xiàn)素質(zhì)教育，容科學(xué)性、知識性、趣味性于一體；緊密聯(lián)系中學(xué)英語教學(xué)實(shí)際，幫助學(xué)生學(xué)英語、用英語，竭誠為廣大中學(xué)生服務(wù)。《中學(xué)生英語》國際標(biāo)準(zhǔn)刊號：ISSN1003—6822，國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN：42-1052/H。是國家新聞出版總署檢測質(zhì)量優(yōu)秀刊物，中國外語教學(xué)期刊質(zhì)量檢測網(wǎng)絡(luò)入網(wǎng)刊物，文章已被《萬方數(shù)據(jù)——數(shù)字化期刊群》全文收錄期刊、《中國核心期刊（遴選）數(shù)據(jù)庫》入選期刊、《中國期刊網(wǎng)》全文收錄期刊。本刊由國家教育部主管、華中師范大學(xué)主辦、創(chuàng)刊于1983年，是全國創(chuàng)刊最早的中學(xué)英語教輔類期刊。

中學(xué)生英語雜志辦刊宗旨：

《中學(xué)生英語》自創(chuàng)刊以來，以其高品位、高質(zhì)量、高效率的辦刊特色、高素質(zhì)的辦刊人才以及高標(biāo)準(zhǔn)的辦刊方向享譽(yù)全國，贏得了廣大讀者朋友的普遍贊揚(yáng)和喜愛。

中學(xué)生英語雜志欄目設(shè)置：

主要欄目：名師寄語、百花園、域外風(fēng)情、思路點(diǎn)撥、諧趣園、刊中畫頁、學(xué)生信箱、知識長廊。

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中學(xué)生英語雜志社投稿信息

1．來稿應(yīng)具有科學(xué)性、實(shí)用性，且論點(diǎn)鮮明、層次清楚、數(shù)據(jù)可靠、文字精煉通順、文稿請用電子郵件投遞，一般文章以5000字為宜。

2．來稿須列出題目、作者姓名、工作單位（全稱）、地名（城市）及郵政編碼。多位作者的署名之間，應(yīng)用空格隔開。不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名之后標(biāo)注作者工作單位，并列出工作單位、地名、郵政編碼。

如：宋河發(fā)（中國北京100190）

3．來稿應(yīng)附中、英文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞（8個以內(nèi)）各一份，并附中、英文基本一致的題目、作者姓名及單位（英文需隔行打印，以為審譯修改留有空間）。中、英文摘要可結(jié)合課題背景（政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景）撰寫，以便閱讀指導(dǎo)，使讀者從中獲得更多信息。

4．來稿若屬于國家（委、部、局、自然基金）、省（廳、局）、高校及大專院校資助的課題，請注明課題的立項(xiàng)主管部門、所屬計劃、課題編號、課題名稱、課題負(fù)責(zé)人。

如：國家自然科學(xué)基金重大專項(xiàng)培育項(xiàng)目（91024004）：非常規(guī)突發(fā)事件的“事中”評價策略與動態(tài)研判方法研究，負(fù)責(zé)人：陳安。

5．來稿請注明第一作者和通訊作者的詳細(xì)信息（姓名、職稱、職務(wù)、主要研究方向、電話和E-mail），以便編輯部和讀者聯(lián)系、交流。

如：陳安，中科院科技政策與管理科學(xué)研究所副研究員，兼任河南大學(xué)應(yīng)急管理研究所所長，主要研究方向：應(yīng)急管理，數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能，供應(yīng)鏈管理與電子商務(wù)，風(fēng)險評估與預(yù)警，Tel：，E-mail：。

6．參考文獻(xiàn)書寫格式（請按國家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)注錄規(guī)則》書寫）

[期刊]作者.引文題目.刊名,年,卷(期):起頁～迄頁.

[書籍]作者.書名.出版地:出版者,年:起頁～迄頁.

[專利]發(fā)明者.專利名稱.專利申請?zhí)柣驅(qū)＠鷾?zhǔn)號,法律狀態(tài)。

7．本刊對每篇來稿收取處理費(fèi)50元，請作者在投稿的同時通過郵局或銀行寄匯本刊（請勿在稿件中夾帶現(xiàn)金）。匯單上注明第一作者姓名。

8．編輯部收到電子版投稿后，辦理收稿登記，并指定責(zé)任編輯進(jìn)行初審；初審?fù)ㄟ^的稿件送有關(guān)專家評審；經(jīng)專家審理后的稿件由責(zé)任編輯匯總審稿意見并反饋給作者；總編結(jié)合修改稿和專家的審稿意見終審簽發(fā)，并由責(zé)任編輯寄發(fā)錄用通知。

9．作者投稿3個月內(nèi)未收到錄用通知，稿件可另行處理。對通過審稿程序的稿件，寄發(fā)錄用通知和版面費(fèi)收取通知，并以實(shí)際登載頁數(shù)收取版面費(fèi)。版面費(fèi)收到后，將開正式發(fā)票。論文刊出后，將按規(guī)定支付稿酬。來稿出版后贈送雜志一本。

10．來稿務(wù)必寫清論文聯(lián)系人姓名、單位、地址、郵政編碼、聯(lián)系電話和電子郵箱，以便聯(lián)系。

中學(xué)生英語雜志社編輯部征稿淺談例句在英語課堂中的作用關(guān)聯(lián)理論與高中英語聽力教學(xué)新課標(biāo)理念下高中英語詞匯教學(xué)的幾點(diǎn)做法在高中新課標(biāo)英語大課堂中激活模塊小課堂動態(tài)活動模式的探究淺談新課程標(biāo)準(zhǔn)下學(xué)生英語思維能力培養(yǎng)和創(chuàng)新課堂的建設(shè)談英語教學(xué)中跨文化交際能力的培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)信息化教學(xué)在英語課堂中的優(yōu)勢對高考英語單項(xiàng)填空題若干命題的思考淺議高考閱讀理解題解題技巧淺談提高高考英語聽力的技巧試論怎樣用英語寫現(xiàn)象評論文談?wù)劯呖加⒄Z閱讀中推斷詞義的技巧高中英語書面表達(dá)練習(xí)的策略之見解運(yùn)用逆向思維,培養(yǎng)應(yīng)變能力,提高高考英語成績影響英語書面表達(dá)的原因及其提升策略淺談有效的課堂教學(xué)藝術(shù)新課改下的詞匯教學(xué)語感閱讀法與閱讀能力發(fā)展研究課題實(shí)驗(yàn)報告營造英語課堂氣氛,提高英語教學(xué)質(zhì)量談中學(xué)英語個性化教學(xué)新課改中農(nóng)村英語教學(xué)的困難及對策“‘喚醒·表現(xiàn)’型英語課堂教學(xué)”理論的提出及探索如何培養(yǎng)中學(xué)生的英語寫作能力如何有效組織高中英語教學(xué)對英語互動教學(xué)的反思初高中英語銜接的教與學(xué)讓學(xué)生動起來“教案與自學(xué)輔導(dǎo)相結(jié)合”在高中英語閱讀課堂教學(xué)中的應(yīng)用新課程理念下的教材整合和思考試論任務(wù)型教學(xué)與高中英語教學(xué)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化英語教學(xué)從一道高考題看變形強(qiáng)調(diào)句的用法不定冠詞的幾種特殊用法從高考題談?wù)勔话銓頃r的多種表達(dá)法解讀命題人眼中含“名詞”的動詞短語高三8—10單元重點(diǎn)單詞及短語解析高三8—10單元重點(diǎn)句型及長難句解析Wemusttakecareofourhome高三8—10單元同步驗(yàn)收練習(xí)高一上7—12單元過關(guān)檢測題肥胖使中國不堪重負(fù)西方之龍朋友是你送給自己的禮物JokesandHumour閱讀理解精練(英文)完形填空精練(英文)Unit19TheMerchantofVenice學(xué)習(xí)指導(dǎo)Unit20Archaeology學(xué)習(xí)指導(dǎo)Unit19TheMerchantofVenice課本要點(diǎn)精練Unit20Archaeology課本要點(diǎn)精練直接引語變?yōu)殚g接引語九注意從高考題看it引起的幾個易混淆的時間句型Ireallylikethissentence2006年上半年國內(nèi)外新聞集錦CelebratingFather’sDay名人眼里的父親父親節(jié)的由來TheImportanceofFathers印度尼西亞的“神仙和魔鬼島”──巴厘島歷史上的今天(6月)揮著翅膀的女孩