廣東教育·職教雜志基礎(chǔ)信息：

《廣東教育·職教》創(chuàng)刊于2008年，經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由廣東教育雜志社主管，廣東省教育雜志社主辦的教育類刊物。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。

廣東教育·職教雜志欄目設(shè)置：

職教時(shí)評(píng)、高端訪談、深層報(bào)道、科研平臺(tái)、前沿理念、技能實(shí)操、專業(yè)建設(shè)、職教方略等

廣東教育·職教雜志辦刊宗旨：

本刊堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，銳意進(jìn)取，奮發(fā)圖強(qiáng)，優(yōu)質(zhì)高效地做好教育宣傳工作，使所辦期刊在全國(guó)產(chǎn)生較大影響。

廣東教育·職教雜志收錄情況：

1、期刊收錄：國(guó)家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫(kù)收錄期刊

2、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

3、圖書館藏：國(guó)家圖書館館藏；上海圖書館館藏

4、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.107；總被引頻次：124

廣東教育·職教雜志訂閱方式：

ISSN：1005-1422，CN：44-1145/G4，主編：王蕾，地址：廣州市小北路155號(hào)，郵編：510045，電話：020-83543180，郵箱：g83543180@126.com。

廣東教育·職教雜志社相關(guān)期刊

廣東教育·高中版雜志廣東教育·綜合版職教通訊雜志職教論壇雜志

廣東教育·職教雜志社投稿信息

1.本刊希求觀點(diǎn)與方法創(chuàng)新，學(xué)術(shù)性，理論性與實(shí)用性較強(qiáng)的文稿。

2.來稿請(qǐng)用電子文稿形式交納，在文末注上具體的通訊地址、電話號(hào)碼或電子郵件，以便聯(lián)系。

3.來稿文責(zé)自負(fù)，要求稿件論點(diǎn)鮮明、論據(jù)可靠、文字精煉，文章不超過5000字，題目不超過20字。非經(jīng)約稿，專題綜述類稿件一般不予刊登。凡以國(guó)家和?。ú浚┘?jí)科學(xué)基金資助的研究課題為內(nèi)容的論文，應(yīng)在首頁(yè)注腳標(biāo)明，并注明課題代碼編號(hào)。

4.文稿題名、摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)有英文對(duì)照。摘要應(yīng)寫成報(bào)道性文摘，以200字為宜，不宜用圖表。來稿應(yīng)盡可能從《漢語(yǔ)主題詞表》中選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞，所選詞應(yīng)該是該文題名、摘要或正文中出現(xiàn)的能反映論文主題內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。作者還應(yīng)從《中國(guó)圖書館分類法》（第4版）中查取中圖分類號(hào)1～3個(gè)。

5.文稿要求有作者中英文署名（署名限3人以內(nèi)），次序按貢獻(xiàn)大小排列，標(biāo)明工作單位及單位所在城市與郵政編碼，并附作者簡(jiǎn)歷（姓名、出生年月、籍貫、學(xué)歷、職稱、主要研究方向）。作者的署名排序在投稿時(shí)確定，之后不得另行更動(dòng)。

6.文稿中得外文字母、數(shù)碼、符號(hào)要求工整、清晰，對(duì)容易混淆得字母、數(shù)碼和符號(hào)，應(yīng)標(biāo)明文種、大小寫、正斜體，屬上下角得字母、數(shù)碼和符號(hào)其位置高低區(qū)別要明顯。量和單位須符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)，量得符號(hào)一律用斜體（pH及特殊符號(hào)例外），量的單位一律采用正體。

7.文稿插圖請(qǐng)用墨線繪制，要求圖面整潔，線條均勻，有相應(yīng)的圖名并具有自明性，凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和對(duì)比度，照片中需標(biāo)注的符號(hào)應(yīng)另紙剪貼，不要直接寫在照片上。圖和照片的常規(guī)尺寸以寬7cm或14cm為宜。

8.文稿中的表格盡量采用三（橫）線表，必要時(shí)可加輔助（橫）線，不留豎線和斜線。表格應(yīng)有相應(yīng)的表名并具有自明性，表的內(nèi)容切忌與圖及文字表述重復(fù)，表內(nèi)同一指標(biāo)數(shù)字的有效位數(shù)應(yīng)一致。

9.來稿所用引文及資料，請(qǐng)核實(shí)準(zhǔn)確，注明出處。參考文獻(xiàn)的引用必須是作者親自閱讀過的近年的文獻(xiàn)，應(yīng)是最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)列入，并由作者對(duì)照原文核實(shí)無誤。文獻(xiàn)標(biāo)引序號(hào)請(qǐng)按文中引用順序依次排列，并注意引用處上對(duì)應(yīng)的序號(hào)；凡涉及中國(guó)人和外國(guó)人的姓名，一律采用姓前名后著錄法。

參考文獻(xiàn)注錄格式：

（1）專著的著錄格式：序號(hào)作者.書名.版次（第1版不標(biāo)注），出版地：出版社，出版年.頁(yè)碼。

（2）期刊的著錄格式：序號(hào)作者.題名.刊名（外文刊名可縮寫），出版年，卷號(hào)（期號(hào)）：起止頁(yè)碼。

（3）學(xué)位論文的著錄格式：序號(hào)作者.題名：【學(xué)位論文】.保存地點(diǎn)：保存單位，年份。

（4）專利的料錄格式：序號(hào)專利申請(qǐng)?zhí)?題名.國(guó)別，專利文獻(xiàn)種類，專利號(hào).出版日期。

10.本刊逢每季度末月出版，用稿周期一般在3個(gè)月左右。對(duì)錄用的稿件，本刊充分尊重作者的觀點(diǎn)，但有修改或刪節(jié)，不同意刪改者請(qǐng)?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。限于人力，本刊一般不辦理退稿事宜（事先申明者除外），請(qǐng)作者自留底稿。作者投稿時(shí)請(qǐng)勿一稿兩投，自投稿日起，凡3個(gè)月未接到錄用通知書，再自行另作處理。為免延誤，來稿請(qǐng)直接寄或送至本刊編輯部。

廣東教育·職教雜志社編輯部征稿高職物流專業(yè)創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑探索中職數(shù)學(xué)數(shù)形結(jié)合的教學(xué)方法探析當(dāng)代技工生存在的問題與對(duì)策臺(tái)灣技職教育的特點(diǎn)及其對(duì)廣東的啟示參與性教學(xué)程序在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用中職學(xué)校教師參加生產(chǎn)實(shí)踐效益提升策略中職制冷專業(yè)技能競(jìng)賽輔導(dǎo)策略“導(dǎo)師式”自主課堂教學(xué)模式初探“深度校企合作”是推動(dòng)職業(yè)教育發(fā)展的有效途徑談中職英語(yǔ)詞匯呈現(xiàn)的有效方法街舞練習(xí)對(duì)提高中職學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)證研究從知識(shí)共享看職業(yè)教育高技能人才的培養(yǎng)檔案式工藝制作質(zhì)量評(píng)價(jià)表在服裝工藝教學(xué)中的應(yīng)用構(gòu)建中職女生自主發(fā)展培養(yǎng)體系的實(shí)踐探究開放式教學(xué)在中職數(shù)學(xué)中的應(yīng)用基于多方參與基礎(chǔ)上的專業(yè)課程體系構(gòu)建可持續(xù)發(fā)展校企合作模式的探索高等職業(yè)教育與職業(yè)培訓(xùn)的關(guān)系辨析高職院校應(yīng)用英語(yǔ)專業(yè)特色建設(shè)探索《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》實(shí)踐教學(xué)的改革探究