刊名：中學教研.數學

英文名：Middle school teaching and research.

主管單位：浙江師范大學

主辦單位：浙江師范大學

出版地：浙江省金華市

主編：張翼

ISSN：1003-6407

CN：33-1069/G4

周期：月刊

語種：中文

開本：大16開

單價：5.00元/期

定價：60.00元

郵發代號：32-17

創刊時間：1983年

中學教研.數學雜志基礎信息：

中學教研.數學雜志（月刊）于1983年創刊，曾用刊名：教學與研究(數學).本刊以促進教育改革和提高中學數學教學質量為出版宗旨,是浙江省內唯一面向全體中學數學教育工作者以及中學生的優秀刊物。突出“科學性、前沿性、指導性、實用性、服務性”。關注新課程改革進程和高考動態,向讀者提供最新的教研成果和教學經驗,為廣大中學生的數學學習排難解疑。

中學教研.數學雜志欄目設置：

教學研究、解題技法、競賽之窗、初數新探、研究心得、數學文化、案例點評、高考中考、學生園地、試題選登。

中學教研.數學雜志收錄情況：

1、期刊收錄：中國知網、萬方、維普。

2、數據：MARC數據；DC數據

3、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

中學教研.數學雜志訂閱方式：

主編：張翼

地址：浙江省金華市迎賓大道688號

郵政編碼：321004

電話：0579-82298829

郵箱：zxjy@zjnu.cn

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中學教研.數學社投稿信息

1.文章題名一般不超過20個漢字，題名中應避免使用非公知公用的縮略語、字符、代號以及結構式和公式，必要時可加副標題，置于題名下一行.

2.作者署名寫在篇名正下方，占一行，多位作者的署名之間應用"，"隔開.

3.每位作者應分別注明其工作單位全稱（具體到系、處、所）、所在省市名和郵政編碼.

4.論文的第一作者應在首頁地腳處寫出"作者簡介"，格式如下：

姓名（出生年-），性別（民族--漢族可省略），籍貫，職稱，最高學歷.研究方向.（任選）.在簡介下方加"作者簡介："作為標識.

5.正文要求論點明確，論據可靠，數據精確，文字精練；引用資料應標出文獻出處；內容應注意保守國家秘密.論文字數請控制在7000字以內.數字請按GB/T15835-1955《出版物上數字用法的規定》書寫.量與單位的使用和符號應符合國家標準，使用法定計量單位.外文需打印或用印刷體書寫，并注明文種、大小寫和正斜體.圖稿應直接在計算機上繪出并用激光打印，線條均勻、清晰，標目明確.文中的圖、表、數學公式、定義、定理、引理、推論等均應各自連續編碼.

6.文后參考文獻著錄格式與內容如下：

①期刊--著者姓名.題名[J].期刊名稱（外文刊名可縮寫，并省略縮寫點）,出版年，卷號（期號）：起止頁碼.

②書籍--著者姓名.書名[M].版次（第1版不標注）.出版地：出版社，出版年：頁碼.

③論文集--著者姓名.題名[C]//編者.論文集名.出版地：出版社，出版年：頁碼.

其中，著者或編者3個以下要全部列出，之間用"，"隔開;3個以上時列出前3個，后加"，等"或",etal".

7.來稿請寄清晰的打印稿到浙江金華浙江師范大學《中學教研》（數學）編輯部，必要時發送電子文本至zxjy@zjnu.cn.

8.本刊已經加入《中國學術期刊》(光盤版)，作者的著作權使用費將與本刊稿酬一起一次性支付于作者。作者向本刊提交文章發表的行為即視為同意我刊上述聲明。如不愿進入《中國學術期刊（光盤版）》和中國期刊全文數據庫系統的請勿投本刊。

中學教研.數學社編輯部征稿高中數學不等式教學研究“教”讓道于“悟”——從一節高三復習課談起眾里尋他千百度——對內含兩圓切接三角形存在性的探索一道函數問題的多視角探究閃爍在高考和競賽試卷中的公切線問題研一題悟一法通一類——一節高三試卷講評課的課堂實踐與啟示糾錯過程也應該是自然的和水到渠成的注重試題改編提升思維品質巧用基本不等式妙解數學問題全國初等數學研究會第3屆理事會第5次常務理事擴大會議紀要改革中凸顯平穩過渡中張揚新意——對2015年廣東理科壓軸題的評析解析法——解決數形結合型幾何問題的有效策略高考向量問題的考查由平面向空間的“華麗轉身”2道函數零點高考題的比較與思考一道數學中考題的變式與探究一道美國數學競賽試題的解答及其思考剖析教學設計中常見的通病追本溯源逆向探究——以角平分線教學為例功在通法效在課堂——一道中考題的教學與思考對一道入學考試題的深入探究利用空間向量特殊化與幾何性質解立體幾何中的軌跡問題也談向量法解決立體幾何問題一道一元二次方程根的分布題的探索、變式及推廣基于學生視角設計教學實現難點有效突破——有感于一節高三數列專題復習課關注學生情感構建活力課堂——由一次試卷講評課引發的教學思考吹盡狂沙始到金——一道課本習題再創造的心路歷程微過程深反思——記一次數學微課比賽的歷程解三角形的一般策略研究——波利亞理論和方程思想分析對一道江蘇高考試題的解法探究圓錐曲線高考題熱點題型及通用妙解