中學物理教學參考雜志
中學物理教學參考雜志基礎信息：
《中學物理教學參考》雜志是國家教育部主管、陜西師范大學主辦、由陜西師范大學出版社集團所屬雜志社出版，面向國內外公開發行的中等物理教育教學類期刊。自1972年創刊以來，堅持為基礎教育服務的辦刊宗旨，突出“科學性、知識性、實用性、導向性”特色，發行量一直穩居同類期刊之首。為傳播先進的教育理念、教學策略和教學模式，促進中學物理課程改革和教師專業化水平的全面提高，經過調研和論證，本刊于2006年改版為國際大16開，欄目、內容和形式全面創新。
中學物理教學參考雜志欄目設置：
前沿導航：
專家視點關注當前物理學科教學改革的重大實際問題，報道物理學科教學理論與實踐研究中的最新成果，展望未來發展趨勢與方向。
課改在線報道國家關于基礎教育課程改革的新政策新舉措；展示不同版本物理課程標準實驗教科書的編寫指導思想和特色；反映課改實驗區物理學科教學的新成果和評價方法。提出實現教師專業化的條件及實現的途徑；展示物理教師專業化成長的優秀案例。
教學時空：
教法學法發表以科學探究為重點的多種教學方法及其綜合應用多種方法的教學研究成果；學生自主、合作、探究性學習與接受性學習相結合的研究成果。
問題爭鳴發現物理課程、教材、教學輔導材料以及教學實踐中存在的疑難和困惑問題，引發爭鳴，展開討論，集思廣益，析疑解惑。
課例點評成功的課例是教師教學的創新成果，對成功的教學案例組織專家、名師和讀者開展多視角、多層次和多種形式的評價，發揮成功課例的引領作用。
師路心語：教學反思、教學敘事、教學隨筆、教學藝術、微型設計、精彩片段、體會感悟等短小精悍的小論文。
研究生苑：報道物理課程與教學論博士生、碩士生和教育碩士（物理）的研究習作和創新研究成果。
課程資源：
習題研究展示創新型物理習題的類型和特點，研究解題思路和方法，交流解題技巧和新題新卷；剖析典型的錯題、錯解，從反面提供借鑒；研究習題素材與技術和社會的聯系等。
實驗創新刊登物理實驗內容和方法的創新設計，如探究性實驗與教學設計、網絡支持的開放性實驗、DIS實驗、數碼相機與攝像機在實驗中的應用等；實驗儀器的改進和維修；自制儀器特別是利用日常生活材料開發的低成本實驗儀器；實驗室開放、管理和建設的經驗等。
教育技術：報道現代教育技術與物理學科教學的整合、提高教學質量和教學效率的最新成果。
生活物理開發物理基礎知識在現代科學技術和社會生活中的應用案例，體現從生活走向物理，從物理走向社會的課程理念、強化物理基礎知識的實際應用，為中學物理教學提供豐富多彩的物理課程資源。
史海拾貝論述物理學的發展和物理學家對人類社會和自然科學的貢獻史，介紹他們探究物理學規律的成功經驗與教訓：緊密聯系教材和課改理念，注重物理過程與方法的啟迪性和教育性，為教學提供“鮮活”的教育史料。
高考競賽：
高考縱橫關注高考動態、解讀高考大綱、評析高考試卷、研究高考命題的特點及趨勢，為復習備考提供指導。繼續辦好每年1-2合期《高考最新試題精選》。
競賽輔導刊登高中物理競賽和初中應用物理知識競賽輔導專題講座和國內外原創性競賽試題，為競賽輔導提賽提供素材、交流輔導方法及經驗等。
初中物理：
初中教學刊登初中物理課程標準實驗教材優秀課例點評，探究性實驗與教學設計；交流初中物理課程標準實驗教材的教法和學法，供師生學習。
中考速遞反映實施新課程的最新中考動態；名師談中考復習策略、題型分析、解題技巧；刊登各省市中考試題、名校模擬試題，評析中考試卷，推動中考改革。
廣角互動：
環球視窗：外國物理教育、課程改革、教材改革、教學改革及評價方法的新成果和中外物理教學的比較研究。
跟蹤掃描：報道物理教研會議的簡訊或記要以及相關教研活動的動態和信息；介紹物理學科前沿的發展動態和方向。
英語物理：配合中學雙語教學和物理教師專業英語培訓，提供實用、有趣的英語物理短文，開展翻譯小競賽等。
新書評介：刊登物理教育教學研究最新著作的內容提要和評介。
編讀往來：反映讀者、作者、編者在閱讀、寫作和編輯活動中的需求和心聲。
中學物理教學參考雜志訂閱方式：
國際刊號：ISSN1002-218X國內刊號CN61-1033/G4國內郵發代號：52-31。
中學物理教學參考雜志社相關期刊- 中學化學教學參考雜志中學數學教學參考雜志中學物理教學參考雜志社投稿信息1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
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中學物理教學參考雜志社編輯部征稿淺談放射性原子核的半衰期突破“力臂”教學難點初探直流電路中的動態分析干涉和衍射圖樣的區別應區別“接觸彈力”與“連體彈力”淺談物和像也論高中物理必修本教材及教材改革——兼與沙兆康同志商榷關于電容器的幾個問題斜靠著墻的木棒究竟受哪些力聲波干涉實驗的誤導演示“共振”何時可以結束節點電流規律的運用細繩繃緊問題瑣述解有關變壓器習題時應注意的問題“電場中等勢線的描繪”實驗建議高考物理總復習專題講座天體運動問題分析方法掃描隧道顯微鏡和有關的幾點思考初二月月練——力力和運動利用原始問題培養學生的科學素養新課程理念下的物理習題設計帶電微粒在正交電磁場中運動軌跡的可視化探討應用v-t圖象分析追及問題紙在物理實驗教學中的應用淺談中學物理實驗設計思維方法關于光的偏振問題探討對教材中一道練習題解答之管見初中電學實驗的故障分析和排除——談“測定小燈泡的電功率”實驗注重物理問題研究培養科學探究能力“電和磁”疑難問題辨析電場中有關“雙電荷”問題探究理想化方法在解題中的應用“復振子”運動的典型模型六種典型電磁導軌的基本規律及應用——高考物理考點精析“平行四邊形定則”課堂教學探索萬有引力定律推導過程的教學探討四分之一周期內路程一定等于振幅嗎深入把握教材體系思想循序漸進落實矢量教學汽車在水平路面轉彎靜摩擦力只提供向心力嗎對電磁感應定律表達式E=(ΔΦ)/(Δt)的理解及教學建議運用規律巧解難題——由一道力學選擇題引發的思考巧用等圓相交對稱性求解磁場軌跡問題步步為營層層破解
