我國醫(yī)院圖書管理工作-圖書管理論文

　　這篇圖書館雜志征稿論文發(fā)表了我國醫(yī)院圖書管理工作，論文探討了我國醫(yī)院圖書管理工作中存在的問題，論文從目前我國醫(yī)院圖書管理工作中的問題進行了展開，對創(chuàng)新醫(yī)院圖書管理工作的策略進行了探究，從根本上促使現(xiàn)代圖書館成為真正的醫(yī)學資源寶庫，推動醫(yī)院圖書館良性發(fā)展。

　　【關鍵詞】圖書館雜志征稿,新醫(yī)改,醫(yī)院圖書管理

　　1引言

　　醫(yī)院圖書館可作為醫(yī)護人員查閱專業(yè)醫(yī)療資料、了解最新醫(yī)療新聞信息、學習前沿醫(yī)療知識提供重要平臺，其主要涉及了醫(yī)療、科研等內容，記錄著醫(yī)院各個時期的各項歷史工作，是醫(yī)院工作的重要參考依據(jù)。在新醫(yī)改下加強對醫(yī)院圖書管理工作的創(chuàng)新，推動醫(yī)院圖書管理工作的專業(yè)化、信息化、網(wǎng)絡化發(fā)展是穩(wěn)固醫(yī)院圖書管理的必然選擇，也是提高圖書資料利用率的關鍵，以從根本上促使現(xiàn)代圖書館真正成為醫(yī)學資源寶庫。

　　2我國醫(yī)院圖書管理工作中存在的問題

　　目前，在外界及醫(yī)院內部各方面因素的影響下，我國醫(yī)院圖書管理工作仍存在諸多尚未完善之處，無法體現(xiàn)出醫(yī)院圖書管理的真正水平，故應對醫(yī)院圖書管理工作的創(chuàng)新與改革予以重視。醫(yī)院圖書管理工作中存在的問題主要體現(xiàn)在以下方面：(1)圖書資源利用率低。醫(yī)院圖書館具備了大量先進的、現(xiàn)代化的、標準的圖書信息資源及設備設置等，但在實際管理工作中，醫(yī)務人員未充分利用這一優(yōu)勢對圖書資源進行利用，整體利用效率較低。(2)圖書管理缺乏合理規(guī)劃。

　　目前，多數(shù)醫(yī)院圖書館仍以紙質的方式進行信息存儲，但由于醫(yī)務人員日常工作較為繁忙，在紙質書中尋找有效信息的效率較低，浪費時間的同時，還會影響圖書資源的使用有效性。另外，在互聯(lián)網(wǎng)時代下，醫(yī)院圖書館的信息化發(fā)展水平較低，未意識到信息化管理在圖書館管理中的重要性，不利于保障醫(yī)院圖書館的持續(xù)發(fā)展。(3)信息資源共享意識薄弱。各醫(yī)院圖書館雖是獨立存在的，但其本質均是為了向現(xiàn)代醫(yī)學提供更好的服務，故各醫(yī)院圖書館之間有必要加強圖書資源的交流與共享。但在實際管理工作中，各醫(yī)院圖書館多實行封閉性的管理模式，僅將注重自身相關工作的落實情況，忽視了與其他醫(yī)院圖書館的交流，不利于醫(yī)院圖書館圖書資源的更新與完善，同時對醫(yī)院的經濟效益和管理效益造成影響。

　　3新醫(yī)改下創(chuàng)新醫(yī)院圖書管理工作

　　3.1改善圖書館管理模式

　　在現(xiàn)代管理理念的影響下，醫(yī)院圖書館也應對醫(yī)院圖書館管理模式的創(chuàng)新與改革予以重視。比如通過召知識經驗交流會等途徑，加強與其它醫(yī)院圖書館的交流，以達到共同進步、共同學習的目的;強化管理人員之間對前沿醫(yī)學知識的理解和掌握，并將其應用在實際管理工作中，進而提升醫(yī)院圖書館整體管理水平。另外，管理人員作為執(zhí)行管理規(guī)范與方法的主體，醫(yī)院圖書館應注重對其的培訓與教育，結合現(xiàn)代醫(yī)學發(fā)展對醫(yī)院圖書館的要求，對管理人員的專業(yè)知識進行針對性培訓;醫(yī)院圖書館管理人員還應轉變傳統(tǒng)的管理理念，不斷提高自身的學習能力，提高醫(yī)院圖書館管理質量。同時，為了推動醫(yī)院圖書館朝著多元化、現(xiàn)代化的方向發(fā)展，可針對不同的群體制定相應的服務策略，增強服務主動性，針對一些圖書信息查詢困難的讀者，管理人員充分發(fā)揮“主人翁”精神，幫助讀者進行查詢和借閱，為讀者提供更為人性化的服務，進而提高讀者的滿意度，推動醫(yī)院圖書館的良性發(fā)展。

　　3.2推動醫(yī)院圖書管理的信息化建設

　　基于信息化建設的需求，醫(yī)院應全面部署、科學應對，以更好地提高信息化建設的實效性。如圖1所示，是醫(yī)院在圖書資料管理信息化建設中系統(tǒng)管理平臺的搭建。在平臺搭建中，java等技術的有效應用，安全防護體系的形成，都需要相應的技術保障。因此，醫(yī)院圖書資料管理信息化建設應在強化技術保障的基礎上，通過優(yōu)化信息化建設的內外環(huán)境、加強圖書資料管理人員的技術水平，以深入推進醫(yī)院圖書資料管理信息化建設。

　?、賰?yōu)化建設環(huán)境。具體做好以下方面的內容：a.要提高醫(yī)院上下對信息化建設的認識，醫(yī)院領導層應重視信息化建設，從人員保障、財務支持等方面，最大程度地滿足信息化建設的需求;b.轉變管理理念，提高主觀動性、能動性。醫(yī)院應在轉變圖書資料管理理念的同時，夯實圖書資料管理在醫(yī)療技術發(fā)展、研究方面的重要地位，進而在思想上提高信息化建設的積極性;

　　②完備的技術保障。其是信息化建設的內在要求，強調技術應契合圖書資料管理的實際要求，故應做好以下幾點工作：a.醫(yī)院應強化信息化技術的建設工作，通過技術引進等方面，提高當前信息化建設的技術水平;b.技術人才是提供技術保障的重要方面，醫(yī)院應加大信息技術人才的引進及培養(yǎng)工作;c.信息化建設應緊扣技術發(fā)展需求，從技術平臺的搭建到應用平臺的建立，都應從實際需求出發(fā)，從技術的創(chuàng)新出發(fā)，確保醫(yī)院圖書資料管理平臺的先進性、有效性;

　　③加大資源的投放力度。醫(yī)院圖書資料管理信息化建設應全面推進電子化、網(wǎng)絡化發(fā)展，進而實現(xiàn)一體化發(fā)展的新局面;在技術標準化等方面，應推進技術的改革創(chuàng)新，并制定完善的制度保障，通過制度化的管理建設，確保各項工作有效開展;制定信息化建設的計劃，立足于實際需求，為醫(yī)院圖書資料管理設備的購置、使用等創(chuàng)造良好的條件。

　　3.3普及信息檢索知識

　　為了提高醫(yī)務工作人員的信息檢索能力，醫(yī)院可針對臨床醫(yī)護人員、科研人員、研究生等不同讀者需求，舉辦圖書館相關方面的專題講座，明確不同讀者的閱讀需求。由于醫(yī)院臨床一線醫(yī)務人員的能力和水平直接關系到患者的生命安全，各個科室的醫(yī)務人員應不斷學習和掌握其自身領域的治療方式、診斷標準等，但由于其工作始終處于繁忙的狀態(tài)，需要查閱資料時去圖書館的時間是有限的，因此，針對這一情況，醫(yī)院應將創(chuàng)新重點放在如何提高醫(yī)務人員信息檢索效率上，縮短其查閱信息資料的時間，比如：帶教老師在制定教案的過程中，為了探索疾病的發(fā)展規(guī)律，需在特定時間內容圍繞某專題進行檢索和查閱，故針對這一特點可為帶教老師講解如何利用各種數(shù)據(jù)進行定題跟蹤檢索;針對科研人員，可向其介紹如何利用網(wǎng)絡資源了解最新的研究方向和動態(tài)等。

　　3.4管理機制的創(chuàng)新

　　醫(yī)院圖書館管理作為一種服務性工作，服務與管理之間存在緊密聯(lián)系，可從服務這一層面出發(fā)，對醫(yī)院圖書館管理機制進行創(chuàng)新。在計算機信息技術不斷發(fā)展的形勢下，現(xiàn)代化服務體系在很大程度上推動了醫(yī)院圖書管理方式與流程的完善，比如：計算機網(wǎng)絡平臺的應用，實現(xiàn)了雙閱讀模式;從讀者的角度出發(fā)，實行開架借閱模式，在方便讀者閱讀的同時，還可提供高效的查詢服務。另外，醫(yī)院圖書館還可定期開展一些文化展示、醫(yī)學專題報道、學術交流等專題活動，這些活動的開展不僅有利于醫(yī)院樹立良好的外界形象，還能最大限度的服務于信息使用人員，以為實現(xiàn)醫(yī)院圖書管理機制的創(chuàng)新奠定基礎。

　　3.5加大對圖書館的投資力度

　　醫(yī)院圖書館管理模式、管理理念等各方面的創(chuàng)新均離不開充足的資金、物力等支持，故在新醫(yī)改下，醫(yī)院領導層應重視醫(yī)院圖書館建設方面的投入，意識到醫(yī)院圖書館在醫(yī)院發(fā)展中的重要作用。這是醫(yī)院圖書管理工作中的基礎環(huán)節(jié)，醫(yī)院圖書館工作人員服務管理工作、信息資源管理工作等方面的改善需要以此作為物質基礎。

　　4結語

　　綜上所述，醫(yī)院圖書管理工作體現(xiàn)了一個醫(yī)院的整體管理水平，是提升醫(yī)療水平、促進醫(yī)院持續(xù)發(fā)展的助力，但由于一些內部外因素的影響，使得醫(yī)院圖書管理水平得不到提高，限制了圖書資料潛在價值的發(fā)揮。因此，在新醫(yī)改下，應從管理機制、信息化建設、管理模式等角度實現(xiàn)醫(yī)院圖書管理工作的創(chuàng)新，不斷完善圖書管理工作，以為醫(yī)務人員提供更為可靠、高效的信息服務平臺。

　　參考文獻

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　　作者：何文斌 單位：昆明市第三人民醫(yī)院

　　推薦閱讀：《中小學圖書情報世界》(月刊)創(chuàng)刊于1993年，是中國圖書館學會中小學圖書館專業(yè)委員會主辦，易正教育資源研究所承辦，學苑音像出版社出版的針對全國中小學圖書工作的指導性讀物。