網(wǎng)絡(luò)文化下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　這篇社科期刊投稿論文發(fā)表了網(wǎng)絡(luò)文化下的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，論文探討了網(wǎng)絡(luò)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵，社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，所以增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同就顯得尤為重要，是當(dāng)今一個(gè)非常重要的任務(wù)。

　　關(guān)鍵詞：社科期刊投稿,網(wǎng)絡(luò)文化,社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　黨的十八大提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于正處在網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生價(jià)值觀的樹立和培養(yǎng)起到了引領(lǐng)的作用。在網(wǎng)絡(luò)文化盛行的時(shí)代，用社會(huì)主義核心價(jià)值觀來引領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)文化健康發(fā)展，幫助大學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀，是當(dāng)今一個(gè)非常重要的任務(wù)。

　　一、網(wǎng)絡(luò)文化與社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵

　　大學(xué)生處在網(wǎng)絡(luò)的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)具有兩面性。為了規(guī)避網(wǎng)絡(luò)文化的消極作用，正確處理大學(xué)生與網(wǎng)絡(luò)文化的關(guān)系，準(zhǔn)確把握網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)涵和特征就顯得尤為重要。那么，如何使網(wǎng)絡(luò)文化發(fā)揮積極的作用，就需要有正確的價(jià)值觀來引導(dǎo)。

　　(一)網(wǎng)絡(luò)文化的基本內(nèi)涵及其特點(diǎn)

　　“網(wǎng)絡(luò)文化是以計(jì)算機(jī)技術(shù)和通信技術(shù)融合為物質(zhì)基礎(chǔ)，以發(fā)送和接受信息為核心的一種嶄新文化。網(wǎng)絡(luò)文化是在傳統(tǒng)現(xiàn)實(shí)文化網(wǎng)絡(luò)化的基礎(chǔ)上形成的。”網(wǎng)絡(luò)文化作為一種復(fù)合的文化，集中體現(xiàn)為三個(gè)方面的特征：第一，網(wǎng)絡(luò)文化具有開放性;第二，網(wǎng)絡(luò)文化主體的匿名性;第三，網(wǎng)絡(luò)文化具有共享性。目前許多大學(xué)生過分依賴網(wǎng)絡(luò)文化，完全相信網(wǎng)絡(luò)信息的準(zhǔn)確性而不加以思考，從而使大學(xué)生越來越懶惰，漸漸的失去了獨(dú)立思考的能力，從而違背了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的個(gè)人層面中的對(duì)敬業(yè)的要求。

　　(二)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)涵

　　價(jià)值觀是構(gòu)成社會(huì)共同體的自我意識(shí)的核心內(nèi)容。社會(huì)主義核心價(jià)值觀作為社會(huì)共同體的價(jià)值觀，“它是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的內(nèi)核，只有那些以馬克思主義指導(dǎo)思想為靈魂、以中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想為主題，以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神為精髓，以社會(huì)主義榮辱觀為道德基礎(chǔ)的價(jià)值觀，才稱為社會(huì)主義核心價(jià)值觀。”在網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀總體上都是健康的、積極向上的，但是同時(shí)也不否認(rèn)部分大學(xué)生的價(jià)值觀存在著問題。所以，社會(huì)主義核心價(jià)值觀在凝聚大學(xué)生的共同的價(jià)值追求，形成巨大的價(jià)值共識(shí)中發(fā)揮著重要的作用。

　　(三)大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀的意義

　　社會(huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)涵中的“富強(qiáng)、民主、文明、和諧”，“自由、平等、公正、法治”，“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”這三個(gè)層面有利于培養(yǎng)大學(xué)生的責(zé)任感、有助于提高大學(xué)生人文素質(zhì)和科學(xué)精神、有利于培育大學(xué)生良好的精神風(fēng)尚。在網(wǎng)絡(luò)文化視域下，大學(xué)生的社會(huì)主義核心價(jià)值觀也容易受到網(wǎng)上不良信息的影響，進(jìn)而影響大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的構(gòu)建。因此，在網(wǎng)絡(luò)文化視域下，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同就顯得尤為重要。

　　二、網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的問題及原因分析

　　網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在著很多問題，抓關(guān)鍵問題，分析主要原因是學(xué)界亟待解決的問題。

　　(一)網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的問題

　　首先，部分大學(xué)生愛國(guó)主義思想淡薄。在這個(gè)網(wǎng)絡(luò)盛行的時(shí)代，每個(gè)國(guó)家都會(huì)遭遇到其他國(guó)家在價(jià)值觀等方面的沖擊，因此，愛國(guó)主義就擺在了很重要的地位。現(xiàn)在很多大學(xué)生的傳統(tǒng)文化觀念淡漠，缺乏民族精神，他們往往更喜歡慶祝西方的節(jié)日，而對(duì)于中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日他們都很少關(guān)注。其次，一些大學(xué)生人際交往能力不高。部分大學(xué)生長(zhǎng)期沉迷網(wǎng)絡(luò)，形成與他人交往的障礙，甚至?xí)?dǎo)致心理畸形。社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)個(gè)人層面提出,要對(duì)他人友善,而網(wǎng)絡(luò)文化視域下的部分大學(xué)生心理不健康，影響了社會(huì)和諧。最后，部分大學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)下降。在網(wǎng)絡(luò)文化視域下，部分大學(xué)生沒有做到網(wǎng)絡(luò)道德自律。每天沉迷網(wǎng)絡(luò)，有的甚至荒廢了學(xué)業(yè)。對(duì)于高校進(jìn)行的社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，在大學(xué)生心中產(chǎn)生抵觸心理，從而在很大程度上影響了社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生之間的傳播和構(gòu)建。

　　(二)網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀問題的原因分析

　　第一，網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管缺少法律制約。網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管是對(duì)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行監(jiān)管，規(guī)范人們的上網(wǎng)行為。國(guó)家應(yīng)該加大對(duì)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管的力度，制定嚴(yán)格的法律法規(guī)。同時(shí)還要充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管主體的作用，構(gòu)建良好的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。

　　第二，高校教育缺少網(wǎng)絡(luò)教育功能。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的不友善和人際溝通能力不強(qiáng)的問題與高校教育缺少網(wǎng)絡(luò)教育功能是密切相關(guān)的。“網(wǎng)絡(luò)教育就是指將計(jì)算機(jī)技術(shù)和教學(xué)相結(jié)合，形成一種最理想的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境。”高校只教授大學(xué)生如何使用計(jì)算機(jī)，而沒有運(yùn)用計(jì)算機(jī)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育，沒有充分發(fā)揮計(jì)算機(jī)在教書育人方面和教授大學(xué)生如何進(jìn)行人際交往方面的功能。

　　第三，大學(xué)生缺少自我調(diào)控能力。互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的出現(xiàn)，為大學(xué)生提供了一個(gè)更加新奇充滿誘惑的世界，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的不敬業(yè)的問題主要原因是大學(xué)生自身缺少自我調(diào)控的能力。大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)道德自律的認(rèn)識(shí)度不夠，不能正確地進(jìn)行健康的網(wǎng)絡(luò)交往活動(dòng)。

　　第四，家庭教育缺少榜樣示范功能。家庭是大學(xué)生價(jià)值觀、世界觀、人生觀形成和發(fā)展的重要場(chǎng)所，因此，父母的言行在很大程度上會(huì)不知不覺的影響到大學(xué)生對(duì)于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同和構(gòu)建。少部分的父母沒有時(shí)間和精力去關(guān)心國(guó)家大事，這在很大程度上會(huì)影響大學(xué)生的愛國(guó)主義思想。極少數(shù)的父母有的會(huì)在家里沉迷網(wǎng)絡(luò)，長(zhǎng)此以往，父母在大學(xué)生心中就會(huì)形成沉迷網(wǎng)絡(luò)，不愛國(guó)的形象。

　　三、網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育策略

　　網(wǎng)絡(luò)文化視域下，如何培育大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀迫在眉睫。本文從社會(huì)、學(xué)校、大學(xué)生和家庭出發(fā)，針對(duì)其問題和存在的原因提出了培育策略。

　　(一)營(yíng)造良好的社會(huì)氛圍幫助大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　第一，凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，把握網(wǎng)絡(luò)文化特點(diǎn)。在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)上會(huì)存在著許多不良的信息，這在很大程度上會(huì)影響大學(xué)生的價(jià)值判斷，因此，我們要加大力度來凈化網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境。在新時(shí)期，需要我們根據(jù)網(wǎng)絡(luò)文化的特點(diǎn)把社會(huì)主義核心價(jià)值觀融入到網(wǎng)絡(luò)文化之中，弘揚(yáng)社會(huì)主旋律。第二，完善網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)，加大網(wǎng)絡(luò)立法。通過大學(xué)生對(duì)制度的遵循，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生之間傳播，形成廣泛的價(jià)值認(rèn)同。目前還存在著網(wǎng)絡(luò)法律法規(guī)滯后的問題。制度的缺失導(dǎo)致網(wǎng)絡(luò)犯罪的懲治無法可依，執(zhí)法失據(jù)，這是網(wǎng)絡(luò)犯罪猖獗的根本原因。

　　(二)高校應(yīng)加強(qiáng)思想政治教育工作促進(jìn)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育

　　第一，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的教育。首先，加強(qiáng)高校教師隊(duì)伍的建設(shè)，不斷提高高校教師專業(yè)化水平。其次，培養(yǎng)高校教師的創(chuàng)新精神。能夠根據(jù)不同的情況采取不同的對(duì)策，從而使社會(huì)主義核心價(jià)值觀在大學(xué)生中得到很好的傳播。最后，高校要采用大學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)語言方式，促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的傳播。

　　第二，加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全與法制教育。首先，高校應(yīng)該普及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)，提升大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。“網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)來自媒介素養(yǎng)，是指網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中人們?cè)诹私饩W(wǎng)絡(luò)知識(shí)的基礎(chǔ)上，正確使用和有效使用網(wǎng)絡(luò)，理性地評(píng)價(jià)網(wǎng)絡(luò)信息和利用網(wǎng)絡(luò)信息的修養(yǎng)和技能。”其次，高校應(yīng)完善并落實(shí)有效的網(wǎng)絡(luò)行為規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)行為的監(jiān)管，高校可以運(yùn)用高科技手段，對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行過濾和選擇，使不良的網(wǎng)絡(luò)信息在未到達(dá)大學(xué)生的視野之前就被消除。

　　(三)著眼于大學(xué)生自身能力的提升來促進(jìn)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的樹立

　　第一，大學(xué)生自身網(wǎng)絡(luò)免疫能力的培養(yǎng)。首先，大學(xué)生應(yīng)該積極參與網(wǎng)絡(luò)心理健康教育活動(dòng)，加強(qiáng)自我監(jiān)控意識(shí)。“自控能力是指一個(gè)人善于支配和控制自己的情緒，掌握自己的心境，約束自己行為的能力。”其次，大學(xué)生還要合理的安排自己的課余時(shí)間，合理有效的安排大學(xué)生活。最后，大學(xué)生自身應(yīng)該逐步樹立起科學(xué)健康的意識(shí)。

　　第二，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德自律的培養(yǎng)。面對(duì)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德失范現(xiàn)象，道德自律作為一種有效的社會(huì)控制手段受到了極大的關(guān)注，進(jìn)行大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)道德自律主要有以下幾個(gè)方面。其一，大學(xué)生要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系。“網(wǎng)絡(luò)交往是人們?cè)谫惒┛臻g進(jìn)行的人際交往活動(dòng)，包括網(wǎng)際間的政治、經(jīng)濟(jì)、文化活動(dòng)。”目前，許多大學(xué)生混淆了網(wǎng)絡(luò)交往與現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系。

　　網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往，都要受到法律和道德的制約，大學(xué)生自身應(yīng)該多了解網(wǎng)絡(luò)交往和現(xiàn)實(shí)交往的關(guān)系，多閱讀有關(guān)這方面的書籍。其二，大學(xué)生道德自律的關(guān)鍵是自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。“網(wǎng)絡(luò)道德是以善惡為標(biāo)準(zhǔn)，通過社會(huì)輿論、內(nèi)心信念和傳統(tǒng)習(xí)慣來評(píng)價(jià)人們的上網(wǎng)行為，調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)時(shí)空中人與人之間以及個(gè)人與社會(huì)之間關(guān)系的行為規(guī)范。”大學(xué)生加強(qiáng)自身的反省和慎獨(dú)的道德修養(yǎng)。“自省”就是要求大學(xué)生時(shí)刻反省自己的行為是否違背常理和倫理道德。“慎獨(dú)”在現(xiàn)代社會(huì)被理解為當(dāng)人們?cè)讵?dú)處的時(shí)候應(yīng)該謹(jǐn)言慎行，嚴(yán)格要求自己，不能有僥幸的心理。

　　(四)發(fā)揮家庭教育的積極影響幫助大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀

　　首先，父母要用自己的言行去影響大學(xué)生樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀。在網(wǎng)絡(luò)文化視域下，父母應(yīng)該用自己的言行去引導(dǎo)大學(xué)生關(guān)心國(guó)家大事，熱愛自己的學(xué)業(yè)，對(duì)待他人誠(chéng)信友善，努力達(dá)到社會(huì)主義核心價(jià)值觀對(duì)于個(gè)人層面的要求。其次，家庭要與高校形成良好的教育合力。家庭教育和高校教育是相輔相成、相互促進(jìn)的。良好的家庭教育會(huì)使大學(xué)生有一個(gè)正確的人生觀。優(yōu)秀的高校教育可以使大學(xué)生有良好的思想道德素質(zhì)和健康的心智，使其更好的接受家長(zhǎng)的意見。

　　四、結(jié)語

　　網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀的培育，需要國(guó)家、社會(huì)、家庭、大學(xué)生的共同努力，本文從網(wǎng)絡(luò)文化和社會(huì)主義核心價(jià)值的基本含義入手，對(duì)網(wǎng)絡(luò)文化視域下大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀存在的問題和原因進(jìn)行分析，最后提出培育的策略。希望大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)文化的環(huán)境下，能夠遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，形成健康的網(wǎng)絡(luò)行為，認(rèn)同和倡導(dǎo)社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

　　作者：秦田

　　推薦閱讀：《上海行政學(xué)院學(xué)報(bào)》(雙月刊)創(chuàng)刊于2000年，單月10日出版，上海行政學(xué)院主辦。作為高研究水準(zhǔn)和高學(xué)術(shù)品位的學(xué)術(shù)刊物，本刊物嚴(yán)格遵守學(xué)術(shù)規(guī)范，嚴(yán)格把好刊物的學(xué)術(shù)質(zhì)量關(guān)。