鋼琴演奏中音樂新發(fā)展?fàn)顟B(tài)

　　音樂藝術(shù)僅僅可以環(huán)節(jié)心情，而且現(xiàn)在音樂新發(fā)展管理制度上有什么新的建設(shè)制度呢?本文是有關(guān)音樂藝術(shù)論文呢。我們也知道通過演奏家十分嫻熟的演奏技巧將好的音樂作品傳達(dá)給觀眾,其中音樂表現(xiàn)應(yīng)當(dāng)由情感來支配,應(yīng)當(dāng)是感性與理性的完美結(jié)合。一味地炫耀技巧是沒有靈魂的音樂,因此兩者有機(jī)地相容相依才能得到理想的音響效果。鋼琴演奏要將音樂與技術(shù)相結(jié)合,用高超的技術(shù)與技巧詮釋音樂的豐富內(nèi)涵和感染力。

　　摘要：鋼琴作為樂器大家族中的“王者”,是人類的精神文明及科技文明的發(fā)展產(chǎn)物,鋼琴作為樂器的出現(xiàn),是人類社會生活的需求,鋼琴的發(fā)展更從一個側(cè)面反映了人類社會精神生活不斷發(fā)展的狀態(tài)。鋼琴作為物質(zhì)基礎(chǔ),為音樂家的創(chuàng)作提供了條件,音樂家創(chuàng)造發(fā)展的鋼琴文化又促進(jìn)鋼琴結(jié)構(gòu)功能的進(jìn)一步成熟。

　　關(guān)鍵詞：鋼琴演奏,音樂技術(shù),音樂藝術(shù)論文

　　一、鋼琴演奏應(yīng)掌握的基本的技術(shù)技巧

　　音樂是一種符號,一種聲音符號,表達(dá)人的所思所想。是人們思想的載體之一。音樂是有目的的,是有內(nèi)涵的,其中隱含了作者的生活體驗(yàn),思想情懷。音樂是社會行為的一種形式,通過音樂人們可以互相交流情感和生活體驗(yàn)。鋼琴的表現(xiàn)技巧是演奏者的思想情緒通過靈巧、有力的手指動作而制造出各種音響的能力。

　　音樂論文：《中國音樂教育》，《中國音樂教育》(月刊)創(chuàng)刊于1989年，由人民音樂出版社主辦。本刊以宣傳國家藝術(shù)教育方針政策、探討國內(nèi)外普通音樂理論、展示音樂教育實(shí)踐成果為辦刊宗旨。主要讀者：中小幼及師范音樂教師，關(guān)注基礎(chǔ)音樂教育與高校音樂教育改革的專家學(xué)者，關(guān)愛青少年成長的熱心家長等。

　　1、鋼琴演奏技巧的重要性

　　音樂是以聲音為載體、以節(jié)奏、節(jié)拍的方式來表達(dá)思想情感的一種藝術(shù)形式。演奏技巧是彈奏鋼琴必須具備的能力。鋼琴演奏技巧是非常重要的,如果沒有足夠的技巧是不可能用你的雙手去表達(dá)優(yōu)美抒情的音樂的;有時看到有好多人初學(xué)鋼琴或者琴法和技巧根本沒有過關(guān),就一味的去彈奏一些感覺好聽的樂曲,這種急于求成的做法是不利于鋼琴演奏的學(xué)習(xí)的。鋼琴演奏單單靠手指的靈活程度是不夠的,演奏技巧是彈奏者綜合素質(zhì)和技能的總體體現(xiàn)。學(xué)生在學(xué)習(xí)鋼琴演奏階段,必須掌握的就是技術(shù)技巧,逐步積累完善彈奏功力,努力學(xué)習(xí)樂理及文化藝術(shù)知識,培養(yǎng)對音樂的理解能力。沒有嫻熟的彈奏技巧,就無法詮釋對音樂思想的理解與認(rèn)識,有了對音樂思想的理解與認(rèn)識,如果沒有演奏技巧,音樂的表達(dá)就變成了一句空話。

　　2、鋼琴演奏的基本技巧

　　鋼琴中共有八種基本技術(shù)問題:均勻跑動技巧,這個指音階式跑動和琶音式跑動,把二十四個自然大小調(diào)的音階和琶音都彈得滾瓜爛熟,速度力度完全均勻。初級手指獨(dú)立技巧,指五指范圍內(nèi)平穩(wěn)均勻的顫音。一個八度范圍內(nèi),非連續(xù)性的三、六度雙音技巧。八度技巧,包括抒情性的八度和技巧性的八度。八度技巧包含二十四個大小調(diào)的八度音階和八度琶音,以及分解八度和八度震音。有力的,深沉的,飽滿的和弦技巧。人的一只手五指最多能奏出一個九和弦,當(dāng)然雙手齊用的話奏出十五和弦都沒問題。雙音技巧。包括二十四個大小調(diào)的連奏三、六度音階,雙音半音階。復(fù)調(diào)技巧。要求一只手能清晰地演奏出兩個以上聲部的技巧。特殊技巧。包括大跳,重復(fù)音,長顫音,雙音顫音,雙音刮奏,高難度手指獨(dú)立等。

　　二、鋼琴演奏應(yīng)具備的優(yōu)秀表現(xiàn)力

　　1、樂感是演奏者對音樂的心靈感受

　　樂感因人而異,有先天的、有后天培養(yǎng)的。樂感對于音樂人來說是至關(guān)重要的。只有對音樂有深刻的感悟,才能演奏好一首音樂作品。學(xué)生在平時的音樂學(xué)習(xí)當(dāng)中應(yīng)多接觸音樂、多感受音樂,多傾聽音樂,與樂感好的人多交流和溝通。通過對音樂作品的鑒賞,逐漸感受到音樂的迷人魅力,感受到音樂的層次性、樂器的音色、作品的內(nèi)涵和形象。在音樂的學(xué)習(xí)中,要善于感悟和積累,培養(yǎng)樂感不是一朝一夕的,更不是急于求成的。樂感的培育在音樂教育中不是唯一的,但卻是一切音樂愛好者、各類音樂人才所不能缺少的。有了靈敏和豐富的樂感,會使你接觸到美的音樂作品時,在心靈上反響更大;反之,耳聞仙樂卻無動于衷,那就是缺乏靈敏和豐富的樂感。

　　2、情感是演奏者對音樂內(nèi)容理解的升華

　　情感是人對客觀事物是否滿足自己的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)。音樂是美的產(chǎn)物,是通過聲音來表達(dá)人們對客觀事物的各種愿望和情感的。在音樂的教學(xué)過程中,人的思想認(rèn)識、喜怒哀樂等,都得到充分的展示與表現(xiàn),能表達(dá)語言所不能表達(dá)的情感。音樂的奇妙在于能描繪出讓人心動的意境和讓人心醉的情感。音樂是感情的藝術(shù),鋼琴演奏是通過音樂旋律來表達(dá)情感。我們在欣賞鋼琴演奏時,常常被演奏者飽含熱情的演奏所感動,在心靈上產(chǎn)生共鳴,如果演奏者沒有豐富的情感孕育在作品當(dāng)中,聽眾就會產(chǎn)生枯燥、乏味感。一部好的音樂作品,在不同的演奏者手中,表現(xiàn)出來的情感和意境也是不一樣的。只有細(xì)心的對音樂作品進(jìn)行領(lǐng)會、感悟,把自己對作品的理解和感悟融入鋼琴演奏中去,才能使音樂作品更加飽滿和豐富起來。

　　三、鋼琴演奏需要音樂與技術(shù)完美的結(jié)合

　　音樂要依靠技術(shù)來展現(xiàn),要依靠技巧來表現(xiàn)音樂的內(nèi)涵。技術(shù)技巧是為音樂藝術(shù)表演服務(wù)的。相同的音樂作品在不同的演奏家手中展現(xiàn)的效果是不一樣的。在鋼琴演奏中音樂與技術(shù)的結(jié)合,既有二者的依存關(guān)系,也表現(xiàn)為二者的從屬關(guān)系。成功的音樂作品,依靠的就是嫻熟的演奏技巧。作為樂器之王的鋼琴,能夠?qū)椬嗉夹g(shù)和音樂的表現(xiàn)力完美的結(jié)合在一起,用演奏技術(shù)詮釋音樂的表現(xiàn)力,用音樂表現(xiàn)力展示演奏技巧,使鋼琴演奏音樂與技術(shù)珠聯(lián)璧合。

　　隨著人們欣賞水平的不斷提高,鋼琴演奏這種具有高超技術(shù)與技巧的音樂藝術(shù)正在走進(jìn)人們的生活當(dāng)中。成功的音樂作品是作曲家最初的思想動機(jī)推動靈感創(chuàng)作,使其作品富有深刻的思想內(nèi)涵,具有想象力、表現(xiàn)力。