大學(xué)生法律意識培養(yǎng)困境與提升路徑

　　這篇法治期刊投稿發(fā)表了大學(xué)生法律意識培養(yǎng)困境與提升路徑，依法治國的教育背景對提升大學(xué)生法律意識有一定的影響，需要學(xué)校和社會的共同努力，論文總結(jié)了大學(xué)生法律意識培養(yǎng)中遇到的問題，探究了培養(yǎng)大學(xué)生法律素養(yǎng)的方式方法，尋求好的方式方法把法律知識傳遞給學(xué)生。

　　關(guān)鍵詞：法治期刊投稿,依法治國,大學(xué)生,法律意識

　　2014年10月20日，在中共十八屆四中全會第一次全體會議上頒布依法治國戰(zhàn)略，習(xí)總書記提出任何人都不得凌駕于法律之上的重要思想，確立法律是治國之重器。簡單地說，法律史至高無上的，無人可踐踏。各級黨政機關(guān)和每一名領(lǐng)導(dǎo)干部、每一名工作人員都要增強法治觀念、法律意識，堅持有法必依，善于運用法治方式開展工作，讓人民群眾在日常生產(chǎn)生活中都能感受到法律帶來的公平正義感。對有法不依、執(zhí)法不嚴、徇私枉法的要嚴肅問責(zé)、依法懲治。大學(xué)生作為人民群眾中的一員，更應(yīng)該懂法護法，提高自身法律素養(yǎng)，為推動依法治國基本方針盡職盡責(zé)。

　　一、依法治國背景對提升大學(xué)生法律意識的影響

　　1.依法治國要求培養(yǎng)大學(xué)生的法律意識。一名優(yōu)秀合格的大學(xué)生必須具備良好的心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、文化素質(zhì)和法律素養(yǎng)，不能單方面發(fā)展，要綜合培養(yǎng)。而法律素養(yǎng)包含對法律的知識、法律意識和觀念、信仰三個方面的認知和運用能力。依法治國理念需要大學(xué)生要真正地學(xué)會懂法，不只是應(yīng)付考試。所以，提升大學(xué)生法律意識，是大學(xué)生發(fā)展的基本要求，是培養(yǎng)全能型人才的基本條件，是適應(yīng)我國全面推進依法治國方針的基礎(chǔ)。

　　2.依法治國要求大學(xué)生擁有正確的法律觀。依法治國大背景下，國家的各行各業(yè)都依法行事，大學(xué)生就業(yè)擇業(yè)生活等各個方面也離不開法律。作為新時代的人才，大學(xué)生不僅要有較高的自身素養(yǎng)和知識層次，還要擁有正確的法律觀。在日常的生活工作中用運用法律的武器來抵擋外來的傷害，不僅如此，還可以從自身出發(fā)，宣揚法律常識和觀念，幫助家人、親人等建立正確的法律觀，從自身實現(xiàn)依法生活、依法工作等。

　　二、大學(xué)生法律意識培養(yǎng)遇到的問題

　　1.法律知識匱乏。大學(xué)生作為新興事物的傳播體，很容易接受各個方面的知識信息。可我國在大學(xué)教學(xué)實際中，對設(shè)立法律知識培訓(xùn)課少之又少，大部分只是走了過場。教師主觀認為課程可有可無，科目成績又不與專業(yè)成績掛鉤;而學(xué)生更是覺得課堂內(nèi)容枯燥無味，不是逃課就是睡覺，不主動學(xué)習(xí)法律基本，覺得自己不會犯法也不用學(xué)習(xí)，殊不知生活中的法律觀是實時存在的。所以，在法律知識的傳播中受到阻礙，學(xué)生對法律知識更是一知半解，不知道法律的真正實際意義。例如，大學(xué)課堂舉例闡述某一事件中的法律知識點，學(xué)生們只關(guān)心內(nèi)容刺不刺激，罪犯是否繩之以法，而且對刑事案件興趣點更高，經(jīng)濟案件覺得無聊。一點不關(guān)心如果自己就是受害者，應(yīng)該如何保護自己。所以，國家教育機構(gòu)應(yīng)該重視法律知識在大學(xué)課堂的重要性，提高教師觀念，讓教師豐富法律課堂內(nèi)容，調(diào)動學(xué)生積極性，讓學(xué)生在步入社會之前懂得用什么方法保護自我權(quán)利。

　　2.法律觀念淡薄。在我國，法律觀念普及做得遠遠不夠，小到未成年大到五六十歲的中老年人，只要犯罪了進行審問，問他為什么要這么做，他們的回答總會出奇的一致：“我不知道我已經(jīng)犯法了”，“我不懂法律的。”用這些語言來推脫責(zé)任。作為公民，每一個人都應(yīng)該知道國家的基本法律常識。大學(xué)生更作為國家建建設(shè)的中堅力量、高知人群，更不該在找措辭推脫自己對法律的認識。但在調(diào)查中，我們不難發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生的法律觀念一樣淡薄，沒有從心底里相信法律、運用法律。就如常說的“法律面前人人平等”這句話，到了實際生活中，大學(xué)生總覺得社會地位高和經(jīng)濟實力強的人在法律關(guān)系中占優(yōu)勝地位，不考慮法律是用證據(jù)說話的，不偏袒任何一個人，總會抱有懷疑的態(tài)度。這也不全是大學(xué)生的過錯，是之前社會腐敗化激發(fā)的問題。但不論怎么樣，我國公檢法三方始終都不會向黑惡勢力低頭，因為黨和人民會時刻監(jiān)督他們的行為，這也告訴大學(xué)生樹立正確的法律觀念是極其重要的。我們的社會是充滿正義的，不會被任何歪門邪道阻撓。

　　3.維護自身權(quán)益的認知不強。現(xiàn)如今，社會發(fā)展迅速，社會關(guān)系錯綜復(fù)雜，還有互聯(lián)網(wǎng)的影響，大學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中難免遇到自身權(quán)益受到侵害。但是面對侵害發(fā)生，大部分人都選擇了息事寧人，總把自己利益縮小化。不懂得怎么用法律武器保護自己，維護自身權(quán)益。就拿真實案例舉證，研究小組設(shè)立了一個“如果在學(xué)校被黑勢力欺負怎么辦?”60%的人會交納保護費，忍氣吞聲，息事寧人，主要不耽誤學(xué)業(yè)為主;25%的人會找人進行報復(fù)，粗暴地解決此事;15%的人才會考慮告訴學(xué)校有關(guān)組織和領(lǐng)導(dǎo)，積極投入反對惡勢力的隊伍，糾正校園不正之風(fēng)，靠法律保護自己。這個比例恰恰相反，本應(yīng)該更多的人對惡勢力進行反抗，而不是逆來順受，讓不正之風(fēng)順勢蔓延。這明顯表現(xiàn)出大學(xué)生不會懂得維護自身權(quán)益，不敢介入法律糾紛，在法律關(guān)系中缺少自信，總認為多一事不如少一事。但是，這是一種沒有正義感的行為，如果一個社會越來越缺少正義感，讓黑惡實力橫行，那最終受害的還是大眾。普及法律知識，人人自衛(wèi)得當(dāng)，誰又敢乘虛而入?所以，大學(xué)生在學(xué)習(xí)法律知識的道路上任重道遠。

　　三、培養(yǎng)大學(xué)生法律素養(yǎng)的方式方法探究

　　1.全面推進依法治國進程，不斷豐富大學(xué)生的法律知識。依法治國是堅持和發(fā)展中國特色社會主義的本質(zhì)要求和重要保障，事關(guān)我們黨和國家全面和諧社會的建立。我國正處于社會主義初級階段，全面建設(shè)小康社會進入決定性階段，改革進入攻堅期和上升期，面對國際形勢的錯綜復(fù)雜，我們黨改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù)之重前所未有、矛盾風(fēng)險挑戰(zhàn)之多，全面推進依法治國方針在黨和國家工作全局中的地位越來越突出重要。結(jié)合新形勢新任務(wù)，我們黨要更好統(tǒng)籌國內(nèi)國際兩大布局，更好維護和運用我國發(fā)展的重要戰(zhàn)略機遇期，更好吸收社會力量、平衡社會利益、調(diào)節(jié)社會關(guān)系、規(guī)范社會行為，使我國社會在深刻變革中既朝氣蓬勃又有條不紊，實現(xiàn)經(jīng)濟發(fā)展、文化繁榮、社會法治、社會公正、生態(tài)良好的穩(wěn)步發(fā)展，實現(xiàn)我國和平發(fā)展的戰(zhàn)略目標(biāo)，必須更好發(fā)揮法治的引領(lǐng)和規(guī)范作用。如此看來，國家應(yīng)大力推進法制化進程，大學(xué)校園和大學(xué)生也不能掉隊。

　　2.增設(shè)法律知識課堂，多進行法制培訓(xùn)。改變以往“重知識，輕品德”的教學(xué)模式，權(quán)衡發(fā)展培養(yǎng)大學(xué)生。教育機構(gòu)應(yīng)該進行改革，把普及和掌握法律知識方面的課程列為結(jié)業(yè)重點科目，同專業(yè)考試一樣被重視。教師也要多下功夫，進行法律的知識的興致講授，激發(fā)學(xué)生積極性，多進行實質(zhì)的法制宣傳，比如進行法律知識有獎問答，設(shè)立法律宣傳日，開設(shè)學(xué)校小法庭，對一些涉及學(xué)生生活的實際問題進行“受理”和講解。最重要的還是大學(xué)生要增強自主學(xué)習(xí)法律的意識。教學(xué)中對社會突出問題進行分析，看學(xué)生各自的見解，不要求思想整齊劃一，但是一定要及時糾正偏頗的思想成長方向。這是需要教師和學(xué)生自己共同努力的，要為成為合格的當(dāng)代大學(xué)生不斷深造。

　　3.加強自我法制修養(yǎng)。我們生活在一個法律制度不斷完善的時代，作為當(dāng)代大學(xué)生有必要增強自己的法制觀念，提高自我法律修養(yǎng)，因為法律是我們的保護傘。我們敬仰法律是對的，但不能望而卻步。所以，我們在思想上給法律一個合理定位，我們要相信法、尊重法、愛護法。在生活當(dāng)中要會運用法律維護自己的正當(dāng)利益，保護自己的合法權(quán)利。要知道姑息就意味著在給自己找麻煩。當(dāng)今，我們國家的法律還不完善，所以大學(xué)生有義務(wù)和責(zé)任去為法治社會貢獻力量，提高法律修養(yǎng)要在認識和知識構(gòu)成上都有所提高才行。首先，要認真學(xué)習(xí)法律理論知識，不斷提高自我覺悟能力，因為理論是行動的指南，思想是行動的先導(dǎo)，理論越清晰，認知越正確，進行修養(yǎng)的自覺性就越高，就能及時地識別錯誤傾向，盡量少受挫折;其次，積極參與社會實踐活動，通過實踐了解實際生活中突出法律的問題，可以為以后步入社會積累一定經(jīng)驗和知識;再次，向先進法律人物學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)榜樣的思想精神，培養(yǎng)高尚的情操;最后，思想品德培養(yǎng)與學(xué)校校規(guī)相結(jié)合，調(diào)動共同學(xué)習(xí)發(fā)展的協(xié)調(diào)性。

　　四、結(jié)語

　　當(dāng)代大學(xué)生是國家發(fā)展的中堅力量，他們的行為直接影響國家未來的和平穩(wěn)定。所以，當(dāng)代大學(xué)生在法律知識上的欠缺急需改正，在國家創(chuàng)造的良好大環(huán)境下，提高自我法律素養(yǎng)勢在必行，不能再用淡薄的法律知識為自己的行為做辯解，要為今后成才更好融入社會做充足的鋪墊準備。即使受到挫折也不氣餒。擁有豐富知識的同時，學(xué)會合時合地地運用法律這個保護傘保護自己。提升大學(xué)生法律素養(yǎng)就是在推進我國依法治國的國家方針，作為大學(xué)生的我們不能掉隊，要不斷提升自己的法治思維邏輯性和認知，努力學(xué)習(xí)，因為大學(xué)生肩負著國家長治久安的責(zé)任。

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　　作者：胡靜靜 單位：陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院

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