作者：張楠 詹琰 單位：中國科學(xué)院研究生院人文學(xué)院

隨著媒體傳播形態(tài)的轉(zhuǎn)變，受眾的文化訴求需要科學(xué)傳播不斷提升其藝術(shù)性和思想性，深入挖掘科學(xué)信息與內(nèi)容中的思想理念與文化內(nèi)涵。現(xiàn)代科學(xué)傳播并不是一種單純知識性的傳播活動，而是一個通過科學(xué)傳播主體對科學(xué)內(nèi)容的解讀與延伸，復(fù)合思想理念、藝術(shù)價值、娛樂效果等文化屬性的傳播過程。舊金山探索宮的創(chuàng)建者弗蘭克•奧本海默在２０世紀(jì)６０年代已經(jīng)提出，一個博物館型的科學(xué)中心，其中的展品和演示，除了教育目的以外，還應(yīng)具有藝術(shù)魅力〔１〕。多種藝術(shù)形式如建筑藝術(shù)、環(huán)境空間設(shè)計、造型藝術(shù)等在科技館建設(shè)中的運用，使得科技館以及科學(xué)展示設(shè)計成為一種特殊的藝術(shù)創(chuàng)作過程。隨著展示材料與工具的不斷創(chuàng)新，用來進行科學(xué)傳播的藝術(shù)形式也更為新穎并更加多元。藝術(shù)性的創(chuàng)作特征，可以營造出良好的科學(xué)傳播氛圍，使科學(xué)傳播成為一個能夠增長科學(xué)知識，激發(fā)科學(xué)興趣并可以享受科學(xué)、賞心悅目的美感體驗過程。新媒體技術(shù)的迅速發(fā)展引發(fā)了展示方式的顛覆性變革，而新媒體藝術(shù)作為一種展示手段逐漸成為各類公共空間與場館展示中的必要組成部分〔２〕。在科學(xué)傳播中，新型展示技術(shù)的引入與運用并不是簡單的技術(shù)層面問題，而是一種具有審美意義的藝術(shù)創(chuàng)作。隨著新媒體藝術(shù)越來越多地應(yīng)用于非藝術(shù)領(lǐng)域尤其是公共展示領(lǐng)域之中，新媒體藝術(shù)與科技館這兩個各具科學(xué)與藝術(shù)雙重屬性的領(lǐng)域碰撞在一起，形成一種類似于“全媒體、全藝術(shù)〔３〕展示”的科學(xué)傳播整體環(huán)境。然而在科學(xué)傳播的特殊范疇內(nèi)，新媒體藝術(shù)的引入與運用固然具有一定優(yōu)勢，也并不能因此忽略其相應(yīng)劣勢。另一方面，無論新媒體藝術(shù)的展示效果如何，它也只是進行科學(xué)傳播一個媒介、一種手段，其設(shè)計創(chuàng)作需要與整體科學(xué)傳播環(huán)境相互協(xié)調(diào)，以科學(xué)啟蒙與科學(xué)內(nèi)容傳播為最終要求與目的。

１從新媒體藝術(shù)到新媒體藝術(shù)展示

對于新媒體藝術(shù)，至今沒有一個明確且統(tǒng)一的定義。新媒體藝術(shù)理論先驅(qū)羅伊•阿斯科特（ＲｏｙＡｓｃｏｔｔ）認(rèn)為：“新媒體藝術(shù)最鮮明的特質(zhì)為連結(jié)性與互動性。了解新媒體藝術(shù)創(chuàng)作需要經(jīng)過五個階段：連結(jié)、融入、互動、轉(zhuǎn)化、出現(xiàn)。你首先必須連結(jié)，并全身融入其中（而非僅僅在遠(yuǎn)距離觀看），與系統(tǒng)和他人產(chǎn)生互動，這將導(dǎo)致作品以及你的意識產(chǎn)生轉(zhuǎn)化，最后會出現(xiàn)全新的影像、關(guān)系、思維與經(jīng)驗〔４〕。”如果將這個過程放到公共展示領(lǐng)域中加以推演，可以將其描述為一種多重感官體驗所帶來的展示內(nèi)容個人再加工過程。在這個過程中，傳播主體利用多種手段，從視覺、聽覺、觸覺、想象、心理等各種渠道影響觀者的感官，不僅僅是冷硬的知識性接受，而是通過深度的感知與體驗，激發(fā)他們的情感共鳴。綜合看來，新媒體藝術(shù)主要可以分為網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)、虛擬現(xiàn)實、機器人、裝置藝術(shù)、人工生命藝術(shù)（基因與生物藝術(shù)）、數(shù)字藝術(shù)和多媒體藝術(shù)這幾種形式〔５〕，但更多時候它們是以一種交叉的、復(fù)合的狀態(tài)而存在的。科學(xué)傳播中的新媒體藝術(shù)，不再是藝術(shù)創(chuàng)作的主體，而是展示內(nèi)容的載體與媒介，有時甚至是部分的媒介。相對于在純藝術(shù)創(chuàng)作中對藝術(shù)家情感、觀念、態(tài)度的主觀性表達，科學(xué)傳播中的新媒體藝術(shù)實質(zhì)上是一種展示、傳播的藝術(shù)手段。雖然有了相對受限的表達內(nèi)容（科學(xué)內(nèi)容），但作為展示的新媒體藝術(shù)與藝術(shù)品一樣，依然是創(chuàng)作者使用多種藝術(shù)手法對其精神內(nèi)涵與理念的一種傳達。

新媒體藝術(shù)作為一種展示、傳播載體，以計算機多媒體、傳感、顯示等新媒體技術(shù)為基礎(chǔ)，以科學(xué)展品、環(huán)境空間構(gòu)建、科學(xué)表演、特效影院等不同形式存在于多種科學(xué)傳播活動中。科學(xué)傳播特別是科學(xué)展示的傳統(tǒng)方式包括實物展示、圖文版展示、視頻展示、模型展示等，新媒體藝術(shù)作為一種新型展示方式，既具有與傳統(tǒng)方式無差別的展示特征，也具有相對于傳統(tǒng)方式的展示優(yōu)勢及局限性。以科技館展示為例，互動性和娛樂性是新媒體藝術(shù)展示與科學(xué)傳播可以融合的無差別特征，只能說不同展示手段的互動方式不同，而不能單純對比哪一種展示的互動和娛樂功能更強。新媒體藝術(shù)展示與傳統(tǒng)展示有各自適合的傳播內(nèi)容，只是傳播途徑不同，效果可謂殊途同歸。從新媒體藝術(shù)所帶來的數(shù)字化展示來說，從傳播的內(nèi)容建構(gòu)上具有一定的展示優(yōu)勢。一是可以擴大科學(xué)內(nèi)容的信息量，減少實體空間及成本；二是虛擬效果及情景可以展示更多抽象的或者無法用模型、實物完整展示的內(nèi)容，包括數(shù)字模型的創(chuàng)作和歷史場景的再現(xiàn)。同時，新媒體藝術(shù)在科學(xué)傳播中的引入與運用，能夠帶給受眾一種全方位多感官的“沉浸式”體驗。

相較于繪畫、造型等傳統(tǒng)藝術(shù)形式的單一式感官體驗，“沉浸式”體驗使參觀者由原來的一種知覺感受變?yōu)槎喾N感官全方位的同時互動。多元的知覺體驗根據(jù)參觀者自身變量的不同互相作用產(chǎn)生綜合的情感體驗，這種情感體驗又與展示環(huán)境交互，創(chuàng)造出屬于參觀者的唯一“展示內(nèi)容”，于是一種“傳播內(nèi)容和結(jié)果的不確定性”就產(chǎn)生了。在這個過程中，傳播主體與受眾間的單向傳遞過程轉(zhuǎn)化為一種交互型接受過程，傳播者和觀者間的情感交流和傳遞過程變得清晰起來。與展示優(yōu)勢相對，新媒體藝術(shù)用于科學(xué)傳播也存在著一些“不耐受”的局限性。首先，是科學(xué)傳播內(nèi)容上的不耐受，新媒體藝術(shù)方式并不適用于所有科學(xué)內(nèi)容的展示，雖然有利于信息量大、抽象、情景再現(xiàn)類內(nèi)容的傳播，但在某些基礎(chǔ)研究領(lǐng)域，傳統(tǒng)展示方式更能進行直觀展示與有效傳播。其次是展示形式上的不耐受，新媒體藝術(shù)作為展示方式，具有較高的互動參與性及計算機設(shè)計基礎(chǔ)，相對于傳統(tǒng)方式更容易出現(xiàn)工作障礙。同時，新媒體藝術(shù)展示裝置大多操作界面較為復(fù)雜，對于第一次參觀的觀眾，特別是兒童及老年觀眾來說，容易產(chǎn)生無法正確參觀展品甚至中途放棄的現(xiàn)象。最后，是傳播效果上的不耐受，“沉浸式”體驗固然有強大的傳播效果，但也正因為新媒體藝術(shù)展示所帶來的視覺效果及互動操作感較為突出，有時會使觀眾產(chǎn)生一種形式上體驗等于內(nèi)容體驗的錯覺，從而忽視了傳播主體所傳達的科學(xué)內(nèi)容及理念。

２科學(xué)傳播中的新媒體藝術(shù)

科學(xué)傳播中的新媒體藝術(shù)，既區(qū)別于普通的新媒體藝術(shù)作品，又區(qū)別于科學(xué)傳播中的傳統(tǒng)藝術(shù)展示方式。科學(xué)傳播的首要基礎(chǔ)是科學(xué)性，一是展示內(nèi)容的科學(xué)性，二是展示形式的科學(xué)性。簡單的說就是用科學(xué)的方法傳播科學(xué)的內(nèi)容。作為科學(xué)內(nèi)容的展示，新媒體藝術(shù)不再如其他領(lǐng)域中一樣是展示的主體，很多時候要與實物展示、模型模擬、場景復(fù)原等傳統(tǒng)展示方式配合協(xié)作，形成每個科學(xué)內(nèi)容的傳播整體。新媒體藝術(shù)與傳統(tǒng)藝術(shù)一樣，其本質(zhì)仍舊是藝術(shù)家的主觀思想、態(tài)度及情感的宣泄與表達。而作為科學(xué)展示的新媒體藝術(shù)，科學(xué)傳播的功能確定了需要展示的客觀內(nèi)容，直接的藝術(shù)表達需要轉(zhuǎn)變?yōu)殚g接的具有科學(xué)知識性的“命題式”創(chuàng)作。雖然不能直接進行主觀表達，但不可否認(rèn)作為展示方式的新媒體藝術(shù)仍具有極高的藝術(shù)創(chuàng)作價值。從內(nèi)容的選取創(chuàng)意、路線安排，到腳本設(shè)計、表現(xiàn)形式、視覺效果等所有創(chuàng)作部分，都能體現(xiàn)出創(chuàng)作者的主觀影響與藝術(shù)創(chuàng)造力。進行科學(xué)傳播的新媒體藝術(shù)，不但在傳播內(nèi)容上具有科學(xué)性，而且在其藝術(shù)表現(xiàn)上也會顯露出一定的科學(xué)元素，也可以說具有一種科學(xué)隱喻。比如裝置的造型、色彩的選擇等各類藝術(shù)元素的呈現(xiàn)，都會與其他環(huán)境中的新媒體藝術(shù)區(qū)別開來。