一、以學(xué)員為主體的思想政治教育的特點
1、增強思想政治教育的效果以學(xué)員為主體，讓學(xué)員當(dāng)“小教員”，一方面，能夠充分發(fā)揮學(xué)員主動性，使學(xué)員由被動變主動，積極投入到思想政治教育實踐中來，授課學(xué)員及其課題研究小組通過準(zhǔn)備授課內(nèi)容及講課的過程，對內(nèi)容的理解更加透徹;另一方面，能夠充分利用學(xué)員之間共同語言多、容易相互溝通等優(yōu)勢，形成一個輕松活躍的課堂氛圍，增強學(xué)員對思想政治教育內(nèi)容的吸收力，提高教育效果。
2、鍛煉學(xué)員的綜合能力讓學(xué)員備課、講課，是對學(xué)員實際能力的綜合提高和培養(yǎng)。授課前，學(xué)員要認(rèn)真準(zhǔn)備、查找資料;授課中，不僅要大膽說話，還要清楚、簡潔、有層次，同時要沉著冷靜、靈活應(yīng)變。這對于提高學(xué)員的自主學(xué)習(xí)能力、寫作表達(dá)能力、創(chuàng)新能力和良好的心理素質(zhì)是有效的鍛煉和培養(yǎng)，對于學(xué)員畢業(yè)后在部隊帶兵管理、實施教育是重要的能力儲備。對于聽課的學(xué)員，在受教育的同時，學(xué)習(xí)授課學(xué)員的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自身的不足，明確今后努力的方向，促使提高綜合素質(zhì)。
3、培養(yǎng)團(tuán)隊意識和互助精神為了上好一堂課，搞好一次主題教育，一個小組學(xué)員要互相配合、互相鼓勵、互相幫助，盡自己所能解決一切所遇到的困難，學(xué)員的團(tuán)隊意識大大增強。對于講課的學(xué)員，站在講臺上所代表的是一個團(tuán)隊的形象，而且通過講課鍛煉了自己的膽量，增加了自信心。另外，由于思想政治教育小組成員是動態(tài)的，每個人都有機會參與，這樣后參加的學(xué)員向先參加的學(xué)員請教，小組成員向其他學(xué)員征求意見和建議，在競爭和互助中，學(xué)員的互助精神明顯增強。
4、提高學(xué)員隊思想政治工作水平每組學(xué)員的授課特點、授課內(nèi)容不同，授課過程中表現(xiàn)出來的授課方法和技巧各異，不但學(xué)員之間可以相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步，并且對于學(xué)員隊干部來說也有重要的借鑒和啟發(fā)意義，隊干部可以從學(xué)員授課的內(nèi)容、課件中接觸到許多有特色的圖片以及時代元素，促進(jìn)隊干部授課能力的提高。更為重要的是，學(xué)員隊干部通過學(xué)員授課，了解學(xué)員的思想動態(tài)、價值觀念，為切實加強學(xué)員隊思想政治教育工作，提高學(xué)員政治思想素質(zhì)搭建了平臺和橋梁。
二、不同年級學(xué)員的思想政治教育目標(biāo)與主題
青年學(xué)員正處在世界觀、人生觀、價值觀形成的黃金時期，可塑性很強。在校期間由于課程設(shè)置、所處環(huán)境、需求變化等諸多因素的影響，以及自身生理、心理的變化，不同年級學(xué)員的思想在發(fā)生著細(xì)微的變化。針對不同年級學(xué)員的思想特點，確定不同的思想政治教育主題內(nèi)容，可以更有效地幫助學(xué)員培養(yǎng)高尚的道德情操，明白立身做人的道理，打牢成就事業(yè)的思想基礎(chǔ)。
(一)四年本科學(xué)員的思想政治教育目標(biāo)與主題
1、一年級注重打基礎(chǔ)第一學(xué)年是學(xué)員了解部隊、認(rèn)識院校、打基礎(chǔ)、求發(fā)展、培養(yǎng)軍人品格的關(guān)鍵之年。從目前來看，公安現(xiàn)役院校的學(xué)員，特別是參加高考入學(xué)的普通本科學(xué)員，入學(xué)動機各異。有的學(xué)員是服從家長的意愿報考，有的學(xué)員是出于好奇報考，他們對于公安現(xiàn)役部隊的職責(zé)使命、任務(wù)并不清楚，對于學(xué)習(xí)生活也不太了解。在大學(xué)一年級，要經(jīng)歷入學(xué)新訓(xùn)，而有些同學(xué)對于艱苦的訓(xùn)練和嚴(yán)格的管理缺乏心理準(zhǔn)備。再加上生活上、學(xué)習(xí)上的適應(yīng)等問題，使有些同學(xué)出現(xiàn)厭倦心態(tài)，甚至出現(xiàn)要求退學(xué)的現(xiàn)象。這一階段，對于普通本科學(xué)員來說，既要完成從社會青年到革命軍人的轉(zhuǎn)變，又要完成從地方中學(xué)生向軍校大學(xué)生的轉(zhuǎn)變;對于戰(zhàn)士學(xué)員來說，需要完成從部隊?wèi)?zhàn)士向軍校學(xué)員的轉(zhuǎn)變。因此，為配合學(xué)員入學(xué)訓(xùn)練教育，這一階段的課外思想政治教育應(yīng)該針對學(xué)員的轉(zhuǎn)變期，開展理想信念教育，使學(xué)員了解部隊光榮傳統(tǒng)，打牢思想政治基礎(chǔ);開展軍史教育，學(xué)習(xí)我軍的光榮歷史和公安現(xiàn)役部隊的發(fā)展歷史，了解公安現(xiàn)役部隊的任務(wù)特點，激發(fā)學(xué)員的自豪感和榮譽感，激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)熱情。針對學(xué)員實際，主要開展以下專題教育:端正入學(xué)動機，確立服務(wù)思想;正確認(rèn)識自我，盡快完成轉(zhuǎn)變;堅定理想信念，強化精神支柱;注重自我完善，力求人際和諧;了解現(xiàn)役部隊，熱愛所學(xué)專業(yè)。
2、二年級注重抓提高第二學(xué)年是學(xué)員各方面開始加速發(fā)展，逐漸從普通學(xué)員到合格學(xué)員、優(yōu)秀學(xué)員的進(jìn)步之年。針對部分學(xué)員升入二年級后自身要求有所放松，學(xué)習(xí)成績拉開檔次，產(chǎn)生心理波動等情況，做好典型引路、榜樣激勵、輿論引導(dǎo)等工作，使學(xué)員提高政治素質(zhì)，堅定政治信仰，樹立良好學(xué)風(fēng)，加強品德修養(yǎng)和軍人養(yǎng)成。針對學(xué)員實際，主要開展以下專題教育:提高政治素質(zhì)，堅定政治信仰;弘揚革命精神，培養(yǎng)愛軍意識;樹立忠誠意識，堅決聽黨指揮;端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好學(xué)風(fēng);培育健康人格，保持身心健康。
3、三年級注重提高綜合素質(zhì)第三學(xué)年，是學(xué)員由知識素養(yǎng)向能力素養(yǎng)轉(zhuǎn)化的重要階段。學(xué)員在經(jīng)過暑假到部隊的認(rèn)識實習(xí)后，初步了解到未來工作的環(huán)境，同時逐步由基礎(chǔ)課轉(zhuǎn)入專業(yè)課的學(xué)習(xí)。這一階段學(xué)員成才意識和危機感增強，要重點強化其適應(yīng)部隊建設(shè)需要的綜合素質(zhì)。為此，大三階段針對學(xué)員實際，主要開展以下專題教育:加強自身修養(yǎng)、鑄就和諧人格;正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮育人作用;培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識;保持良好心態(tài)，注重自我教育;遵守規(guī)章制度，慎重對待婚戀。
4、四年級注重任職能力準(zhǔn)備第四學(xué)年，是學(xué)員逐步走向成熟、成才的一年，面臨考研、畢業(yè)實習(xí)、工作分配、援藏支邊等現(xiàn)實問題。這一階段，學(xué)員思想波動較大，不穩(wěn)定因素也明顯增多，要注重做好學(xué)員的教育疏導(dǎo)工作。一方面，要引導(dǎo)學(xué)員繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實現(xiàn)由合格學(xué)員到合格指揮員的轉(zhuǎn)變，為滿足部隊第一任職需要打下堅實的基礎(chǔ);另一方面，要教育學(xué)員敢于面對現(xiàn)實，自覺服從分配，樹立正確價值取向，為新的人生起好步。由于公安現(xiàn)役院校學(xué)員畢業(yè)后，多數(shù)會從事執(zhí)法工作，在課外思想教育中，應(yīng)該有針對性地增加廉政教育內(nèi)容。針對學(xué)員實際，主要開展以下專題教育:牢記歷史使命，提高自身能力;保持健康心態(tài)，正確對待考研;善始善終律己，培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神;筑牢思想防線，廉潔依法行政;報效偉大祖國，自覺服從分配。
(二)三年專科學(xué)員的思想政治教育目標(biāo)與主題
1、一年級注重適應(yīng)轉(zhuǎn)變根據(jù)專科隊學(xué)員都是來自于基層部隊一線戰(zhàn)士的特點，盡快使學(xué)員適應(yīng)學(xué)習(xí)生活，完成從部隊訓(xùn)練、執(zhí)勤到院校學(xué)習(xí)任務(wù)的轉(zhuǎn)變，使學(xué)員堅定理想信念，樹立良好學(xué)風(fēng)，加強品德修養(yǎng)。針對學(xué)員實際，主要開展以下專題教育:端正入學(xué)動機，盡快完成轉(zhuǎn)變;堅定理想信念，強化精神支柱;樹立忠誠意識，堅決聽黨指揮;注重自我完善，力求人際和諧;端正學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立良好學(xué)風(fēng)。
2、二年級注重全面發(fā)展針對學(xué)員升入二年級后由謹(jǐn)慎交往、小心處事，轉(zhuǎn)變?yōu)樗枷氤霈F(xiàn)松懈，個性明顯張揚，學(xué)習(xí)成績拉開檔次，產(chǎn)生心理波動等情況開展思想政治教育，使學(xué)員提高政治素質(zhì)，堅定政治信仰。同時，要強化學(xué)員適應(yīng)社會和部隊的綜合素質(zhì)，提高綜合能力。針對學(xué)員實際，主要開展以下專題教育:加強能力培養(yǎng)，注重全面發(fā)展;正確使用網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮育人作用;培養(yǎng)科學(xué)精神，樹立創(chuàng)新意識;遵守規(guī)章制度，慎重對待婚戀;培育健康人格，保持身心健康。
3、三年級注重任職能力培養(yǎng)專科隊學(xué)員進(jìn)入三年級，面臨畢業(yè)走上工作崗位。在這一階段，使畢業(yè)學(xué)員一方面繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，善始善終收好尾;另一方面教育學(xué)員勇敢面對現(xiàn)實，自覺服從分配，為新的人生起好步。針對學(xué)員實際，主要開展以下專題教育:牢記歷史使命，提高自身素質(zhì);加強自身修養(yǎng)，鑄就和諧人格;培養(yǎng)健康情趣，注重自我教育;善始善終律己，培養(yǎng)戰(zhàn)斗精神;筑牢思想防線，廉潔依法行政。三、以學(xué)員為主體的課外思想政治教育的組織與實施公安現(xiàn)役院校應(yīng)該充分利用自身軍事化管理體制的優(yōu)勢，構(gòu)建“以學(xué)員隊為單位、以隊干部為主導(dǎo)、以學(xué)員為主體”的課外思想政治教育模式，切實提高學(xué)員政治思想素質(zhì)、提升人才培養(yǎng)質(zhì)量。
三、 三年級注重任職能力培養(yǎng)
(一)基本思路
針對在校學(xué)員大部分是“90后”，其世界觀趨向現(xiàn)實化、個體意識趨向個性化、價值觀趨向多元化，甚至一些學(xué)員還會出現(xiàn)心理問題的思想特點，以學(xué)員隊為單位，成立學(xué)員思想政治教育研究小組。根據(jù)統(tǒng)一下發(fā)的思想政治教育專題，小組集體研究備課，采用學(xué)員代表上臺講授、開展學(xué)員主持并參加的辯論、研討等形式多樣的思想政治教育方法，變傳統(tǒng)的學(xué)員“被動的填鴨”為“主動的探索”，使學(xué)員積極投入到思想政治教育中來，實現(xiàn)隊干部與學(xué)員之間、授課學(xué)員和聽課學(xué)員之間的良性互動，增強思想政治教育效果。
(二)實施過程
1．認(rèn)真?zhèn)湔n
一是小組集思廣益。小組成員集體對相關(guān)內(nèi)容查閱資料，撰寫講稿，制作課件，并推選一名主講學(xué)員代表小組授課。主講學(xué)員定期向隊干部匯報準(zhǔn)備情況，并就授課中的難點問題與隊干部請教、溝通、探討。二是學(xué)員進(jìn)行試講。在準(zhǔn)備工作基本完成后，隊干部和小組成員要聽主講學(xué)員試講，并進(jìn)行指導(dǎo)，小組再做進(jìn)一步完善。
2．正式授課
根據(jù)教育計劃，屆時由學(xué)員上臺授課。在授課過程中，學(xué)員應(yīng)脫稿，并在課件、板書、語言、手勢、提問、解答等方面，嚴(yán)格按“教師”的要求來規(guī)范自己、鍛煉自己。3．課堂研討在隊干部的指導(dǎo)下，其他學(xué)員對授課過程、內(nèi)容、效果展開討論、發(fā)表意見。通過研討環(huán)節(jié)，既有利于固化學(xué)員的理論講授，又有利于學(xué)員通過對照、學(xué)習(xí)、吸納他人的觀點，提高理論水平、思想覺悟和思想境界。
四、總結(jié)提高
學(xué)員講完后，隊干部要從講課內(nèi)容和講課效果兩方面對學(xué)員進(jìn)行客觀的點評。對學(xué)員所講內(nèi)容正確的要予以肯定;對不完善的內(nèi)容要及時補充，確實保證所講授內(nèi)容的正確性。對學(xué)員講課時的心理素質(zhì)、語言表達(dá)、邏輯思維、課件、板書、風(fēng)格等要逐項講評，尤其是對學(xué)員的不足要及時予以指正，讓試講學(xué)員明白自己講課的效果，明確今后努力的方向。(三)應(yīng)該注意的幾個問題
1．精心安排和設(shè)計授課內(nèi)容由于學(xué)員的認(rèn)知能力和水平有限，隊干部要根據(jù)思想政治教育授課計劃，有選擇地安排任務(wù)，而不是一味的全部讓學(xué)員授課。一開始，應(yīng)該將相對簡單、與學(xué)員實際聯(lián)系緊密的專題或隊干部授課專題的一部分作為“學(xué)員授課”的內(nèi)容，使學(xué)員能夠完成并且能夠做好，增強其自信心和熱情，然后逐步加大難度和提高標(biāo)準(zhǔn)，在完成政治教育的同時使學(xué)員的綜合能力得到鍛煉和提高。
2．積極發(fā)揮指導(dǎo)和示范作用作為隊干部，要充分發(fā)揮自己的主導(dǎo)作用，一方面，注重提高自身能力和素質(zhì)，為學(xué)員上好“示范課”，讓學(xué)員有樣板，能模仿。另一方面，在學(xué)員備課授課過程中，在準(zhǔn)備階段注重指導(dǎo)，在授課階段認(rèn)真聆聽，在總結(jié)階段客觀講評，保證以學(xué)員為主體的課外思想政治教育不偏向、不跑題、收實效。
3．強化總結(jié)講評和交流工作學(xué)員授課和討論結(jié)束后的隊干部總結(jié)講評尤為重要。這就需要隊干部在課前根據(jù)講授內(nèi)容認(rèn)真準(zhǔn)備，仔細(xì)設(shè)想課堂上出現(xiàn)的各種情況，在授課和討論中認(rèn)真聆聽，對學(xué)員的講課和評論做出恰當(dāng)、準(zhǔn)確的評價，對學(xué)員的思想做出正確的引導(dǎo)，達(dá)到總結(jié)提高的目的。同時，院、系兩級也要組織專門的人員和力量對學(xué)員隊的學(xué)員授課進(jìn)行指導(dǎo)，通過觀摩、競賽等多種形式，促進(jìn)以學(xué)員為主體的課外思想政治教育活動不斷深入和持續(xù)開展，切實提高公安現(xiàn)役院校學(xué)員政治思想素質(zhì)和人才培養(yǎng)質(zhì)量。
作者：課題組 單位：武警學(xué)院