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醫(yī)學檢驗論文 探求醫(yī)學檢驗中心生物安全策劃及運用: 導讀 : 一、香港大學深圳醫(yī)院醫(yī)學檢驗中心生物安全規(guī)劃 1.設計和布局 1.1區(qū)域劃分檢驗科的區(qū)域劃分極為重要。合理的劃分清潔區(qū)、輕度污染區(qū)、重度污染區(qū)，可以有效避免病原體的交叉污染，同時為保護工作人員安全提供了有力的保證。區(qū)域劃分嚴格按照不交叉原則。清潔區(qū)主要是會議室、辦公室等;輕度污染區(qū)主要是生化儀區(qū)、血液區(qū)、血片室(血片室緊鄰血液分析流水線)等;高污染區(qū)主要是微生物室、真菌室...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：260

醫(yī)學檢驗論文 論醫(yī)學檢驗專科教育的近況及對策: 導讀 : 一、醫(yī)學檢驗教育的現(xiàn)狀分析 1.課程體系在肯定過去教育模式所發(fā)揮出的積極作用的同時，我們還得認清事實，隨著社會和科學技術的發(fā)展，傳統(tǒng)的課程設計已經(jīng)跟不上當前的發(fā)展狀態(tài)，一些缺點和缺陷開始越來越明顯，無法滿足現(xiàn)代人才培養(yǎng)的要求。首先，課程內(nèi)容還是過于專注知識的完整性，忽略了實踐能力以及職業(yè)素養(yǎng)的教育，這樣的人才和當前社會需要的一線技術人才有所偏差。其次，過分的強調(diào)學科的系統(tǒng)性，導致...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：367

醫(yī)學檢驗論文 醫(yī)學檢驗專業(yè)的分子學教課闡述: 導讀 : 1鞏固理論教學知識分子生物學的專業(yè)術語眾多、基礎理論較抽象，盡管已有相關理論課程講授，但是筆者發(fā)現(xiàn)在實習中，仍有相當多的學生存在基本概念不清、基本原理模糊等問題。因此在臨床實習階段，帶教教師必須幫助醫(yī)學檢驗專業(yè)學生進一步理解和掌握分子生物學理論知識。 1.1基礎知識的強化講解在臨床實習階段，對于學生基礎知識的強化講解不能是簡單的教材重復講授，講授內(nèi)容的選擇要有針對性和實...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：330

醫(yī)學檢驗論文 論述醫(yī)學檢驗專業(yè)雙語教學的必要性: 導讀 : 一、教材英文教材雖然在詞匯、語法、句型方面更準確，但畢竟涉及許多專業(yè)單詞，而且從國外引進的外文教材也不一定符合國內(nèi)的教學特點，學生在閱讀、復習過程中必然會感覺到吃力；若使用中文教材，那么雙語教學的效果可能又要大打折扣。如果有配套的雙語教材，學生們學習起來顯然更易于得心應手，課后也便于復習。因此，組織國內(nèi)、外專家編寫一套完整的配套教材，是開展醫(yī)學檢驗專業(yè)雙語教學中一個亟待解決的問題。 ...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：303

醫(yī)學檢驗論文 探求醫(yī)學檢驗臨床實習的管制: 導讀 : 一、優(yōu)秀的帶教師資隊伍是保證實習質(zhì)量的關鍵教學的優(yōu)劣，很大程度取決于實習帶教教師隊伍的素質(zhì)和工作熱情。教學過程不僅是知識、技能的傳遞過程，也是學生人生觀、世界觀、價值觀、道德品質(zhì)、心理素質(zhì)的形成過程。因此，選擇合格的臨床帶教教師非常重要。應施行“臨床帶教資格”認定制度，加強教師隊伍建設和規(guī)范化管理，建立教師業(yè)務檔案。帶教教師要注重自身素質(zhì)的提升，不但要思想品德好、...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：404

醫(yī)學檢驗論文 探索醫(yī)學檢驗教學與臨床間的差距: 導讀 : 一、教學與臨床間的差距 1.學校經(jīng)費不足學校經(jīng)費在很大程度上決定著教學和臨床之間的關系。在教學中，學校投入相對的資金購買儀器，提供良好的實驗平臺，將教學和現(xiàn)代的先進技術同步。可是，現(xiàn)實中有很多學校無法達到這一要求。此外，醫(yī)院即使能購買儀器，也可能無法支付儀器的維修和護理費用。學校在這方面很難滿足學生對先進醫(yī)療技術的要求，無法切實給學生提供良好的學習環(huán)境，導致很多學生只是理論充足，...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：384

醫(yī)學檢驗論文 議醫(yī)學檢驗專科生帶教實習中的領悟: 導讀 : 一、改進教學方法 1.集體備課由教學經(jīng)驗豐富的資深教師和青年教師切磋授課經(jīng)驗，討論知識的深度和廣度，集體備課。這樣青年教師會少走彎路，加深對專業(yè)知識的理解，加強運用。 2.問題引導式教學是以問題為基礎、學生為中心、教師為引導的自學教學模式。此教學方法可以具體病例提出問題，讓學生自由討論再發(fā)言，最后由教師總結(jié)。如病例“血糖濃度在6~7mmol/L，懷疑...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：364

醫(yī)學檢驗論文 醫(yī)學檢驗教學中開放實驗室的重要性: 導讀 : 一、開放實驗室的措施 1.實驗時間上開放在開放實驗室前一般都是預先做好計劃和安排，但在開放時往往會出現(xiàn)許多不可預料的情況，例如指導教師另有其他工作安排、學生開會等，遇到這些情況，本系進行了靈活應對，讓學生自主選擇其他時間，如利用７～８節(jié)、晚上、甚至是周末來開放實驗室。 2.實驗程序上開放傳統(tǒng)的實驗教學因?qū)嶒灂r間的限制，實驗前的準備工作、試劑的配制、部分標本的預處...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：529

醫(yī)學檢驗論文 簡述復合型醫(yī)學檢驗人才的培育方法: 導讀 : 一、醫(yī)學檢驗教育的現(xiàn)狀 1.科研方面醫(yī)學檢驗專業(yè)由于學科起步晚，學科的科研氛圍相對薄弱，整體科研水平相對較低，醫(yī)學檢驗人員對科研價值認識不足。多學科間缺乏交叉綜合，一些科研方法及技術不能融入課堂及實驗過程，不能激發(fā)學生研究性學習和創(chuàng)新思維。缺乏對科研領域新理論和新技術的認識，及自身科技檢索水平不高的限制，檢驗人員不能及時掌握最新的科研動態(tài)，對當今科學發(fā)展的前沿問題和熱點問題認識不...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：381

醫(yī)學檢驗論文 創(chuàng)建醫(yī)學檢驗實驗示范中心的必要性: 導讀 : 一、醫(yī)學檢驗實驗示范中心的特色 1.新增臨床模擬綜合實訓室檢驗中心在原有基本形態(tài)、機能等實驗室的基礎上，增加了臨床模擬綜合實訓室。該實訓室從實驗室布置到儀器設備配置，基本都是模擬醫(yī)院檢驗科，有候診區(qū)、采集標本區(qū)、標本檢驗區(qū)及領取結(jié)果處；根據(jù)標本來源劃分為血液檢驗和體液檢驗。實訓室具有醫(yī)院常用的大型半自動及全自動儀器設備，可以完成從標本采集到各項目的檢查等過程，并能開展部分綜合設計...
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發(fā)布時間：2021-4-13 | 瀏覽：393

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