黑龍江教育雜志基礎(chǔ)信息：

《黑龍江教育》創(chuàng)刊于1946年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由黑龍江大學(xué)主管，黑龍江教育雜志社主辦的教育類刊物。本刊以高教評估研究為重點(diǎn)，探索我國高教評估理論與方法，注重高等教育發(fā)展研究、校本研究，立足黑龍江，面向全國，為高等教育改革與發(fā)展服務(wù)，為老師專業(yè)化發(fā)展服務(wù)。旨在宣傳黨的教育方針、政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，為教師工作學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)材料，介紹國內(nèi)外教育、改革的信息和經(jīng)驗(yàn)，反映教育工作者特別是廣大中小學(xué)教師的要求和心聲。現(xiàn)用名：《黑龍江教育·高教研究與評估》。

黑龍江教育雜志欄目設(shè)置：

專家論壇、高教發(fā)展戰(zhàn)略研究、評估理論與實(shí)踐、評估指標(biāo)解析、評估眾說、高校品牌打造

黑龍江教育雜志辦刊宗旨：

宣傳黨的教育方針、政策，宣傳教育戰(zhàn)線的先進(jìn)典型，交流教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，為教師工作學(xué)習(xí)提供輔導(dǎo)材料，介紹國內(nèi)外教育、改革的信息和經(jīng)驗(yàn)，反映教育工作者特別是廣大中小學(xué)教師的要求和心聲。

黑龍江教育雜志收錄情況：

1、中文核心期刊:中文核心期刊(1992)

2、期刊收錄：國家新聞出版總署收錄、維普網(wǎng)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、萬方數(shù)據(jù)庫收錄期刊

3、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

4、圖書館藏：國家圖書館館藏；上海圖書館館藏

5、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：0.492；總被引頻次：1383

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：0.406；綜合影響因子：0.291

黑龍江教育雜志訂閱方式：

ISSN：1002-4107，CN：23-1064/G4，主編：陳文江，地址：哈爾濱市南崗區(qū)學(xué)府路74號，郵編：150080，其它作者附作者單位、地址和郵編。

4．摘要和關(guān)鍵詞所有論文均要求有中文摘要和關(guān)鍵詞，摘要用第三人稱撰寫，分目的、方法、結(jié)果及結(jié)論四部分，完整準(zhǔn)確概括文章的實(shí)質(zhì)性內(nèi)容，以150字左右為宜，關(guān)鍵詞一般3～6個(gè)。

5．標(biāo)題層次一級標(biāo)題用“一、二、……”來標(biāo)識，二級標(biāo)題用“（一）、（二）、……”來標(biāo)識，三級標(biāo)題用“1.2.”來標(biāo)識，四級標(biāo)題用“（1）、（2）”來標(biāo)識。一般不宜超過4層。標(biāo)題行和每段正文首行均空二格。各級標(biāo)題末尾均不加標(biāo)點(diǎn)。

6．正文文字：一般不超過1萬字，用A4紙打印，正文用5號宋體。

7．?dāng)?shù)字用法：執(zhí)行GB/T15835－1995《出版物上數(shù)字用法的規(guī)定》，凡公元紀(jì)年、年代、年、月、日、時(shí)刻、各種記數(shù)與計(jì)量等均采用阿拉伯?dāng)?shù)字；夏歷、清代及其以前紀(jì)年、星期幾、數(shù)字作為語素構(gòu)成的定型詞、詞組、慣用語、縮略語、臨近兩數(shù)字并列連用的概略語等用漢字?jǐn)?shù)字。

8．圖表：文中盡量少用圖表，必須使用時(shí)，應(yīng)簡潔、明了，少占篇幅，圖表均采用黑色線條，分別用阿拉伯?dāng)?shù)字順序編號，應(yīng)有簡明表題（表上）、圖題（圖下），表中數(shù)字應(yīng)注明資料來源。

9．注釋：是對文章某一特定內(nèi)容的解釋或說明，其序號為①②③……，注釋文字與標(biāo)點(diǎn)應(yīng)與正文一致，注釋置于文尾，參考文獻(xiàn)之前。

10．參考文獻(xiàn)：是對引文作者、作品、出處、版本等情況的說明，文中用序號標(biāo)出，詳細(xì)引文情況按順序排列文尾。以單字母方式標(biāo)識以下各種參考文獻(xiàn)類型：普通圖書[M]，會議論文[C]，報(bào)紙文章[N]，期刊文章[J]，學(xué)位論文[D]，報(bào)告[R]，標(biāo)準(zhǔn)[S]，專利〔P〕，匯編[G]，檔案[B]，古籍[O]，參考工具[K]。

11．基金資助：獲得國家基金資助和省部級科研項(xiàng)目的文章請注明基金項(xiàng)目名稱及編號，按項(xiàng)目證明文字材料標(biāo)示清楚。

12．作者簡介：第一作者姓名（出生年月-），性別，民族（漢族可省略），籍貫，現(xiàn)供職單位全稱及職稱、學(xué)位，研究方向。

13．其他：請勿一稿兩投，并請自留原稿，本刊概不退稿，投寄稿件后,等待審查。審查通過編輯部會通知您一般雜志社審核時(shí)間是1-3個(gè)月：如果要是到我中心給你論文發(fā)表請?jiān)敿?xì)看。

黑龍江教育雜志社編輯部征稿理工科大學(xué)教師人文素質(zhì)現(xiàn)狀及優(yōu)化對策研究環(huán)境系統(tǒng)分析上機(jī)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容設(shè)置探討國家司法考試背景下法學(xué)教育的困境與應(yīng)對大學(xué)英語四、六級考試個(gè)性化改革的思考提高特色應(yīng)用型本科院校畢業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量的思考生態(tài)視角下大學(xué)英語課堂教學(xué)改革高校人文素質(zhì)教育的回歸之路——以文化生態(tài)為視角中外合作辦學(xué)與高等教育教學(xué)改革研究犯罪心理學(xué)課程中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究案例教學(xué)模式在化工儀表及自動(dòng)化教學(xué)中的應(yīng)用二級學(xué)院課堂教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)問題的思考關(guān)于提高研究生培養(yǎng)質(zhì)量的思考西部高校日語專業(yè)人才培養(yǎng)探析基于課程生命周期的新型教學(xué)模式探討黑龍江省高校俄語教育特色凝練研究大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)社團(tuán)運(yùn)行機(jī)制探析園林基礎(chǔ)理論教學(xué)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)探索遼寧省高等教育經(jīng)費(fèi)投入與支出分析土木工程專業(yè)路橋方向課程體系改革與實(shí)踐高職院校思政課實(shí)踐教學(xué)有效性探究