機(jī)械制造企業(yè)人力資源的培訓(xùn)
一、機(jī)械制造企業(yè)人力資源培訓(xùn)問(wèn)題
1.人力資源培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。首先是需求識(shí)別與分析不到位,具體表現(xiàn)為與企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)、績(jī)效以及員工職業(yè)崗位結(jié)合不夠緊密。其次,培訓(xùn)內(nèi)容的策劃不到位;不能夠做到圍繞不同崗位、族群的任職資格、能力素質(zhì)和職業(yè)發(fā)展等進(jìn)行策劃、設(shè)計(jì);更提不上模塊化、標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)體系的建立,培訓(xùn)內(nèi)容分散、系統(tǒng)性差。
2.企業(yè)人力資源培訓(xùn)手段方法單一。關(guān)于企業(yè)人力資源培訓(xùn)手段方法單一問(wèn)題,主要源于以下幾點(diǎn):一是員工的工學(xué)矛盾突出。企業(yè)要實(shí)現(xiàn)快速發(fā)展,工作節(jié)奏明顯加快,需要員工投入更多的工作時(shí)間,導(dǎo)致“工學(xué)矛盾”日益突出,員工沒(méi)有更多的時(shí)間參與多樣化培訓(xùn)。二是培訓(xùn)基地現(xiàn)有條件不能滿足員工培訓(xùn)需求;如現(xiàn)有的電工、鉗工、焊工、液壓、化驗(yàn)等培訓(xùn),還只能依賴于傳統(tǒng)的集中化培訓(xùn)方式,個(gè)別化、需求性培訓(xùn)難以實(shí)施。
3.培訓(xùn)結(jié)果與用人結(jié)合缺乏緊密性。培訓(xùn)效果評(píng)估是企業(yè)人力資源培訓(xùn)工作的重點(diǎn)與難點(diǎn)之一,目前企業(yè)人力資源培訓(xùn)評(píng)估手段還不能完全反映實(shí)際的培訓(xùn)效果和運(yùn)用程度;主要采取“理論考試”、“問(wèn)卷調(diào)查”、“跟蹤評(píng)估”等方式進(jìn)行,還不能與員工實(shí)際工作技能的提高、業(yè)績(jī)的改善結(jié)合起來(lái),多為培訓(xùn)是培訓(xùn)、用人是用人,可以說(shuō)是各自為政。因此,企業(yè)人力資源培訓(xùn)效果的評(píng)估方法有待創(chuàng)新,可以考慮人力資源培訓(xùn)效果與培訓(xùn)人員績(jī)效掛鉤。
4.人力資源培訓(xùn)師資與管理手段不足。首先,機(jī)械制造企業(yè)人力資源培訓(xùn)內(nèi)部師資專業(yè)表現(xiàn)為分配不平衡,主要表現(xiàn)為內(nèi)訓(xùn)師不足,特別是工程技術(shù)專業(yè)領(lǐng)域的內(nèi)訓(xùn)師短缺。其次,企業(yè)內(nèi)部師資的激勵(lì)與約束機(jī)制不夠健全,還沒(méi)有做到分層、分類建立內(nèi)訓(xùn)師授課機(jī)制。第三,工教矛盾突出,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師多為單位業(yè)務(wù)骨干,他們工作更加繁忙,能夠投入的培訓(xùn)授課精力實(shí)在有限,沒(méi)有充分揮好這部分骨干在人力資源培訓(xùn)中的作用是一大缺憾。
二、機(jī)械制造企業(yè)人力資源培訓(xùn)問(wèn)題對(duì)策
1.建立圍繞企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的人力資源培訓(xùn)要求。要想真正發(fā)揮人力資源培訓(xùn)在企業(yè)管理中的作用,人力資源管理必須要密圍繞企業(yè)的戰(zhàn)略發(fā)展目標(biāo)展;以國(guó)家“十二五”總體思路和目標(biāo)為主線,以科技創(chuàng)新為動(dòng)力,以人力資源能力建設(shè)為核心,全面推進(jìn)“三個(gè)轉(zhuǎn)變”,做強(qiáng)主業(yè)、延伸發(fā)展、多元發(fā)展。結(jié)合企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略進(jìn)一步加強(qiáng)企業(yè)人力資源開(kāi)發(fā)和人才隊(duì)伍建設(shè)。
2.建立分層分類的專業(yè)化、職業(yè)化培訓(xùn)體系。圍繞著機(jī)械制造企業(yè)不同崗位族群的戰(zhàn)略任務(wù)、任職資格、能力素質(zhì)及職業(yè)發(fā)展通道,策劃符合企業(yè)實(shí)際的人力資源培訓(xùn)體系。具體可以依據(jù)企業(yè)員工職業(yè)晉升體系中各序列、各層級(jí)的勝任素質(zhì)要求、知識(shí)模塊等要素,制造人力資源培訓(xùn)計(jì)劃、培訓(xùn)內(nèi)容,逐步建立專業(yè)化的、職業(yè)化的基于崗位能力素質(zhì)要求的分層、分類的人力資源培訓(xùn)體系。
3.建立網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng),豐富培訓(xùn)手段方未能。針對(duì)當(dāng)前機(jī)械制造企業(yè)培訓(xùn)手段、方法單一問(wèn)題,可以考慮利用網(wǎng)絡(luò)手段解決,即開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)或者網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。具體來(lái)說(shuō),就是利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段進(jìn)行遠(yuǎn)距離、個(gè)性化學(xué)習(xí)培訓(xùn);網(wǎng)學(xué)習(xí)系統(tǒng)面向全體職工,提供多語(yǔ)言支持,進(jìn)行分布式的管理和集中式的在線自主培訓(xùn)。網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)系統(tǒng)的最大優(yōu)點(diǎn)就在于其可以有效緩解人力資源培訓(xùn)過(guò)程中的工學(xué)矛盾,真正滿足不同層次、不同需求、不同目標(biāo)的員工在不同時(shí)間、不同場(chǎng)合、以不同方式進(jìn)行培訓(xùn)與學(xué)習(xí)的需求,實(shí)現(xiàn)企業(yè)人力資源培訓(xùn)效益最大化。
4.加強(qiáng)企業(yè)人力資源培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)。培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)是提高企業(yè)人力資源培訓(xùn)水平、提升“培訓(xùn)軟實(shí)力”的重要手段,也是完善培訓(xùn)體系、充分開(kāi)發(fā)和利用企業(yè)內(nèi)部人力資源,實(shí)現(xiàn)企業(yè)自主培養(yǎng)人才的重要保障。關(guān)于機(jī)械制造企業(yè)人力資源培訓(xùn)師資構(gòu)成,可以考慮由企業(yè)教培中心內(nèi)部教師、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師和外聘教師構(gòu)成,加大企業(yè)骨干和外聘教師授課比例,針對(duì)企業(yè)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)實(shí)際開(kāi)展培訓(xùn),總體原則為“內(nèi)部為主、兼職為輔”,不斷加強(qiáng)企業(yè)人力資源培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)力度。
三、結(jié)語(yǔ)
人力資源培訓(xùn)是提升企業(yè)人力資源管理水平的重要途徑。本文結(jié)合工作實(shí)施對(duì)機(jī)械制造企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)問(wèn)題進(jìn)行了深入探討,并針對(duì)存在的問(wèn)題探索性提出改進(jìn)策略建議,對(duì)當(dāng)前機(jī)械制造企業(yè)人力資源管理與培訓(xùn)問(wèn)題的解決具有后果要的理論與現(xiàn)實(shí)意義。
作者:張偉 單位:江蘇金通靈流體機(jī)械科技股份有限公司
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