教書育人·學(xué)術(shù)理論雜志
教書育人·學(xué)術(shù)理論雜志基礎(chǔ)信息：
本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
教書育人·學(xué)術(shù)理論雜志欄目設(shè)置：
本刊主要欄目：研究報(bào)告、文獻(xiàn)綜述、簡(jiǎn)報(bào)、專題研究。
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教書育人·學(xué)術(shù)理論雜志社編輯部征稿在鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育中實(shí)行分層教學(xué)的探索學(xué)生非智力因素培養(yǎng)的研究加強(qiáng)未成年人思想道德教育的幾點(diǎn)思考學(xué)生作業(yè)能力培養(yǎng)的實(shí)踐與思考如何調(diào)動(dòng)青少年德育學(xué)習(xí)的興趣共譜春天的贊歌——一次語文綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)錄高中文言傳記閱讀三問巧妙引導(dǎo)提升情感——《飛向月球》課堂實(shí)錄讓學(xué)生自主探究化學(xué)的奧妙——碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)探究趣、法、思——閱讀教學(xué)的改革之路歷史思維能力的培養(yǎng)要走出誤區(qū)如何培養(yǎng)初中生證明幾何題的能力初中數(shù)學(xué)解題誤區(qū)初探排列組合問題的典型解法巧用推出符號(hào)淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的幾點(diǎn)創(chuàng)新《分?jǐn)?shù)的意義》教學(xué)實(shí)踐與反思讓閱讀真正走進(jìn)教師的精神生活研究性學(xué)習(xí)及其在語文教學(xué)中的實(shí)踐把課堂還給學(xué)生━━淺談?wù)Z文課堂教學(xué)新理念語文教學(xué)中的默讀訓(xùn)練小學(xué)語文“對(duì)話”式教學(xué)探究
