1韓國高中

根據(jù)2011年韓國科學(xué)技術(shù)部的報告可知,韓國的高中根據(jù)設(shè)立目的和高中二、三年級的教育課程運營方式的不同分為普通高中和專門高中。

普通高中是指以國語、道德、社會、數(shù)學(xué)、科學(xué)、技術(shù)、家政、體育、音樂、美術(shù)、外語等一般性的科目為中心進行授課的學(xué)校。我們所知道的大部分的高中都包括在內(nèi)。其中教育課程相對比較自由的高中屬于自律型私立高中，開放型自律學(xué)校。普通高中是在后期采取擇優(yōu)錄取的方式來選拔學(xué)生的，雖然錄取方式各地區(qū)有所差異,但在平準化地區(qū)一般采取抽簽或分配的方式選拔。但是，也有先讓學(xué)生志愿申請本人希望的學(xué)校的情況。非平準化地區(qū)一般在得到教育監(jiān)的批準后,在學(xué)校自行選拔學(xué)生。這樣一來，學(xué)生一般會申請自己所在初中或居住地所在的高中。

專門系學(xué)校是指比起農(nóng)生命產(chǎn)業(yè)、工業(yè)、科學(xué)、體育、藝術(shù)、外語等來可以更專業(yè)更系統(tǒng)的學(xué)習(xí)專業(yè)領(lǐng)域科目的學(xué)校。其中，比較有代表性的是以培養(yǎng)職業(yè)人力為目的而設(shè)立的專門高等學(xué)校。特性化高等學(xué)校、名匠高等學(xué)校、特殊目的高等學(xué)校都屬于這一類。特殊目的高除了屬于專門高等學(xué)校的農(nóng)業(yè)高、工業(yè)高、水產(chǎn)高、海洋高以外，外國語高、科學(xué)高、國際高、藝術(shù)高、體育高在教育課程上也屬于專業(yè)科目，因此也屬于特殊目的高。專門高根據(jù)專業(yè)學(xué)科的不同教育課程也有所不同，在相關(guān)領(lǐng)域的理論和實習(xí)方面也要花費更多的時間。一部分學(xué)科推薦學(xué)生在就讀期間取得本專業(yè)的資格證。專門高一般以學(xué)科為單位來選拔學(xué)生，11~12月份時，在普通高錄取前進行前期錄取。

2中國高中

中考，全稱叫做高級中等學(xué)校招生考試，又稱為初級中等教育學(xué)歷（業(yè)）考試也稱為初級中等教育畢業(yè)考試）。是建立在九年義務(wù)教育基礎(chǔ)上的選拔，堅持既重視基礎(chǔ)知識、基本技能和基本方法的考查，又要考查考生的學(xué)科能力的原則。中考時間定在6月中下旬。

考生一般根據(jù)成績選擇可能就讀的高中。高中可分為，示范高中（省級示范高中、市級示范高中，省級示范高中分校也納入此批次）、一般公辦普通高中、民辦普通高中、中等職業(yè)學(xué)校、技工學(xué)校等。中心城區(qū)示范高中和中心城區(qū)一般公辦普通高中資格線，以及全市民辦普通高中和全市中等職業(yè)學(xué)校錄取資格線，全市統(tǒng)一劃定；新城區(qū)的示范高中和一般公辦普通高中的資格線分別由各區(qū)自行劃定。中等職業(yè)學(xué)校：目前，中國的中等職業(yè)學(xué)校共有三類：

第一，中等專業(yè)學(xué)校（簡稱“中專”）。主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制一般三年。傳統(tǒng)的培養(yǎng)目標是中級技術(shù)人員、管理人員和小學(xué)教師。改革開放以來（特別是近年來），培養(yǎng)目標已擴大到各類技能型人才。

第二，技工學(xué)校（簡稱“技校”）。主要招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主，培養(yǎng)目標是中、初級技術(shù)工人。等同于高中層次學(xué)歷。技校屬于國家人力資源和勞動與社會保障部門主管，招生層次包括初中畢業(yè)生、高中畢業(yè)生、社會再就業(yè)人員三部分。技工學(xué)校旨在培養(yǎng)各類技術(shù)技能人才。技工學(xué)校培養(yǎng)人才更注重專業(yè)技能的提高，培養(yǎng)的一般為實用型人才。

第三，職業(yè)高級中學(xué)/高級職業(yè)中學(xué)（簡稱“職業(yè)高中”、“職高”）。在改革教育結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的中等職業(yè)學(xué)校，大部分由普通中學(xué)改建而成，一般招收初中畢業(yè)生，學(xué)制以3年為主。培養(yǎng)目標與中等專業(yè)學(xué)校和技工學(xué)校類似，以生產(chǎn)服務(wù)一線的操作人員為主。

職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括數(shù)學(xué)、語文、英語等）還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（和所屬專業(yè)有關(guān)）。因為職業(yè)高中重點培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力。其中專業(yè)知識包括：師范、幼師、種植、養(yǎng)殖、機電、電子電工、汽修、計算機、建筑、旅游、醫(yī)衛(wèi)、財會、文秘、商貿(mào)、英語、音樂、美術(shù)、服裝、服飾藝術(shù)、表演、烹飪、影視節(jié)目制作等。

3結(jié)論

韓中兩國都很重視子女的教育，都實行9年義務(wù)教育，都有高考。高中作為進入大學(xué)或社會的門檻，起著非同凡響的作用。