工作思路：深入貫徹落實國家及北京市《中長期教育改革和發展規劃綱要》、生態涵養發展區工作方略精神，以實現“學有優教”為目標，推進“名校長、名師、名校”建設，進一步強化全體干部教師的責任落實，提高教育工作水平，努力辦好人民滿意的教育。

一、以落實《中小學師德建設三年行動計劃》為重點，著力提高干部教師整體素質。

1.推進師德師風建設。加強師德教育，通過講座、演講等形式，引導教師恪守職業道德、熱愛教育事業。堅持舉辦師德先進評選、名師宣講等活動，使敬業、愛生、奉獻理念深入人心。繼續開展行風評議活動，加大社會監督力度。嚴格按照《教師職業道德規范》要求，規范從教行為，從嚴查處教師有償家教、體罰學生等問題，對有嚴重違反師德行為的教師，在評職、評優、評先等方面實行“一票否決”。

2.優化人力資源配置。落實《關于加強干部隊伍建設工作的實施意見》、《關于進一步推進教師輪崗交流工作的實施意見》等文件要求，做好干部調整、教師交流等工作。完善崗位聘任制，把競爭上崗落到實處，做到因職配人、人盡其才。做好新招錄人員配置工作，優化師資隊伍結構。建立教職工合理流動機制，推動崗位交流工作，通過輪崗交流、兼職交流、對口交流等形式，進一步完善城鄉師資配置。

3.強化優質師資培養。抓好基本功培訓，提高教師業務水平。舉辦班主任培訓班，增強班主任的班級管理能力。鼓勵、支持教師進修學歷，提升專業素養。加強校本培訓基地建設，通過幫扶指導、舉辦現場會等形式，推動全縣校本培訓工作快速發展。完善《名教師工作室管理暫行辦法》，加強對名師工作室的考核與評價。選派骨干教師出國學習、脫產培訓，促進骨干教師隊伍發展。開展“名師農村行”活動，發揮骨干教師輻射作用。

二、以落實《中小學德育行動計劃》為抓手，提高德育工作的實效性。

4.全面實施“美麗少年”教育。以培育“美麗少年”為重點，推進愛國主義、文明禮儀、理想信念等主題教育，在全縣中小學開展“美麗少年”評選、表彰活動，引導、激勵學生自覺提升品德修養。通過學習典型事跡等形式，培育和弘揚北京精神，深化“中國夢”主題教育。堅持通過上好法制課、舉辦講座等途徑，強化法制教育。深入實施中小學生綜合素質提升工程，組織好社會大課堂實踐活動。

5.培養學生良好行為習慣。以三種習慣、四項意識培養為重點，抓細、抓實學生養成教育。學校要根據學生實際情況，確定養成教育重點，制定并實施有針對性的工作方案，增強學生行為習慣培養的實效性。注重對學生不良行為習慣的調查與分析，健全學生綜合評價機制，加強心理健康輔導，做好問題學生的轉化工作。加強寄宿生管理，開展形式多樣的課余活動，促進學生身心健康成長。

6.完善全員育人機制。舉辦德育干部、班主任論壇，提高德育工作水平。健全學生成長導師制，對導師育人情況進行指導檢查，開展“優秀學生成長導師”評選活動。強化德育課題研究，推進學科德育發展，打造德育特色品牌。加強家長教師協會建設，通過家長會、家長開放日、家長志愿服務等措施，形成學校、家庭、社會育人合力。

三、以強化管理、減負增效為核心，提升基礎教育優質均衡發展水平。

7.堅持抓好常規管理。嚴格執行課程計劃和課程標準，開齊、開足課程。進一步規范辦學行為，堅持依法、依規辦學，不斷提高常規管理水平。學校干部要主動聽課、兼課，促進學校教育質量穩步提高。

8.加強教學工作指導。教研部門、業務科室繼續推進集中視導、蹲點視導，深入學校教育教學各個環節，及時發現問題、認真指導改進。進一步健全質量監控、評價機制，發揮診斷性評價和過程性評價作用，通過召開質量分析會、跟進式指導等措施，加大對薄弱學校、薄弱學科指導力度，促進教育質量整體提高。加強學生課業負擔監測，確保各項減負工作要求有效落實。

9.推進教育教學改革。完善國家、地方、學校三級課程體系，推進小學寫作、閱讀、習作特色課程建設，探索實踐社團課程，促進學生全面發展。加強課改試點校建設，提高中小學課程建設水平。強化初中導學案使用，深入研究課標、教材、導學案中的核心知識，實現導學案由“教師教”向“學生主動學”的轉變。實施名牌大學學生和我縣優秀高中生牽手工程，拓寬優秀高中生培養途徑。加強特殊教育研究，提高特教學校辦學水平和隨班就讀工作質量。

10.抓好校園文化建設。進一步加強校園環境建設，提升環境育人效能。認真總結提煉本校優良傳統，培育、宣傳積極向上的校園精神。堅持通過學生特長展示、成立興趣小組等形式，豐富校園文化生活。加強特色、傳統項目建設，進一步發展學校辦學特色。認真做好校志編纂工作，不斷積淀辦學底蘊。

11.推動體育、藝術、校外教育發展。制定并實施《縣學校體育衛生工作三年行動計劃》，進一步加強體育衛生工作管理。以抓好課間操和學生跑步為重點，落實每天一小時體育鍛煉時間。做好學生體質健康測試指導工作，加強數據庫建設。參加北京市第七屆中小學生《國家學生體質健康標準》測試賽，爭取“七連冠”。提高體育競技水平，做好參加市級各類體育比賽的準備工作。發揮藝術教育特色校示范作用，開展民族藝術進校園活動，提升藝術教育水平。舉辦學生科技節，以金鵬科技團、科技教育示范學校為龍頭，推動科技教育發展。加強鄉村學校少年宮建設，開展走進校外活動站等活動，提高校外教育質量。

12.加大教育合作交流力度。完善縣域內學校“手拉手”機制，繼續開展現場交流活動，促進城鄉學校教育質量共同提高。加大優質教育資源引進力度，積極與市區名校建立合作關系，進一步擴大合作校數量和合作范圍。已建立合作關系的學校，要深化合作內容、創新合作途徑，借助外力加快發展。繼續與首師大、北師大合作實施“學校發展提升工程”、“基礎教育實驗學校建設工程”，推進“農村基礎教育現代化實驗區”建設，探索城鄉教育一體化有效途徑，促進我縣基礎教育內涵發展。

四、以完成《學前教育三年行動計劃》任務為目標，推動學前教育優質、特色發展。

13.統籌教育資源配置。大力推進公辦園建設工程，優化幼兒園布局，增加公辦學位數量，改善辦園條件，以滿足群眾子女日益增長的入園需求。加強民辦園管理，積極扶持普惠性民辦園發展，依法清理整頓非法辦園行為。

14.繼續強化幼兒園管理。完善常規管理制度，細化管理措施，不斷提升園所管理水平。嚴格執行《幼兒園教師專業標準》，進一步規范幼兒園教師保教行為。業務科室、教研部門要結合實際，有針對性地開展檢查、指導工作，對不同類型的幼兒園實施分層管理，整體提高保教質量。

15.不斷提升辦園水平。以落實《3-6歲兒童學習與發展指南》為重點，推進園本課程建設。舉辦幼兒藝術節，加強園所文化建設，以文化引領發展。進一步加強級類園建設，增加級類園數量；完善與市、縣優質園“手拉手”合作機制，推動全縣學前教育優質、特色發展。

五、以增強教育服務區域發展能力為導向，推進職業、成人教育工作。

16.加強職業學校建設。按照國家中等職業教育改革發展示范校標準，加大客戶信息服務、數控技術應用、旅游服務與管理等重點專業建設，提升職業學校辦學水平，確保順利通過國家改革發展示范校中期檢查。深化校企合作，實施引廠入校、產學研結合等人才培養模式。加大職業學校宣傳力度，確保招生任務圓滿完成。

17.抓好成人教育培訓。結合實際，充分發揮縣、鎮、村三級社區教育網絡作用，廣泛開展各類成人教育培訓活動。認真做好農民培訓教育工作，增強農民的科學致富能力。進一步規范成人學校管理，加強社區教育隊伍建設，提高教育培訓質量。

18.推進學習型建設。加大學習型區縣建設力度，做好市級學習型區縣先進縣迎檢準備工作，確保順利通過驗收。強化學習型組織建設，對20個學習型村委會（居委會）進行表彰獎勵，評估認定1-2個縣級學習型企業。啟動市民學習周和縣級學習品牌、學習之星的評選表彰工作，調動全民學習積極性。

六、以營造平安和諧校園為載體，確保師生安全和學校穩定。

19.加強學校安全工作管理。繼續實施“十個一”安全工作機制，落實學校安全管理責任。按照《中小學校崗位安全工作指南》要求,進一步明確校園安全崗位職責，完善防范網絡。健全檢查評價長效機制，堅持開展安全大檢查。與公安、城管等部門密切合作，開展專項整治行動，凈化校園周邊環境。

20.精心組織安全教育活動。堅持通過上好安全課、舉行知識測試等措施，深化交通安全、防煤氣中毒、防溺水等主題教育，廣泛宣傳普及安全知識。嚴格落實安全應急預案，認真開展安全自救演練活動。完善家校安全工作聯動機制，引導家長配合學校做好安全工作。針對季節、地域特點，做好預防教育工作。

21.提高學校衛生工作水平。加強傳染病防控工作，學校要明確責任人，落實晨午檢、開窗通風及疾病報告、登記、追蹤制度。開展食品安全專項檢查工作，加強對食堂衛生工作的檢查與指導，確保學生安全、健康用餐。強化中小學生防近視、控肥胖工作，把學生近視新發率、肥胖率作為評價學校的重要指標，進一步加強健康教育，落實防近視、控肥胖工作各項要求，促進學生健康成長。

七、以落實《中小學建設三年行動計劃》為契機，全面改善城鄉學校辦學條件。

22.加強學校硬件建設。計劃實施24項建設工程，建筑面積21萬平方米。重點做好改造校設備配備工作，全面完成辦學條件達標任務。推進數字化校園建設，提高學校信息化應用水平。規范設備、專室管理，發揮設備使用效益。

八、以迎接各項督導檢查為突破口，進一步改進、完善教育工作。

23.保證順利通過各級督導檢查。認真做好國家級義務教育均衡發展評估、市級教育法律法規執行情況督導、職業學校實習實訓基地市縣督導等迎檢準備工作，充分展示教育發展成果，確保在各項督導檢查中取得優異成績。