開放教育研究雜志
開放教育研究雜志基礎信息：
《開放教育研究》系由國家新聞出版總署批準，上海市教育委員會主管，上海遠程教育集團和上海電視大學主辦的，于1983年創刊1995年更為此名，并向國內外公開發行的一本旨在傳播開放與遠程教育新思想、新理念、新技術和新方法的純學術期刊。
《開放教育研究》集中了國內外開放與遠程教育領域的一流專家，組成了一支高水平，強陣容的顧問委員會和專家委員會，立足于遠程教育，以開放的理念包容學派，以創新的思想總結理論，以務實的態度關注實踐。
開放教育研究雜志期刊榮譽：
《開放教育研究》系中國遠程教育領域第一本進入“中文社會科學引文索引（CSSCI）”（2004-2010）來源期刊，2008年版《中文類核心期刊》，其刊載的學術論文被《新華文摘》、《報刊復印資料》、《教育學文摘卡》、《教育文摘周報》、《高等學校文科學術文摘》等二次文獻刊物全文轉載和摘錄量，以及被引用率即學術影響因子也始終位居領域前列。
開放教育研究雜志欄目設置：
《開放教育研究》集中了國內外開放與遠程教育的一流專家組成了一支高水平強陣容的顧問委員會和專家委員會，經過十余年的精心打造，已全面形成了“高階訪談”、“本刊專稿”、“發展戰略”、“理論探究”、“研究報告”、“學習支持”、“技術支撐”以及“國際論壇”、“國際交流”、“外國教育”等一批品牌欄目而受到國內外廣大讀者的青睞。
開放教育研究雜志訂閱方式：
ISSN：1007-2179，CN：31-1724/G4，地址：上海市大連路1541號教視大廈1301室，郵政編碼：200086。
開放教育研究雜志社相關期刊- 教育研究雜志教育發展研究雜志教學與研究雜志教學研究雜志教師教育研究雜志電化教育研究雜志比較教育研究雜志化學研究雜志生命科學研究雜志菌物研究雜志開放教育研究雜志社投稿信息1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
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開放教育研究雜志社編輯部征稿中國電大教育發展現狀研究一種新設計的技術媒介遠程教學模式理論分析框架數字化環境下農民大學生教學模式研究與實踐歐洲大學終身學習協會第39屆會議在芬蘭召開開放遠程教育辦學系統質量評價指標體系的構建改變美國教育:技術使學習更強大——《2010教育技術規劃》解讀信息視野的教育原理探新——兼論學習原理新書簡介:《中國遠程教育學者文叢》支持開放教育資源項目的方法(英文)學校項目情境中教師技術應用的過程研究虛擬團隊與遠程教學改革——“計算機應用基礎”課程教學團隊運行機制分析信息技術如何改變著教育21世紀高等教育的擴展：開放學習的角色新技術在遠程開放教育中的運用遠程教育的變遷：新技術與成本結構變化對數字時代遠程開放教育規劃的再思考從UNESCO的指導準則看我國的遠程教育質量保證體系中國教育服務貿易的發展趨勢與對策教學模式與學習支持服務：優質遠程教育的關鍵——2006聯合國教科文組織東亞遠程教育教席國際系列研修班述評教育：向生命、生活開放——馬丁·布伯對話教育哲學與成人教育實踐喬納森建構主義學習環境設計理論的系統研究與當代啟示網絡課程設計與開發的基本思想
