外國教育研究雜志
外國教育研究雜志基礎(chǔ)信息：
《外國教育研究》于1974年創(chuàng)刊、1985年公開發(fā)行，系中華人民共和國教育部主管、東北師范大學(xué)主辦的比較教育學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)刊物。本刊為全國教育類核心期刊、《中國社會(huì)科學(xué)引文索引》（CSSCI）來源期刊、《中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫》來源期刊。現(xiàn)任主編為孫啟林教授，副主編為張德偉教授（常務(wù)）、陳欣副教授。
中國比較教育學(xué)術(shù)刊物。雙月刊。1974年創(chuàng)刊，1985年公開發(fā)行。東北師范大學(xué)比較教育研究所編輯出版。主編梁忠義。以馬克思主義為指導(dǎo)，根據(jù)“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”和“洋為中用”的精神，對(duì)外國教育的理論與實(shí)際進(jìn)行比較研究，為深化中國教育改革提供借鑒，為實(shí)現(xiàn)中國的四個(gè)現(xiàn)代化服務(wù)。主要介紹外國的教育理論和制度，初等、中等、高等、職業(yè)技術(shù)和學(xué)前教育的內(nèi)容與方法，教育改革、教育科學(xué)研究方面的動(dòng)態(tài)；發(fā)表新學(xué)科等方面的專題研究成果，刊登學(xué)術(shù)情報(bào)資料等，供教育領(lǐng)導(dǎo)部門、高等院校師生、中小學(xué)教師、幼兒教育工作者、各類職業(yè)教育工作者及教育研究人員參考。
外國教育研究雜志欄目設(shè)置：
本刊內(nèi)容涉及當(dāng)代外國教育理論、思潮及流派；外國中小學(xué)教育、職業(yè)教育、高等教育、教師教育、課程與教學(xué)論、道德教育、農(nóng)村教育及教育改革發(fā)展與動(dòng)向等，并以東北亞區(qū)域教育為重要欄目。
外國教育研究雜志期刊榮譽(yù)：
該刊被以下數(shù)據(jù)庫收錄：中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫(CHSSCD—2004)、Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊
核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)。
外國教育研究雜志訂閱方式：
ISSN：1006-7469，CN：22-1022/G4，郵發(fā)代號(hào)：12-102，周期：月刊，語種：中文，開本：大16開。
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外國教育研究雜志社編輯部征稿論比較教育研究的非實(shí)用性價(jià)值取向比較教育學(xué)者的社會(huì)認(rèn)同——社會(huì)心理學(xué)的視角艾倫·麥克法蘭人文教育思想對(duì)我國人文教育的啟示走向?qū)嵸|(zhì)的教育公平——20世紀(jì)美國基礎(chǔ)教育公平理念探析試析美國成人教育理論研究的三種取向卡梅倫政府教育新政:創(chuàng)建“自由學(xué)校”,確保教育公平從奧巴馬政府修訂NCLB法看美國教育均衡發(fā)展美國中小學(xué)“21世紀(jì)技能”計(jì)劃及啟示教學(xué)設(shè)計(jì)的美學(xué)原則PISA2006科學(xué)試題的設(shè)計(jì)和開發(fā)及其啟示英國學(xué)校督導(dǎo)體系變革的特點(diǎn)及其啟示論教育目的表述的國民性問題——戰(zhàn)后中、韓、日、新四國教育目的之國民性比較分析中西方教育思想演進(jìn)的不同路徑及其影響全納教育:教育機(jī)會(huì)均等的應(yīng)然選擇社會(huì)教育理論的實(shí)踐方式研究——在中外社會(huì)教育比較視野下社會(huì)公正下的教育和就業(yè)政策問題——法國新勞工法案《首次雇傭合同》(CPE)評(píng)析跨越與挑戰(zhàn):中亞五國教育發(fā)展及改革走向評(píng)英美模式在德國高等教育改革中的應(yīng)用美國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育模式及其啟示美國現(xiàn)代大學(xué)精神及其對(duì)中國大學(xué)的影響日本高等專門學(xué)校的優(yōu)勢(shì)特征分析日本私立高等教育發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)及啟示從PCK到PCKg:教師專業(yè)發(fā)展的新轉(zhuǎn)向
