阻礙廣州市幼兒開展足球運動的因素及相關建議

　　足球運動應從幼兒開始，我們還是應該對于中國足球的未來持有樂觀的心態(tài)。我們擁有最大的足球學校，最好的足球開展城市，龐大的人口基數(shù)，我們應加大對青少年足球運動的培養(yǎng)，從幼兒開始教育。幼兒的足球啟蒙教育是人才培養(yǎng)的初始環(huán)節(jié)，為日后足球的發(fā)展也非常重要。下面文章作者采用文獻資料法，問卷調(diào)查法探索影響廣州足球運動開展的因素，并且提出針對性措施。

　　【關鍵詞】廣州市,幼兒足球,制約因素

　　一、研究對象和方法

　　(一)研究對象

　　隨機抽取廣州市白云區(qū)、花都區(qū)、番禺區(qū)、海珠區(qū)、天河區(qū)、增城區(qū)、越秀區(qū)、黃埔區(qū)共 7 區(qū)，共計 25 所幼兒園，其中隨機調(diào)查家長和老師共 100 名。

　　(二)研究方法

　　1.文獻資料法

　　查閱互連網(wǎng)，通過廣州中醫(yī)藥大學數(shù)字圖書館以及互聯(lián)網(wǎng)搜索等途徑，圍繞幼兒足球現(xiàn)狀的研究查閱相關資料。

　　2.問卷調(diào)查法

　　選取幼兒園一線教師和家長進行問卷調(diào)查， 共發(fā)放問卷 100 份，回收有效問卷 96 份，問卷有效回收率為 96%。

　　3.數(shù)理統(tǒng)計法

　　本研究信度檢驗運用 SPSS13.0 統(tǒng)計軟件， 采用皮爾森相關系數(shù)對問卷調(diào)查的數(shù)據(jù)進行檢驗。

　　二、廣州市幼兒園對幼兒足球的開展現(xiàn)狀

　　通過對廣州市多家幼兒園走訪了解到?jīng)]有一家幼兒園接收到開展校園足球的通知，資金方面也沒有得到相關部門的支持。 少數(shù)已開展幼兒足球運動的幼兒園，經(jīng)費大部分都是自籌，這些資金一般用來購買足球器材、場地建設以及聘請相關的足球教練等。 就現(xiàn)中國推廣足球的趨勢來講， 應該許多幼兒園園長都會有開展幼兒足球的想法，希望有相應的政策、資金能帶動幼兒足球的發(fā)展。

　　三、結果與分析

　　(一)相關政策制定

　　在政策方面， 廣東針對校園足球運動的推廣制定了相關的政策，以確保校園足球的開展，其中也有涉及到幼兒足球的有關規(guī)劃，倡導各園積極參與足球運動。 其中，珠海、東莞、中山、深圳等這幾個幼兒足球發(fā)展好的城市不僅在幼兒園內(nèi)進行了足球運動的開展，還建立了足球隊，小將們的年齡約在 5-6 歲之間。 在 2014 年 3 月由珠海市婦聯(lián)、珠海市園長聯(lián)誼會、珠海市啟雅幼兒園組織，聯(lián)合東莞、深圳、中山、珠海四地幼兒園舉行的第一次跨市的“廣東省幼兒足球(U6)邀請賽”也取得圓滿成功。 由此可見，在廣州市開展幼兒足球吸引更多的城市參與進來,加強足球在幼兒園的開展力度，全面開展幼兒足球活動是很有必要的事情。

　　(二)家長對孩子參加幼兒足球活動的態(tài)度

　　受傳統(tǒng)觀念影響， 大部分家長不支持孩子參加幼兒足球活動，其原因主要有：足球運動太激烈，孩子容易受傷，影響孩子的身體正常發(fā)育。其實足球運動能提高幼兒食欲，不挑食、不偏食，做到定時排便，促進消化系統(tǒng)發(fā)展 [4] ，益處多多。

　　(三)硬件設施不足,資金投入太少

　　有一部分幼兒園的戶外場地，如人工草地、塑膠跑道、水泥地等面積較小，導致幼兒的戶外運動量明顯不足，但這些空間也可進行足球教學或者游戲活動。足球課程需要的器材有球門、標志物、足球等，幼兒園也可根據(jù)幼兒心理，大家一起制作出不同于正規(guī)足球教學的用具，吸引幼兒的注意力，然而相比籃球，幼兒園中足球的設備遠遠不夠。62.5%的教師覺得資金直接影響園內(nèi)體育器材發(fā)展，目前，我國政府對幼教的投入很少，這與發(fā)達國家 3%以上的平均水平相比還有很大的差別。

　　(四)師資力量薄弱

　　幼兒園中，大部分都是女教師，然而在各項運動的認識上，男教師大占優(yōu)勢，因此，在女教師群體上對足球感興趣的教師少之又少，這導致了幼兒足球的開展受到了一定程度上的阻礙，加劇了此方案開展的難度。 根據(jù)調(diào)查顯示，幼兒園教師大多沒有接受過專業(yè)的足球知識培訓。有的幼兒園中配有體能教師，但是足球專項的教師極少，專業(yè)從教人員不夠，對足球運動的了解不清楚，對兒童心理的了解不透徹，這也是導致幼兒足球無法開展的原因之一。

　　四、建議

　　(一)完善政策，確保思想認識到位

　　盡快制定幼兒足球的相關政策，保障幼兒足球的順利開展。 加大幼兒足球的宣傳力度，讓更多人認識、了解足球，讓足球運動流行起來，成為大眾體育，方便人民隨時隨地都可以接觸到，讓老師、家長和孩子意識到足球是一項大有益處的運動。

　　(二)改善場地條件，加大資金投入

　　政府加大資金投入，加大足球運動的推廣力度，制作宣傳廣告、發(fā)傳單、增設公益性足球場等等，讓孩子免費進行足球運動，豐富孩子們的課余活動，讓孩子和家長一起踢球，提高孩子們的幸福感。在條件允許的情況下，配備好各幼兒園的足球器材，如球門、標志碟、球等，讓孩子們更好的學習足球基本動作，更早地認識到足球運動的益處，感受足球帶給他們的快樂。

　　(三)促進幼兒園間的交流，定期開展交流比賽

　　為了提高孩子們對足球運動的積極性，在學習了一定的足球基本動作之后，定期開展幼兒園之間的比賽，促進幼兒園間的溝通與交流，讓小朋友切磋一下，提高幼兒參與足球的積極性，讓他們正確對待勝負關系，勝不驕敗不餒，與此同時多認識一些朋友，獲得更多的友誼，收獲更多的歡樂。

　　(四)加強足球教師隊伍的建設

　　在各體育院校宣傳幼兒足球，讓大家充分了解幼兒足球的好處，為大家以后選擇的職業(yè)多一個參考，提前做好職業(yè)規(guī)劃，吸引體育學院足球專項的大學生進入幼兒園開展幼兒足球培訓， 對幼兒足球教育提供專業(yè)技術，加強幼兒園的師資力量，從而更好地開展幼兒足球活動。

　　參考文獻：

　　[1]許家印.全國政協(xié)十二屆第五次會議記者會.中國政協(xié)網(wǎng)，2017.

　　[2, ]上海體育學院少兒足球訓練課題組.足球訓練對少兒德、智、體全面發(fā)展的影響—上海楊浦區(qū)五角場小學少兒足球訓練情況的調(diào)查研究[J].中國體育科技，1991.

　　[3]邱燕.開展幼兒足球運動的實踐研究[J].湖南師范大學自然科學學報.2013.

　　幼兒教育內(nèi)容，您可以閱讀《幼兒100(教師版)征稿哪方面論文》