安全教育論文 藥師主導(dǎo)的住院患者用藥安全教育研究
藥師的職責(zé)主要是對患者提供藥學(xué)服務(wù)，彌補(bǔ)臨床醫(yī)護(hù)人員藥學(xué)知識(shí)的不足。該次研究選取2014年1月—2015年1月收治的100例住院患者作為研究對象，在患者住院期間分別給予由護(hù)理人員主導(dǎo)的用藥安全教育和由藥師主導(dǎo)的用藥安全教育，以探討對住院患者進(jìn)行由藥師……
安全教育論文 初中體育課上的安全教育
“安全第一”不僅適用于生產(chǎn)車間和建筑工地，更適用于學(xué)校體育課上。學(xué)生缺乏安全意識(shí)，缺乏體育鍛煉，體育課上的安全問題成了攔路虎，一聽到安全倆字，體育教師便談虎色變。但體育鍛煉是對抗性的活動(dòng)，有時(shí)候受傷是避免不了的。那么針對這些問題，如……
安全教育論文 幼兒園隨機(jī)安全教育問題研究
隨機(jī)教育是幼兒園生活活動(dòng)中安全教育的一種重要策略，對于幼兒的安全、健康、快樂發(fā)展極為重要。隨機(jī)安全教育的顯著特征是把幼兒園直觀的環(huán)境、生活作為教材，讓幼兒獲得身臨其境的真實(shí)情感體驗(yàn)，從而形成較強(qiáng)的自覺安全意識(shí)，促進(jìn)幼兒健康成長。一、……
安全教育論文 農(nóng)民工的安全教育研究
0引言農(nóng)民工，我國特有的一批勞動(dòng)群體，基本都是來自我國各地鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村，三五一伙或者少數(shù)成批的進(jìn)入城市各個(gè)行業(yè)從事較簡單、技術(shù)含量較低的工作，是我國勞動(dòng)大軍中重要的一個(gè)群體。據(jù)有關(guān)部門的調(diào)查，我國農(nóng)民工的數(shù)量為1．2億人左右。2013年農(nóng)民工總量2……
安全教育論文 供水企業(yè)安全教育培訓(xùn)研究
1供水企業(yè)安全教育培訓(xùn)的重要性歷年來，供水安全事故在各大城市屢見不鮮，以下幾個(gè)案例為近期較為典型的供水安全事故。案例一:2014年4月23日，武漢市政府發(fā)布消息稱:“漢江武漢段水質(zhì)氨氮超標(biāo)，沿岸兩側(cè)水廠當(dāng)晚緊急停產(chǎn)，武漢市共260km2輻射范圍暫停供水，3……
安全教育論文 案例教學(xué)在高校新生安全教育中的應(yīng)用
高校是培養(yǎng)人才的重要陣地，安全穩(wěn)定是高校可持續(xù)發(fā)展的基本保障，新生階段又是安全教育最關(guān)鍵的階段，因此新生的安全教育尤為重要，如何把新生的安全教育工作做到實(shí)處，是高校一直在探索的問題，案例教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。一、新生安全教育的必要性（一）大……
安全教育論文 大學(xué)生安全教育現(xiàn)狀分析
隨著高校培養(yǎng)方式不斷改革，提高學(xué)生綜合素質(zhì)、社會(huì)適應(yīng)能力、應(yīng)對就業(yè)寒流的目標(biāo)應(yīng)經(jīng)迫在眉睫，大學(xué)生活已經(jīng)不僅局限在學(xué)校，開始向多元化發(fā)展，走出學(xué)校參加各種的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，不斷拓寬交流領(lǐng)域。在這種社會(huì)環(huán)境下，如果缺乏必要的安全知識(shí)，就一……
安全教育論文 高職院校體育生命安全教育論文
一、生命安全教育的開展的建議（一）提升教師的責(zé)任感體育教師是體育教學(xué)中的主導(dǎo)者，體育教師的工作效果直接關(guān)系著高職院校的體育教學(xué)目標(biāo)能不能順利完成，這就要求體育教師要明確自身的職責(zé)，要認(rèn)真開展對學(xué)生生命安全的教育，轉(zhuǎn)變自身的認(rèn)識(shí)，提高……
安全教育論文 校園安全教育論文
一增強(qiáng)安全意識(shí)1．增強(qiáng)教師的安全意識(shí)教師不僅有“傳道、授業(yè)、解惑”的責(zé)任和義務(wù)，更要把學(xué)生的安全教育擺在重要位置。教師對學(xué)生的影響力是最大的，我們常說“有什么樣的校長，就有什么樣的學(xué)校”，同樣，“有什么樣的教師，就有什么樣的學(xué)生”。教……
安全教育論文 大學(xué)生安全教育淺析
一、大學(xué)生安全教育的基本原則（一）全程育人和全員育人相結(jié)合學(xué)生的安全教育要貫穿于大學(xué)生涯全過程，從新生入校開始，隨著年級的變更，各有側(cè)重的進(jìn)行有計(jì)劃性、有延續(xù)性的教育。此外，學(xué)校各部門應(yīng)通力合作，齊抓共管，形成全員育人的局面。班主任……
