創(chuàng)新教育論文 文化多樣性與創(chuàng)新教育探析
當(dāng)今時(shí)代，創(chuàng)新教育成為日益迫切的需要。本文試圖從文化多樣性視角探討創(chuàng)新及創(chuàng)新教育。一、文化多樣性是否有助于創(chuàng)新文化多樣性能夠促進(jìn)創(chuàng)新嗎？歷史上的有關(guān)經(jīng)典案例和當(dāng)今心理學(xué)的相關(guān)研究成果給出了肯定回答。首先讓我們看看較為經(jīng)典的科學(xué)發(fā)明實(shí)……
創(chuàng)新教育論文 中職計(jì)算機(jī)教學(xué)中創(chuàng)新教育的實(shí)施
一、引言當(dāng)今社會(huì)是知識(shí)型社會(huì)，是需要人才的社會(huì)，更是需要?jiǎng)?chuàng)新型人才的社會(huì)，創(chuàng)新乃是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂。中職院校擔(dān)負(fù)著為培養(yǎng)實(shí)用性人才的重任，中職計(jì)算機(jī)教學(xué)也為我國(guó)提供了發(fā)展所需要的信息技術(shù)類人才，對(duì)未來的信息技術(shù)發(fā)展有著重要的影響。……
創(chuàng)新教育論文 美術(shù)教學(xué)中的德育教育和創(chuàng)新教育
一、美術(shù)教學(xué)中進(jìn)行德育教育和創(chuàng)新教育的重要性（一）陶冶學(xué)生情操。德育與美育相輔相成，德育是基礎(chǔ)，美育是有效形式，是實(shí)現(xiàn)德育的重要手段。德育教育是一個(gè)緩慢的過程，他不像其他技能一樣一下就能學(xué)會(huì)，只有慢慢地滲透到教學(xué)中，效果才會(huì)慢慢體現(xiàn)……
創(chuàng)新教育論文 美國(guó)學(xué)校創(chuàng)新教育分析
美國(guó)以創(chuàng)新和發(fā)明見長(zhǎng)，較少保守思想，不斷開拓進(jìn)取，科技發(fā)展世界領(lǐng)先。美國(guó)基礎(chǔ)教育重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力，著重為造就創(chuàng)新型拔尖人才奠定基礎(chǔ)。本文結(jié)合筆者多次訪美實(shí)地觀察，就美國(guó)中小學(xué)創(chuàng)新教育的基本特征、推動(dòng)因素、理論依據(jù)、實(shí)……
創(chuàng)新教育論文 小學(xué)音樂教學(xué)中的創(chuàng)新教育思考
我國(guó)教育改革已經(jīng)進(jìn)行了多年，已取得了一定成果，并越來越受到社會(huì)各界的重視，然而對(duì)比我國(guó)與世界發(fā)達(dá)國(guó)家的教育情況，仍然處在落后地位。隨著人們對(duì)教育的需求不斷增加，我國(guó)現(xiàn)階段的教育水平難以滿足。因此，如何持續(xù)教育改革，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)……
創(chuàng)新教育論文 新常態(tài)下創(chuàng)新教育人才觀實(shí)踐
面對(duì)深化教育領(lǐng)域綜合改革的大背景，如何調(diào)整教育新思路，營(yíng)造良好的教育生態(tài)，是當(dāng)前教育工作者的重要使命。“深綜改”確定了教育發(fā)展的新格局，也使教育更加專注于學(xué)生的發(fā)展需求和實(shí)際獲得，從而形成了一種教育的新常態(tài)。針對(duì)教育的新常態(tài)，如何實(shí)……
創(chuàng)新教育論文 新建本科院校創(chuàng)新教育分析
高等教育的任務(wù)是培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高級(jí)專門人才，發(fā)展創(chuàng)新教育、培養(yǎng)創(chuàng)新人才是高等院校的重要使命。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)對(duì)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力有著較高的要求，而創(chuàng)新教育就是以培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力為基本價(jià)值取向的教育……
創(chuàng)新教育論文 高校創(chuàng)新教育實(shí)施途徑分析
創(chuàng)新教育是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是在新的社會(huì)、政治、經(jīng)濟(jì)、文化背景下對(duì)高等教育提出的新要求，是創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的關(guān)鍵。創(chuàng)新教育旨在使學(xué)生在學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)文化知識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神、創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，從而促進(jìn)……
創(chuàng)新教育論文 理工科高校創(chuàng)新教育平臺(tái)研究
自1995年起，黨和國(guó)家在各種會(huì)議中，多次明確指出:創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力;一個(gè)沒有創(chuàng)新能力的民族，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林［1］。并且提出了“提高自主創(chuàng)新能力建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家”和“促進(jìn)以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)”的發(fā)展戰(zhàn)……
創(chuàng)新教育論文 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與大學(xué)生高質(zhì)量就業(yè)分析
一、研究綜述教育部統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，自2001年以來，全國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)不斷攀升。2015年全國(guó)高校畢業(yè)生總?cè)藬?shù)將達(dá)到749萬，比被稱為“史上最難就業(yè)季”2014年再增加22萬人，創(chuàng)下歷史新高。畢業(yè)生規(guī)模的急劇膨脹，將加劇就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，加大就業(yè)壓力，導(dǎo)致大學(xué)生就業(yè)……
