初中歷史論文 初中歷史插圖的應(yīng)用
前言：歷史插畫是歷史教材中常見的模塊，這些插畫圖片對文字進(jìn)行了補(bǔ)充和說明。然而，教師在教學(xué)的過程中卻很少有人能夠重視對歷史插畫的講解，教師往往只是關(guān)注文字部分的講解，而學(xué)生一般也只是跟著老師的思路在書上記著筆記，劃著重點(diǎn)。但其實(shí)，歷……
初中歷史論文 初中歷史情感教學(xué)探析
歷史是一門人文性很濃的學(xué)科，其視點(diǎn)主要聚集在人的內(nèi)心情感和精神世界中，需合理引導(dǎo)方能引起學(xué)生的情感共鳴。本文也主要探討了情感教學(xué)的理念，以期讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中不斷深化情感體驗(yàn)，健全人格品質(zhì)，進(jìn)而再形成正確的世界觀、人生觀和價值觀。……
初中歷史論文 初中歷史教科書插圖隱性知識研究
初中歷史教科書插圖指的是課本前的彩色插圖與課文里的插圖，按其性質(zhì)與類別，可以分為封面插圖、歷史地圖、歷史人物、圖表、漫畫等。它不僅生動地還原了歷史的本來面貌，還對歷史教科書的內(nèi)容作了具體的補(bǔ)充與說明。它是歷史教科書中不可或缺的部分。……
初中歷史論文 初中歷史目標(biāo)導(dǎo)學(xué)教學(xué)模式研究
歷史是初中階段的一門基礎(chǔ)學(xué)科，是記載和解釋人類進(jìn)程的一門學(xué)科。歷史是延伸的，是文化的傳承、積累和擴(kuò)展，是人類文明的軌跡。學(xué)習(xí)此學(xué)科的意義在于發(fā)掘真實(shí)的過去，讓學(xué)生學(xué)會總結(jié)過去，并遠(yuǎn)眺未來的生活，借古論今，以史為鑒。新課標(biāo)提出，學(xué)生是……
初中歷史論文 初中歷史課堂中學(xué)生學(xué)習(xí)主動性激發(fā)
一、興趣———主動學(xué)習(xí)的源泉?dú)v史課堂，吸引學(xué)生產(chǎn)生興趣的方法多種多樣。中學(xué)歷史課本中有很多寓意深刻、生動有趣的故事，學(xué)生大都愛看、愛聽，老師可以抓住學(xué)生的這一心理特征，充分利用這些故事來吸引學(xué)生，激發(fā)其求知欲。例如在學(xué)習(xí)七年級上冊《……
初中歷史論文 初中歷史課堂教學(xué)中學(xué)困生轉(zhuǎn)化實(shí)踐
學(xué)困生在學(xué)習(xí)方面存在著自身的問題，個性差異造成了許多學(xué)生好動、貪玩、上課無法集中注意力、養(yǎng)成較差的學(xué)習(xí)習(xí)慣，或者有些學(xué)生內(nèi)向，不敢與別的同學(xué)相互交流，思維比較緩慢，久而久之這些學(xué)生對學(xué)習(xí)失去信心，無心學(xué)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)中知識基礎(chǔ)薄弱。此……
初中歷史論文 初中歷史圖片教學(xué)
前言初中生具有的邏輯思維并不是很強(qiáng)，在沒有圖片的參與下，學(xué)生對學(xué)習(xí)的內(nèi)容就理解不透。比如在講解中國古代的水利工程時，有很多的東西只有專業(yè)人員才能聽得懂，別說是學(xué)生，可能老師都是一頭的霧水，但是如果有一些圖片在旁邊做輔助講解，對學(xué)生而……
初中歷史論文 初中歷史情境教學(xué)法研究
教育是我國目前最重視的事業(yè)，只有加強(qiáng)對我國人民的素質(zhì)教育，才有利于國家經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，從而提高我國的綜合國力。初中歷史是提高素質(zhì)文化的重要課程，可以讓學(xué)生更好地了解國家歷史的發(fā)展，增加學(xué)生的愛國情懷，提高學(xué)生的人文情懷，也可以讓學(xué)生了解……
初中歷史論文 初中歷史教學(xué)歷史故事應(yīng)用
一、講故事更加符合現(xiàn)代初中生的心理狀態(tài)傳統(tǒng)的歷史教學(xué)方法可能很難適應(yīng)現(xiàn)代初中生的學(xué)習(xí)興趣，得到理想的教學(xué)效果。傳統(tǒng)的課堂理論講授只能挫傷初中生學(xué)習(xí)興趣，不能有效地調(diào)動孩子對初中歷史學(xué)習(xí)的積極性，很多時候不是中考的壓力，許多學(xué)生就會放……
初中歷史論文 初中歷史教學(xué)中圖片資料運(yùn)用
初中歷史教學(xué)中充分運(yùn)用歷史圖片資料具有重要的意義。首先，運(yùn)用歷史圖片可以豐富課堂教學(xué)形式。初中歷史教材中有一些圖片，但效果不是很明顯，在課堂教學(xué)中將歷史圖片資料有效運(yùn)用起來，可以真實(shí)地展現(xiàn)歷史事實(shí)，豐富課堂教學(xué)形式，促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的有……
