赤峰學院學報雜志基礎(chǔ)信息：

《赤峰學院學報》（哲學社會科學版），是經(jīng)國家新聞出版總署批準、由內(nèi)蒙古自治區(qū)教育廳主管、赤峰學院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的哲學社會科學類綜合性學術(shù)理論月刊。刊號為ISSN1673-2596（國際標準刊號）；CN15-1341/C（國內(nèi)統(tǒng)一刊號）。現(xiàn)任主編孫國軍教授。《赤峰學院學報》（哲學社會科學版）的辦刊宗旨是：以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以國家和自治區(qū)有關(guān)出版法規(guī)為準繩，堅持“百花齊放，百家爭鳴”的方針，堅持學術(shù)民主、質(zhì)量第一的原則，以推動學術(shù)進步，優(yōu)化學術(shù)生態(tài)為己任。學報注重學術(shù)性、思想性、高校性、前瞻性，在推動學術(shù)進步的同時，促進學院專業(yè)學科建設(shè)。《赤峰學院學報》（哲學社會科學版）系《中國學術(shù)期刊綜合評價數(shù)據(jù)庫》來源期刊，《中國期刊網(wǎng)》、《中國學術(shù)期刊（光盤版）》全文收錄期刊。辟有“紅山文化研究”、“契丹遼文化研究”、“哲學研究”、“歷史學研究”、“文學研究”、“法學研究”、“新聞與傳播學研究”、“藝術(shù)研究”等特色欄目與固定欄目。2008年被評為全國教育院校優(yōu)秀期刊；在2008年自治區(qū)新聞出版局、自治區(qū)高校學報研究會開展的“內(nèi)蒙古自治區(qū)首屆高校精品學報評選活動”中，《赤峰學院學報》（哲學社會科學版）榮獲“優(yōu)秀學報”稱號?！冻喾鍖W院學報》（哲學社會科學版）前身為《昭烏達蒙族師范專科學校學報》，1980年創(chuàng)刊。2003年，赤峰學院成立，原《昭烏達蒙族師專學報》（漢文哲學社會科學版）更名為《赤峰學院學報》（哲學社會科學版，雙月刊）。2008年，經(jīng)內(nèi)蒙古自治區(qū)新聞出版局批準，學報由雙月刊改為月刊。更名后的《赤峰學院學報》（哲學社會科學版），致力于“紅山文化研究”、“契丹遼文化研究”等特色欄目建設(shè)，依托學科優(yōu)勢與地域優(yōu)勢，培育學報特色，打造期刊品牌。

赤峰學院學報雜志欄目設(shè)置：

主要欄目：紅山文化研究、契丹·遼文化研究、文學研究、法學研究、哲學研究。

赤峰學院學報雜志訂閱方式：

ISSN：1673-2596、CN：15-1341/C。

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2．來稿須列出題目、作者姓名、工作單位（全稱）、地名（城市）及郵政編碼。多位作者的署名之間，應(yīng)用空格隔開。不同工作單位的作者，應(yīng)在姓名之后標注作者工作單位，并列出工作單位、地名、郵政編碼。

如：宋河發(fā)（中國北京100190）

3．來稿應(yīng)附中、英文摘要（300字左右）、關(guān)鍵詞（8個以內(nèi)）各一份，并附中、英文基本一致的題目、作者姓名及單位（英文需隔行打印，以為審譯修改留有空間）。中、英文摘要可結(jié)合課題背景（政治、經(jīng)濟、文化背景）撰寫，以便閱讀指導，使讀者從中獲得更多信息。

4．來稿若屬于國家（委、部、局、自然基金）、?。◤d、局）、高校及大專院校資助的課題，請注明課題的立項主管部門、所屬計劃、課題編號、課題名稱、課題負責人。

如：國家自然科學基金重大專項培育項目（91024004）：非常規(guī)突發(fā)事件的“事中”評價策略與動態(tài)研判方法研究，負責人：陳安。

5．來稿請注明第一作者和通訊作者的詳細信息（姓名、職稱、職務(wù)、主要研究方向、電話和E-mail），以便編輯部和讀者聯(lián)系、交流。

如：陳安，中科院科技政策與管理科學研究所副研究員，兼任河南大學應(yīng)急管理研究所所長，主要研究方向：應(yīng)急管理，數(shù)據(jù)挖掘與商務(wù)智能，供應(yīng)鏈管理與電子商務(wù)，風險評估與預(yù)警，Tel：，E-mail：。

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赤峰學院學報雜志社編輯部征稿元朝控制高麗政略考鄭曉與《皇明北虜考》洪炳文家世及生年考明代寧夏地區(qū)土達對明政府的抗爭淺析近代中國落后的歷史必然性讀《使琉球錄》有感于釣魚島之事"九·一八"事變與國民政府"安內(nèi)攘外"政策美蘇"冷戰(zhàn)"的起源晚期中世紀倫敦的市長選舉當代宗教——"現(xiàn)代性"的精神避難所貴義尚利:論墨子之功利觀淺析大理白族本主信仰的文化意蘊豫東Z市基督教發(fā)展的現(xiàn)狀調(diào)查與趨勢分析從對奧西里斯的崇拜看埃及人的來世觀論全球環(huán)境治理中的國家主權(quán)我國群體性事件的基層政府行為探討論民族區(qū)域自治制度的優(yōu)越性風險社會形成機制研究我國土地征收中失地農(nóng)民社會保障問題初探論農(nóng)村集體經(jīng)濟組織成員資格認定淺談中小學生傷害事故中學校的民事責任承擔論包庇罪的立法完善國內(nèi)外性別平等指標體系構(gòu)建的研究與評價對民族地區(qū)高校學報辦刊方向問題的思考從社會因素分析溫庭筠詞特點的成因天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期——淺論元稹悼亡詩陳氏注駱新解三題《卜居》的對比藝術(shù)探析男性文本中女性聲音的傳播——對《紅樓夢》文本傳播實踐的女性主義解讀哲理的思索,大膽的超越——鄭敏對西方現(xiàn)代派的接受現(xiàn)實主義文學里的生存困境——從新世紀小說創(chuàng)作中"人的生存狀態(tài)"主題談起謊言:《理想丈夫》中不可靠敘述的解讀陽江話人稱代詞的數(shù)和格漳州話聲調(diào)格局的分析河東方言親屬稱謂研究字的當代轉(zhuǎn)換詞語臨時易義與陌生化色彩克服跨文化交際中文化負遷移的策略研究在語言應(yīng)用中培養(yǎng)語言應(yīng)用能力看"紅"字在英文中的相關(guān)翻譯解讀小說《在亞當之前》漢譯中的概念合成從語境角度解析"上/下"空間隱喻的認知思維跨文化交際中語碼轉(zhuǎn)換功能分析從接受理論角度看口譯中文化信息傳遞文化翻譯觀下的旅游對外宣傳材料英譯科技英語中英譯漢口譯中轉(zhuǎn)移否定的處理公示語語言特點及其翻譯方法英漢語音對比淺析現(xiàn)代漢語同義詞辨析芻議論顏色詞語晉江鞋服裝品牌商標英譯策略探析明清實學與西學東漸的相互影響北京農(nóng)業(yè)專門學校"驅(qū)除校長"風潮的原因及其影響解析日本武士道之切腹淺談日本文化和日本人日常生活的變遷一般法律原則芻議社區(qū)環(huán)境建設(shè)與犯罪預(yù)防研究歌唱的靈魂——情感體驗試談古箏演奏中不同"搖指"的表現(xiàn)意義提高高師音樂專業(yè)學生能力的有效途徑漢斯立克形式——自律論美學思想解讀構(gòu)建和諧的學術(shù)生態(tài)"超級女聲"的亞文化解讀注重主位選擇,強化演講主題木桶理論與高校貧困生人文關(guān)懷試論對高校教師的人文關(guān)懷現(xiàn)代化進程中和諧文化建設(shè)面臨的機遇與挑戰(zhàn)當代大學生價值觀探析當代大學生誠信和合作精神的培養(yǎng)淺談高校貧困生的道德教育中西社交禮儀的差異關(guān)于加強和改進企業(yè)思想政治工作的幾點思考當前高等學校教學督導工作的探索淺析民國時期災(zāi)荒對河南鄉(xiāng)村民生環(huán)境的影響王世杰與《現(xiàn)代評論》黨在抗日戰(zhàn)爭時期的民族政策——紀念抗日戰(zhàn)爭勝利六十五周年延安整風運動為馬克思主義中國化開辟了道路民初吉林省籌辦旗人生計述評淺析影響中美關(guān)系健康發(fā)展的主要因素及對策論人民檢察院提起民事訴訟海峽兩岸繼承回復請求權(quán)制度比較研究論中國走向法治之路的動力大陸法系民事訴訟和解程序探討不動產(chǎn)物權(quán)變動模式的理解與適用論現(xiàn)行高校學生訴求表達運行機制的弊端及對策實事求是——馬克思主義中國化的核心內(nèi)核科學發(fā)展觀是對黨的建設(shè)理論認識的深化論社會主義和諧社會建設(shè)我國公共政策人本價值思想探源孔、孟、荀誠信思想之比較及價值意義探析——先秦儒家誠信思想淵源正確認識孟子性善論與荀子性惡論及其思想道德修養(yǎng)的現(xiàn)代價值論王符的道德精神及關(guān)注國家命運的政治情懷身份與認同:知識分子的現(xiàn)代性出場困境大學生擇業(yè)觀研究論新時期和諧警民關(guān)系的構(gòu)建嵩山少林寺營業(yè)"度"的限制——尋求宗教文化的保留與商業(yè)開發(fā)的平衡關(guān)于深化公安民警招錄培養(yǎng)體制改革的思考秾艷香軟深隱細密——溫庭筠詞特點論略論"出游"情節(jié)在古代戲曲中塑造人物的作用論《紅樓夢》疾病描寫的藝術(shù)作用閑話劇本與文本的距離——簡評電視劇《金鎖記》從《寄物柜嬰兒》看人物性格的雙面與統(tǒng)一《契合》與《聽鄰家吹笙》中的通感本我、自我和超我的斗爭——從人格結(jié)構(gòu)理論解讀《化身博士》及《威廉·威爾遜》淺析美國女性作家吉爾曼短篇小說中的"瘋女人"形象略論明代商品經(jīng)濟發(fā)展各階段對詩歌的影響對外漢語教學中疑問代詞"怎么"的非疑問用法教學策略淺析古漢語介詞的判定英漢翻譯中擬聲詞的譯法