湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版基礎(chǔ)信息：

《湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版》創(chuàng)刊于1982年，是由湖北省教育廳主管，湖北師范學(xué)院主辦的自然科學(xué)綜合性學(xué)術(shù)期刊。本刊以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。本刊堅(jiān)持依法辦刊、開放辦刊的基本原則，堅(jiān)持政治質(zhì)量和學(xué)術(shù)質(zhì)量并重的辦刊宗旨，堅(jiān)持向名刊看齊、打造成精品的發(fā)展戰(zhàn)略，主要依托本校作者群，積極服務(wù)于本校的學(xué)科建設(shè)，并廣泛吸納海內(nèi)外學(xué)者的優(yōu)秀之作。主要刊登數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、計(jì)算機(jī)科學(xué)、體育等學(xué)科的基礎(chǔ)研究與應(yīng)用研究以及相關(guān)學(xué)科的教學(xué)研究成果。本刊堅(jiān)持“百花齊放，百家爭(zhēng)鳴”的方針；堅(jiān)持依法辦刊、開放辦刊的基本原則；堅(jiān)持為人民服務(wù)，為社會(huì)主義服務(wù)的方向。注重政治質(zhì)量，不斷提高學(xué)術(shù)質(zhì)量、編輯質(zhì)量、出版質(zhì)量。歡迎國(guó)內(nèi)外相關(guān)科研工作者投稿。

湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版欄目設(shè)置：

主要欄目：科學(xué)研究、實(shí)驗(yàn)研究、教學(xué)研究。

湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版辦刊宗旨：

堅(jiān)持依法辦刊、開放辦刊的基本原則，堅(jiān)持政治質(zhì)量和學(xué)術(shù)質(zhì)量并重的辦刊宗旨。

湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版榮譽(yù)：

湖北省高校優(yōu)秀學(xué)報(bào)；

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫及其它數(shù)據(jù)庫收錄證書；

第六屆湖北省優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)；

全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)；

湖北省科技期刊十佳先進(jìn)集體；

《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀獎(jiǎng)；

湖北優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)；

湖北省科學(xué)技術(shù)期刊編輯學(xué)會(huì)2009-2010年度先進(jìn)集體獎(jiǎng)。

湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版收錄情況：

《中國(guó)數(shù)學(xué)文摘》、《無機(jī)分析化學(xué)文摘》、《中國(guó)生物學(xué)文摘》

中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國(guó)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國(guó)科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國(guó)期刊網(wǎng)來源期刊、中國(guó)科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國(guó)家新聞出版總署收錄

中國(guó)核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國(guó)工業(yè)期刊學(xué)會(huì)理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國(guó)知網(wǎng)

湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版訂閱方式：

ISSN：1009-2714，CN：42-1568/N，郵發(fā)代號(hào)：38-126，地址：湖北省黃石市湖北師范學(xué)院，郵編：435002。

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湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版社投稿信息

1.稿件論點(diǎn)明確，文字精練，論據(jù)可靠，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。每篇論文（含圖、表）一般不超過5000字，包括：（按順序）中文題目、作者姓名、單位、郵政編碼、作者簡(jiǎn)介（出生年、性別、籍貫、職稱、學(xué)歷及主要研究方向）、中文摘要（200字~300字）、關(guān)鍵詞、中圖分類號(hào)、正文、參考文獻(xiàn)、英文題目、作者姓名的拼音、作者單位的英文名稱、英文摘要和英文關(guān)鍵詞。中英文關(guān)鍵詞應(yīng)一一對(duì)應(yīng)，一般3個(gè)~8個(gè)。

2.文稿計(jì)量單位要采用國(guó)家法定計(jì)量單位。稿中外文字母、符號(hào)必須分清大小寫和正斜體，上下腳標(biāo)的字母、數(shù)字、符號(hào)位置高低區(qū)別明顯，容易混淆的請(qǐng)用鉛筆注明。

3.文中圖、表只附最必要的，插圖線條要?jiǎng)颍瑘D中文字、符號(hào)要標(biāo)注清楚并與正文一致。照片要用黑白照，要求圖象清晰，層次分明。表格采用三線表。

4.文中圖、表、數(shù)學(xué)式、參考文獻(xiàn)、各級(jí)標(biāo)題都應(yīng)用阿拉伯?dāng)?shù)字按順序統(tǒng)一編碼。圖表應(yīng)有標(biāo)題。數(shù)學(xué)式編碼放在式子的后面。各級(jí)標(biāo)題分級(jí)編碼，如：一級(jí)標(biāo)題用1，2，3……；二級(jí)標(biāo)題用1.1，1.2，……，2.1，2.2，……；三級(jí)標(biāo)題用1.1.1，1.1.2，……1.2.1，1.2.2，……。

5.參考文獻(xiàn)一律放在正文后，文中用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)明，并應(yīng)與文后的編碼順序一致，只選主要的列入（一般不超過10篇），未公開發(fā)表的資料請(qǐng)勿引用。

6.來稿如獲基金資助，請(qǐng)注明項(xiàng)目名稱及編號(hào)。

7.勿一稿多投，60天內(nèi)未接到錄用通知的，作者可自行處理。

8.作者若不允許本刊對(duì)文稿作文字性及少量?jī)?nèi)容刪改，或不同意被其他報(bào)刊、數(shù)據(jù)庫等轉(zhuǎn)載、摘編，請(qǐng)?jiān)趤砀鍟r(shí)聲明。

湖北師范學(xué)院學(xué)報(bào)·自然科學(xué)版社編輯部征稿基于AHP和DEA的科研項(xiàng)目績(jī)效評(píng)價(jià)方法研究鋁背場(chǎng)以及鋁漿成分作用機(jī)理基于視覺技術(shù)智能車系統(tǒng)的設(shè)計(jì)大冶市農(nóng)村飲用水源地現(xiàn)狀調(diào)查及保護(hù)對(duì)策影響師范大學(xué)生人際交往障礙的因素分析一類雙交叉多面體鏈環(huán)模型的分支數(shù)與手性冪等矩陣與另一矩陣的組合的k-冪等性以人為本按照科學(xué)發(fā)展觀要求規(guī)范和充實(shí)高校學(xué)生的檔案管理將批判性思維方法融入信息素質(zhì)課程體系：內(nèi)涵與必要性淺談健美操運(yùn)動(dòng)中的身體姿態(tài)Moibius函數(shù)的性質(zhì)及其應(yīng)用2-捕食-1-食餌的中立型時(shí)滯系統(tǒng)的Hopf分支雙參數(shù)指數(shù)分布的加權(quán)矩估計(jì)平方凸函數(shù)的兩個(gè)充要條件及其應(yīng)用基于EDA的計(jì)算機(jī)組成原理與結(jié)構(gòu)課程設(shè)計(jì)雙包層Er^3＋／Yb^3＋共摻光纖放大器系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)及其性能分析數(shù)學(xué)概念符號(hào)的分類及其教學(xué)策略中學(xué)生生物課程學(xué)習(xí)成就動(dòng)機(jī)的調(diào)查與分析物理化學(xué)在師范院校人才培養(yǎng)中的地位與作用信息化環(huán)境下的講解技能淺談幾何畫板在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用基于高師環(huán)境工程專業(yè)“三大實(shí)習(xí)”工作的經(jīng)驗(yàn)和建議黃石市中學(xué)武術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析關(guān)于“計(jì)算機(jī)導(dǎo)論”課程結(jié)構(gòu)及實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革探討化學(xué)專業(yè)師范生教育實(shí)習(xí)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)狀況的調(diào)查研究