新余高專學(xué)報(bào)基礎(chǔ)信息：

《新余高專學(xué)報(bào)》創(chuàng)刊于1996年，經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)，由江西省教育廳主管，新余高等專科學(xué)校主辦，國內(nèi)外公開出版發(fā)行的的綜合性理論季刊。本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。欄目涵蓋政、經(jīng)、文、理、工、醫(yī)、數(shù)學(xué)公眾學(xué)科。同時(shí)一貫堅(jiān)持對所有來稿，不論校內(nèi)校外，不論各家新，均以學(xué)術(shù)質(zhì)量為選稿的首要標(biāo)準(zhǔn)。故幾年來，稿源豐富，使我稿引用率持續(xù)上升，收到了良好的社會(huì)效果。現(xiàn)用名：《新余學(xué)院學(xué)報(bào)》。

新余高專學(xué)報(bào)欄目設(shè)置：

主要欄目：仰天崗論壇、政治經(jīng)濟(jì)研究、文史哲、教學(xué)探索、大學(xué)生論壇、信息技術(shù)、工程技術(shù)、高教管理、中小學(xué)教育等。

新余高專學(xué)報(bào)辦刊宗旨：

本刊以“立足本校，面向全國，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流”為辦刊宗旨。

新余高專學(xué)報(bào)榮譽(yù)：

首屆《CAJ-CD規(guī)范》執(zhí)行優(yōu)秀期刊；

2001—2002年，該刊被中國人民大學(xué)書報(bào)資料中心轉(zhuǎn)載全文或選作索引的文章達(dá)51篇。

新余高專學(xué)報(bào)收錄情況：

中國人文社會(huì)科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫、ASPT來源刊、中國科學(xué)引文數(shù)據(jù)庫來源期刊

中國科技論文統(tǒng)計(jì)源期刊、中國期刊網(wǎng)來源期刊、中國科技期刊精品數(shù)據(jù)庫

中國學(xué)術(shù)期刊（光盤版）全文收錄期刊、國家新聞出版總署收錄

中國核心期刊數(shù)據(jù)庫收錄期刊、中國學(xué)術(shù)期刊綜合評價(jià)數(shù)據(jù)庫來源期刊

萬方數(shù)據(jù)—數(shù)字化期刊群入網(wǎng)期刊、中國工業(yè)期刊學(xué)會(huì)理論編輯部薦稿期刊

中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、龍?jiān)雌诳W(wǎng)來源期刊

維普資訊—中文科技期刊數(shù)據(jù)庫、中國知網(wǎng)

新余高專學(xué)報(bào)訂閱方式：

ISSN：1008-6765，CN：36-1223/G4，地址：江西省新余市北湖西路148號，郵編：338000。

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新余高專學(xué)報(bào)社投稿信息

1.本刊希求觀點(diǎn)與方法創(chuàng)新，學(xué)術(shù)性，理論性與實(shí)用性較強(qiáng)的文稿。

2.來稿請用電子文稿形式交納，在文末注上具體的通訊地址、電話號碼或電子郵件，以便聯(lián)系。

3.來稿文責(zé)自負(fù)，要求稿件論點(diǎn)鮮明、論據(jù)可靠、文字精煉，文章不超過5000字，題目不超過20字。非經(jīng)約稿，專題綜述類稿件一般不予刊登。凡以國家和省（部）級科學(xué)基金資助的研究課題為內(nèi)容的論文，應(yīng)在首頁注腳標(biāo)明，并注明課題代碼編號。

4.文稿題名、摘要、關(guān)鍵詞應(yīng)有英文對照。摘要應(yīng)寫成報(bào)道性文摘，以200字為宜，不宜用圖表。來稿應(yīng)盡可能從《漢語主題詞表》中選取3～8個(gè)關(guān)鍵詞，所選詞應(yīng)該是該文題名、摘要或正文中出現(xiàn)的能反映論文主題內(nèi)容的名詞或名詞性詞組。作者還應(yīng)從《中國圖書館分類法》（第4版）中查取中圖分類號1～3個(gè)。

5.文稿要求有作者中英文署名（署名限3人以內(nèi)），次序按貢獻(xiàn)大小排列，標(biāo)明工作單位及單位所在城市與郵政編碼，并附作者簡歷（姓名、出生年月、籍貫、學(xué)歷、職稱、主要研究方向）。作者的署名排序在投稿時(shí)確定，之后不得另行更動(dòng)。

6.文稿中得外文字母、數(shù)碼、符號要求工整、清晰，對容易混淆得字母、數(shù)碼和符號，應(yīng)標(biāo)明文種、大小寫、正斜體，屬上下角得字母、數(shù)碼和符號其位置高低區(qū)別要明顯。量和單位須符合國家標(biāo)準(zhǔn)和國際標(biāo)準(zhǔn)，量得符號一律用斜體（pH及特殊符號例外），量的單位一律采用正體。

7.文稿插圖請用墨線繪制，要求圖面整潔，線條均勻，有相應(yīng)的圖名并具有自明性，凡照片要用清晰的黑白照片，并有良好的清晰度和對比度，照片中需標(biāo)注的符號應(yīng)另紙剪貼，不要直接寫在照片上。圖和照片的常規(guī)尺寸以寬7cm或14cm為宜。

8.文稿中的表格盡量采用三（橫）線表，必要時(shí)可加輔助（橫）線，不留豎線和斜線。表格應(yīng)有相應(yīng)的表名并具有自明性，表的內(nèi)容切忌與圖及文字表述重復(fù)，表內(nèi)同一指標(biāo)數(shù)字的有效位數(shù)應(yīng)一致。

9.來稿所用引文及資料，請核實(shí)準(zhǔn)確，注明出處。參考文獻(xiàn)的引用必須是作者親自閱讀過的近年的文獻(xiàn)，應(yīng)是最主要的、發(fā)表在正式出版物上的文獻(xiàn)列入，并由作者對照原文核實(shí)無誤。文獻(xiàn)標(biāo)引序號請按文中引用順序依次排列，并注意引用處上對應(yīng)的序號；凡涉及中國人和外國人的姓名，一律采用姓前名后著錄法。

參考文獻(xiàn)注錄格式：

（1）專著的著錄格式：序號作者.書名.版次（第1版不標(biāo)注），出版地：出版社，出版年.頁碼。

（2）期刊的著錄格式：序號作者.題名.刊名（外文刊名可縮寫），出版年，卷號（期號）：起止頁碼。

（3）學(xué)位論文的著錄格式：序號作者.題名：【學(xué)位論文】.保存地點(diǎn)：保存單位，年份。

（4）專利的料錄格式：序號專利申請?zhí)?題名.國別，專利文獻(xiàn)種類，專利號.出版日期。

10.本刊逢每季度末月出版，用稿周期一般在3個(gè)月左右。對錄用的稿件，本刊充分尊重作者的觀點(diǎn)，但有修改或刪節(jié)，不同意刪改者請?jiān)谕陡鍟r(shí)注明。限于人力，本刊一般不辦理退稿事宜（事先申明者除外），請作者自留底稿。作者投稿時(shí)請勿一稿兩投，自投稿日起，凡3個(gè)月未接到錄用通知書，再自行另作處理。為免延誤，來稿請直接寄或送至本刊編輯部。

新余高專學(xué)報(bào)社編輯部征稿PU延遲性催化劑的合成與應(yīng)用基于創(chuàng)新能力培養(yǎng)的模具專業(yè)課程教學(xué)改革一例由于大學(xué)生精神疾病引起的思考耶利內(nèi)克戲劇《白雪公主》的互文性解析周人田獵文化與《詩經(jīng)》中的田獵詩當(dāng)愛情與道德遭遇時(shí)——評丁玲的《不算情書》論劉醒龍《天行者》中的“雪”意象從中國遠(yuǎn)古神話傳說看漢民族童年的神性精神唐前文藝美學(xué)視野中“情理”范疇的嬗變及表征句腰虛詞:《離騷》節(jié)奏的顯性標(biāo)記從《說文解字》石部字義簡論華夏石文化比喻修辭的喻體選用奈達(dá)翻譯定義新解——翻譯求似不求等《國際貿(mào)易實(shí)務(wù)》英文原版教材詞匯研究英語參考書的正誤信息英語隱喻性詞匯學(xué)習(xí)中的語言遷移研究大學(xué)英語聽力教材評估標(biāo)準(zhǔn)信息差在英語課堂教學(xué)中的巧妙運(yùn)用大學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)自主學(xué)習(xí)中的元認(rèn)知策略培養(yǎng)研究英語口語課堂語用錯(cuò)誤分析獨(dú)立·反叛·狂歡——當(dāng)代中國搖滾文化的審美研究論視覺藝術(shù)中“圓”的美學(xué)特征現(xiàn)代消費(fèi)心理下的生活陶藝造型創(chuàng)新設(shè)計(jì)漢末魏晉時(shí)期潁川陳氏家族文化述論愛的贊歌——《路得記》中愛的解讀大學(xué)生志愿者服務(wù)組織社團(tuán)法人化的構(gòu)想試論我國審前準(zhǔn)備程序的構(gòu)建企業(yè)員工“周期性退出”機(jī)制的構(gòu)建資金價(jià)格雙軌制對企業(yè)融資的影響研究文化與休閑——免費(fèi)后的博物館與旅游業(yè)的互動(dòng)智慧校園網(wǎng)的云計(jì)算安全體系架構(gòu)的研究高職《消費(fèi)心理學(xué)》教學(xué)改革思考與探索