一、促進幼兒身心健康發展

幼兒是祖國的花朵、祖國的未來，隨著現在社會的發展，人們對幼兒的教育也是越來越重視。家長們都希望把孩子們培養成健康聰明、體態優美、氣質高雅、樂觀開朗的新一代。幼兒時期是孩子身體發育的重要時期，舞蹈可以促進孩子的生長發育，舞蹈又是以動作為主要元素的，運動則可以促進孩子身體的新陳代謝，從而促進身體各個部位的生長發育，舞蹈訓練能夠改善幼兒的身體不正確的體態，讓他們擁有完美的身形體態。舞蹈的一些基本功訓練也可以使孩子的身體變得挺拔，例如舞蹈動作中的劈叉、踢腿、下腰等基本功練習，抬頭、挺胸、收腹、提臀的基本體態練習，這些都能克服彎腰駝背等一些不良的身體姿態。科學化、規范化的舞蹈訓練還有助于幼兒身體健康的發展，經過舞蹈關節運動的組合訓練，關節的活動幅度也會得到相應的提高，從而使孩子們更加的靈活，使孩子的在舞蹈的時候動作也能更加的舒展優美和協調，姿態也能美麗動人。記憶觀察能力是大腦功能最主要的體現之一，幼兒時間正是孩子智力的開發階段，在這個階段充分的開發孩子的智力，對孩子以后的發展是十分的重要，因為觀察記憶力跟我們的生活息息相關。幼兒觀察能力的條理性還是較差的，因此，要引導幼兒有目的的、全面又比較細致地觀察事物，不能硬塞給孩子，要有一定的觀察原則。舞蹈就像一種游戲運動，這樣在學習的時候不但可以使他們學習到知識，更可以開發他們的語言和智力。

模仿是人的本性，舞蹈學習其實就是一種模仿能力培養的過程，經常的讓孩子去模仿，這對他們學習和提高觀察記憶的能力有很大的幫助，因為孩子在學習舞蹈的時候要去不斷的模仿，所以很能集中注意力，一旦在學習的時候他們的注意力集中了，他們就能很容易的記住舞蹈，他們的記憶力，思維能力都會跟著提高，長時間的舞蹈學習，更是可以讓他們有較好的表達能力，幼兒舞蹈的動作簡單、音樂好聽，因此孩子們能很快的記住這些，從而使他們的觀察力和記憶力的到提高。幼兒期是孩子健康成長的關鍵時期，然而幼兒期除了關心孩子的身體發育，更要關心孩子的心理成長，從小培養幼兒有個健康的心理，提高幼兒的心理素質非常的重要，現在因為大多數家庭是獨生子，父母們對小朋友的知識教育和身體健康都很重視了，就因為這樣，反而忽略了孩子的心理健康，看過不少的資料，很多孩子多多少少都有些不正常的心理，所以孩子的心理健康非常的重要。舞蹈不僅能夠促進孩子的身體健康發展，也能促進他們的心理健康發展。因為舞蹈時孩子們的身體各個器官都在參與，輕松的幼兒舞蹈可以讓孩子的整個身心都投入到舞蹈世界里，身體的各個器官和機能都可以得到運動，因此，孩子可以在舞蹈的世界里學會與其他人接觸，并能夠在舞蹈里發泄情感，可以忘記不開心的事情，可以使大腦得到很好的休息，這樣他們就會感覺到心情舒暢。對于孩子的心理發展，舞蹈還具有一定的治療效果，例如孩子的學習的注意力不集中，跳舞時動作不協調，做事情不能一心一意、動手能力也較差、協調能力不好，還怕見生人、膽子較小、遇到事情很敏感、在家長老師伙伴面前對自己沒有信心，嚴重的不愿意與人交流，有自閉癥、多動癥和自卑等等，然而通過參加舞蹈的排練、面對很多觀眾的演出，可以幫助孩子克服性格這些不健康的心理，從而增強他們的自信心，提高心理素質。

二、幼兒性格品德的培養

當代中國兒童，由于大多數都是獨生子女，所以很多孩子都是嬌生慣養，他們缺少必要的生活經驗和困難磨練，所以會有不良的性格脾氣。不少孩子的身體薄弱，而且他們的意志力也很不堅定，做事情沒有堅持不懈的精神。然而，這些都可以通過舞蹈訓練進行較好的改善，堅持不懈的舞蹈訓練，會讓他們擁有堅定的性格。舞蹈是一門相對比較完整的藝術，幼兒舞蹈的編排經常是群舞，這就要求孩子們訓練的時候要注意力集中，長時間的訓練，幼兒就會自然的養成遵守紀律、相互關心、熱愛集體的好習慣，養成活潑、大方的性格。參加舞蹈排練與演出，可以開闊孩子們的眼界，增強了他們的自信心，培養他們開朗活潑的性格。當然，舞蹈的學習需要持久的耐力和意志，這需要孩子們有堅強的意志和吃苦精神。所以，舞蹈對培養孩子養成堅毅的性格有很大的幫助。

三、結語

舞蹈是表達人們思想情感的一種藝術形式，具有較高的藝術感染力。同時，舞蹈教育作為素質教育的重要組成部分，在其他不同領域的交叉融合過程中發揮著中介作用。因此，通過系統的舞蹈教學來發掘幼兒的發展潛能，塑造幼兒健康活潑的個性，促進幼兒全方面的發展，舞蹈教育成為各教育領域之間聯系的紐帶。

作者：張璨 單位：淮陰師范學院音樂學院