一、媒介素養的含義，及其對推進司法公開的重要意義

媒體與司法公開存在著既統一又相互制約的關系，要推進司法公開，就對司法工作人員的媒介素養提出了較高要求，要加強司法人員的媒介素養教育有助于推動司法公開。媒介素養教育一般要經歷三個階段：防疫（inoculate）、釋放（liberate）、賦予（em-power）。第一個階段提倡以批判的角度使受眾對粗俗文化產生免疫力。第二個階段開始提倡獨立思考與批判能力相融合。第三個階段則開始注重媒介素養教育要能夠賦予受眾解讀和運用媒介的能力。司法工作人員是司法公開的主體，是信息的傳播者，從媒介素養教育的角度分析，屬于第三個階段，即賦予，不僅要求司法工作人員能夠準確解讀媒體傳遞的信息，還要學會運用媒體主動傳遞信息。

二、司法人員媒介素養的現實狀況

司法人員作為專業的法律工作者，具有較高的法律專業素養，但是與中國受眾目前媒介素養普遍不高的現狀相似，司法工作人員在對待媒體的態度與方式還處于防疫的初級階段，大致可以分為消費型、對抗型、互動型三種。

（一）消費型

這類司法工作者以消極的態度對待媒體，對他們而言，媒體僅僅是獲取信息、參與娛樂的媒介，他們是傳播的對象，也是傳播的終點，大眾媒體傳播的信息無法通過他們進行再次傳播。持有消費性媒介觀的受眾，只接受他們認可的信息，也許會進行思考和批判，但這種思考和批判不會向其他受眾進行反饋。持有這種媒介觀的司法工作者，不會主動參與司法公開，在他們看來，信息傳播是單向的點對點傳播，而不是由點及面的多向傳播，但從傳播效果看，他們往往能保證信息的正確傳播，因為消費性受眾一般不會對信息內容進行轉換。

（二）對抗型

持有對抗型媒介觀的司法工作人員，對待媒體的態度比較積極，他們會第一時間對媒體傳遞的信息進行分析與評判，但這種評判往往帶有一定的偏見。這類司法工作人員通常認為司法公開，特別是通過大眾傳媒進行公開必然會導致媒體審批，從而會影響案件的公正處理，因此，他們排斥媒體，并對自己固有的認知結構（觀點和立場），有一種維護、加強的傾向。持有這種媒介觀的司法工作人員，不會主動參與司法公開，對于被要求公開的內容也會持比較抵觸的心態，在他們看來，對于媒體的信息，可以進行適度的過濾，或者說對信息進行修正后再次進行反饋，使之與他們的固有認識一致。

（三）互動型

這類司法工作人員對媒體有比較全面的認識，在他們看來，受眾不應僅僅是媒介信息的接收器，而應成為傳播的中轉站，不僅將從被動地接受信息變為主動地獲取信息，還將進而發展成為主動地報道甚至發布信息。一方面，他們從媒體獲得信息，在對信息進行梳理后向下一級受眾進行傳播，另一方面，他們會主動借助媒體傳播信息。持有這種媒介觀的司法工作人員，在司法公開中發揮著重要作用，他們能夠很好地找到媒體與司法公開的結合點，揚長避短地傳遞信息，既準確傳遞司法公開的信息，又避免媒介審判情況的發生。

三、加強司法人員媒介素養的主要途徑

媒介素養是指人們正確地判斷和估價媒介信息的意義和作用，有效地創造和傳播信息的素養，是一個涉及社會學、心理學等多方面內容的綜合能力，要提升司法人員媒介素養，更好地推動司法公開可以從以下幾個方面進行努力：

（一）轉變媒介觀念，提高媒介認知為

提高媒介素養的關鍵在于轉變媒介觀念，不管是消費型的媒介觀還是對抗型的媒介觀，問題的關鍵還是對于媒體沒有正確的認識。一是要轉變逃避的觀念，做到積極主動。媒體與司法有著共同的目標，媒體是司法公開的重要載體，對于媒體反饋的問題，要勇敢面對。二是要轉變隱瞞的觀念，做到坦誠相對。接受媒體監督是司法公開的內容之一，通過媒體公開信息一定要做到真實，不真實的公開不如不公開。三是要轉變封堵觀念，做到溝通疏導。在新媒體蓬勃發展的今天，他媒體逐漸向自媒體轉變，傳播的速度更加迅速，要樹立主動與媒體溝通的意識，抓好傳播的第一時間。

（二）加強學習，提高對媒介信息的分析能力

媒介信息的多樣性要求加強對綜合知識的學習。一是要加強法律專業知識的學習。司法公開是一項專業性很強的工作，必須熟悉哪個能公開，哪個不能公開，不然即使能熟練使用媒體也不能確保司法公開準確到位。二是要加強政治理論學習。政治認知的成熟度是媒介素養的重要組成部分，政治認知影響著一個人對于信息的認識與判斷。加強學習能夠提升個人政治認識的成熟度，從而提升對于媒介信息的判斷力。三是要注重個人道德修養的錘煉。在自媒體高度發達的今天，把關人職能削弱，如何發布信息，發布何種信息，如何解讀信息更多依靠信息發布者和接受者本人，這就對信息發布者的個人道德素質提出了更高要求。

（三）積極參與司法公開，在實踐中提升媒介素養

媒介素養不僅僅是一種思想意識，同時是使用媒體的實際操作能力，這種能力需要在實踐中加以磨練和提升。對于司法工作者來說，每一起案件的辦理，都是司法公開的一次實際演練，每一次普法宣傳，每一次輿情應對，同樣都是媒介素養的一次鍛煉。

作者：石安琪