第一篇

一、主要做法

(一)整合資源，形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的專門群體

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)從無(wú)到有的開創(chuàng)性事業(yè)。統(tǒng)戰(zhàn)的理論要成長(zhǎng)為一門完整的學(xué)科，必須厘清統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究對(duì)象和重點(diǎn)領(lǐng)域，必須有更多的專家和學(xué)者參與其中，有更多的理論成果支撐。為此，就必須整合資源，形成強(qiáng)有力的專門研究的團(tuán)隊(duì)。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過(guò)反復(fù)思考與調(diào)研，首先決定在社院成立專門的研究部門———教研部，將對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)感興趣且有一定科研實(shí)力和科研水平的副教授、博士集中到一個(gè)處室，通過(guò)整合本院的科研力量來(lái)加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究。其次，建立面向全國(guó)的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)課題招標(biāo)制度。學(xué)院在經(jīng)費(fèi)緊張的情況下，每年撥出5萬(wàn)元面向全國(guó)進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的課題招標(biāo)，吸引全國(guó)其他科研機(jī)構(gòu)的知名學(xué)者參與研究，將全國(guó)其他地方從事統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的專家、學(xué)者的力量與我院的科研力量進(jìn)行一個(gè)有機(jī)的整合。再次，要求我院的學(xué)報(bào)每期開設(shè)專欄，通過(guò)約稿、采稿等方式整合部分統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究力量，與一些知名學(xué)者和科研機(jī)構(gòu)建立長(zhǎng)久的聯(lián)系合作。

(二)凝聚共識(shí)、加大對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的宣傳力度

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)要取得成功，必須得到全社會(huì)的廣泛支持和認(rèn)可，必須通過(guò)自上而下和自下而上的方式動(dòng)員得到全社會(huì)特別是社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)的認(rèn)可才可能建立。因此，加強(qiáng)宣傳，凝聚全社會(huì)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的共識(shí)，是必不可少的。為此，我院領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)自身的影響力，積極加強(qiáng)了與省委宣傳部、省委統(tǒng)戰(zhàn)部、省社科規(guī)劃辦、省社科聯(lián)及中南大學(xué)、湖南大學(xué)、湖南師范大學(xué)和國(guó)防科技大學(xué)等機(jī)構(gòu)的聯(lián)系，希望他們能夠動(dòng)員其他知名專家和學(xué)者參與統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究。同時(shí)，我院還積極召開了各種形式的有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的學(xué)術(shù)沙龍，通過(guò)約請(qǐng)全省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究成果顯著的專家、學(xué)者來(lái)社院講學(xué)，與他們共同探討統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的一些基本理論問(wèn)題，在探討中學(xué)習(xí)，在辯論提問(wèn)中形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的共識(shí)。

(三)確立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)，用重點(diǎn)攻關(guān)

的方式推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程，涉及的范圍和要素非常豐富。如何將有效的資源充分利用起來(lái)，解決統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的關(guān)鍵問(wèn)題，達(dá)到助推統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的目標(biāo)是我們應(yīng)該重點(diǎn)注意的一個(gè)問(wèn)題。面對(duì)社會(huì)上有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)推進(jìn)的各種建議，我院決定將統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的必要性、科學(xué)性作為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究重點(diǎn)。在課題招標(biāo)及立項(xiàng)過(guò)程中，也嚴(yán)格貫徹這一決定，將統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的必要性、研究對(duì)象與重點(diǎn)領(lǐng)域及與其他學(xué)科建設(shè)的關(guān)系作為學(xué)院統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的重點(diǎn)攻關(guān)方向。同時(shí)，在各種研討會(huì)及學(xué)院行政會(huì)議上，也多次要求本院及有關(guān)聯(lián)的其他社會(huì)科學(xué)研究專家將此作為一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)只有解決了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究對(duì)象的特殊性、科學(xué)性和不可替代性，才能為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的推進(jìn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、取得的成效

經(jīng)過(guò)一年多實(shí)踐，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)在課題研究、論文數(shù)量和宣傳方面取得了一定的成效。一是通過(guò)課題招標(biāo)的方式吸引了中南大學(xué)、湖南科技大學(xué)、華南理工大學(xué)、甘肅省委黨校及其他兄弟社院的積極參與，在2013－2014年度統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)招標(biāo)課題中立項(xiàng)和完成了《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的理論基礎(chǔ)研究》、《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科性質(zhì)和知識(shí)體系研究》、《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的基本范疇和主要范式研究》、《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系研究》和《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展現(xiàn)狀及其建設(shè)路徑研究》五個(gè)課題的研究，初步解決了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的一些理論問(wèn)題。在2014－2015年度統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)社會(huì)招標(biāo)課題立項(xiàng)工作中，又立項(xiàng)了《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科結(jié)構(gòu)層次和基本規(guī)律研究》、《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的支撐體系研究》、《構(gòu)建中國(guó)特色社會(huì)主義統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的重要性和緊迫性研究》、《統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究對(duì)象和重點(diǎn)領(lǐng)域研究》、《統(tǒng)戰(zhàn)工作實(shí)踐與統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的發(fā)展研究》五個(gè)課題，重點(diǎn)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的一些基本問(wèn)題展開進(jìn)一步的研究。二是利用學(xué)報(bào)平臺(tái)，推出統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究成果。在學(xué)報(bào)開設(shè)“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)”欄目，每期推出1－2篇研究文章。2013年，推出了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科研究的專題論文12篇，2014年，又專門推出了統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科研究的論文7篇。年底，將組織力量將近兩年來(lái)學(xué)院有關(guān)的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究成果匯編成冊(cè)，結(jié)集出版統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究文集，集中展示研究成果。三是多方互動(dòng)，促進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)課題研究。為進(jìn)一步提升統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科課題的研究水平和質(zhì)量，科研處專門聘請(qǐng)了劉新庚教授、吳克明教授加強(qiáng)對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科研究的指導(dǎo)，強(qiáng)化了院學(xué)術(shù)委員會(huì)成員的參與。同時(shí)，還積極利用三湘統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)和學(xué)院網(wǎng)站，宣傳統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)動(dòng)態(tài)和成果。在三湘統(tǒng)戰(zhàn)網(wǎng)“社院建設(shè)”欄下發(fā)布相關(guān)信息近10條，在學(xué)院網(wǎng)頁(yè)“科研動(dòng)態(tài)”介紹學(xué)科建設(shè)信息和成果的信息20多條。

三、存在的問(wèn)題和不足

在統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中，在科研重點(diǎn)、水平和研究機(jī)構(gòu)的參與力度上也發(fā)現(xiàn)了一些問(wèn)題。一是課題研究重點(diǎn)不夠鮮明，存在重復(fù)研究的現(xiàn)象。當(dāng)前統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要問(wèn)題是明確其研究對(duì)象的特殊性、科學(xué)性，通過(guò)明確其研究對(duì)象、范圍、構(gòu)成、功能及作用，在全社會(huì)形成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的共識(shí)。但在現(xiàn)在完成的系列研究成果中，存在歷史經(jīng)驗(yàn)闡述過(guò)多，而對(duì)研究對(duì)象的特殊性、科學(xué)性及不可替代性的論述不足的問(wèn)題。二是成果研究質(zhì)量有待提高。在我院統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)推進(jìn)的過(guò)程中，雖取得了一定數(shù)量的理論成果，但這些成果一般都是發(fā)表在省級(jí)刊物上，沒有在重要權(quán)威刊物或報(bào)紙上發(fā)表，人大復(fù)印資料、新華文摘的觀點(diǎn)轉(zhuǎn)載都鮮有提及和發(fā)現(xiàn)。三是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科研究工作者的積極性有待提高。在我院統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的推進(jìn)過(guò)程中，雖然成立有專門的研究機(jī)構(gòu)，但除初期提供了部分研究成果外，學(xué)院科研人員多數(shù)忙于其他課題的研究，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究投入的時(shí)間和精力都存在明顯的不足。還有就是我院統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的招標(biāo)課題和學(xué)報(bào)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的專欄參與的人員還是太少，學(xué)部委員、學(xué)科建設(shè)知名專家的參與更是為零，難以在全國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域形成強(qiáng)有力的推動(dòng)力。

四、努力的方向

第一，繼續(xù)加大對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的投入，完善統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)招標(biāo)課題的管理制度。為增加統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)招標(biāo)課題在全國(guó)的影響力，一是要進(jìn)一步增加統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)招標(biāo)課題的經(jīng)費(fèi)投入，建議在現(xiàn)有統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)招標(biāo)課題數(shù)量不變的基礎(chǔ)上提高每個(gè)課題的研究經(jīng)費(fèi)，向省重點(diǎn)哲學(xué)社科基金經(jīng)費(fèi)的撥付標(biāo)準(zhǔn)靠攏。二是要健全統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)招標(biāo)課題的管理制度，建議進(jìn)一步科學(xué)規(guī)劃統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)投標(biāo)、中標(biāo)制度，要求每一個(gè)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科招標(biāo)課題必須有3份以上的投標(biāo)書才實(shí)行中標(biāo)評(píng)審，參與投標(biāo)者數(shù)額達(dá)不到最低要求則暫緩該課題的實(shí)施。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)課題結(jié)題不但需提供2萬(wàn)字左右的研究報(bào)告一篇，而且還必須在CSSCI期刊上發(fā)表論文一篇。三是可以有選擇地實(shí)施統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)課題的委托研究。學(xué)院可以根據(jù)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的需要，將關(guān)鍵課題交由在學(xué)科建設(shè)研究上有突出成就、愿意支持統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)且在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)任職的知名教授、專家研究，進(jìn)而帶動(dòng)更多的哲學(xué)社會(huì)科學(xué)研究專家參與統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究。

第二，繼續(xù)擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的宣傳，凝聚更多的共識(shí)，動(dòng)員更多的力量參與統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究。學(xué)院應(yīng)充分發(fā)揮民主黨派無(wú)黨派人士聯(lián)合黨校的作用，全方位多角度地宣傳統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)，使統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)得到更多的支持和重視。一是積極加強(qiáng)與中央社會(huì)主義學(xué)院的聯(lián)系，通過(guò)他們的力量進(jìn)一步推動(dòng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)。中央社會(huì)主義學(xué)院對(duì)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科的建設(shè)是極為重視的，又地處我國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)文化中心，與中央統(tǒng)戰(zhàn)部、國(guó)家教育部、學(xué)位辦及各知名社會(huì)科學(xué)研究機(jī)構(gòu)有著緊密的聯(lián)系。加強(qiáng)與中央社會(huì)主義學(xué)院的聯(lián)系，能使我院的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)獲得更多的宣傳機(jī)會(huì)，得到更多的專家、學(xué)者的支持和認(rèn)可。二是積極加強(qiáng)與湖南省委統(tǒng)戰(zhàn)部、宣傳部和社科規(guī)劃辦的聯(lián)系。學(xué)院應(yīng)通過(guò)多方協(xié)調(diào)，取得省委宣傳部和社科規(guī)劃辦的支持，通過(guò)省社科規(guī)劃辦將統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)課題以每年1－2個(gè)的形式納入全省哲學(xué)社科的重大招標(biāo)課題，動(dòng)員湖南哲學(xué)社會(huì)科學(xué)界的精英參與研究。三是積極發(fā)揮學(xué)院力量，在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)。我們要在學(xué)院有關(guān)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究學(xué)術(shù)沙龍的基礎(chǔ)上，有針對(duì)性地就統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的重大問(wèn)題召開全國(guó)性的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研討會(huì)，邀請(qǐng)全國(guó)在學(xué)科建設(shè)上有突出成就的知名專家和學(xué)者參會(huì)，形成有影響力的研究成果。同時(shí)，也應(yīng)對(duì)學(xué)院的科研力量進(jìn)行進(jìn)一步的整合，用成果系數(shù)加權(quán)的方式將統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的研究成果納入科研骨干力量的職稱評(píng)定與考核，激發(fā)學(xué)院?jiǎn)T工對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的熱情與動(dòng)力。

第三，強(qiáng)化創(chuàng)新，擴(kuò)大推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的路徑。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)是一項(xiàng)獨(dú)創(chuàng)性非常強(qiáng)的工作，要在社會(huì)科學(xué)日益發(fā)達(dá)的今天將其建設(shè)為一門獨(dú)立的學(xué)科體系，是一件很不容易的事情。因此，推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)，既要采用傳統(tǒng)的方法，又要另辟蹊徑，走出一片新的天地。在統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中，人才是關(guān)鍵，建議學(xué)院選送科研實(shí)力較強(qiáng)、對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)有濃厚興趣的同志帶任務(wù)去中國(guó)社科院、中共中央黨校和北大、清華、人大等知名學(xué)府進(jìn)修，在知名教授、專家特別是在全國(guó)有一定影響力，在國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)任職的學(xué)者的指導(dǎo)下完成對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)相關(guān)課題的研究。其次，建議學(xué)院學(xué)習(xí)中央社會(huì)主義學(xué)院與山東大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，在湖南本省選取有一定科研實(shí)力的高校開展統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科人才的培養(yǎng)，進(jìn)一步擴(kuò)大統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的影響。再次，充分發(fā)揮學(xué)院聯(lián)系廣泛的優(yōu)勢(shì)，多與全國(guó)政協(xié)委員、人大代表、民主黨派無(wú)黨派人士中的知名教授、專家和學(xué)者溝通，聽取他們的意見，通過(guò)他們將統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的建議反饋給相關(guān)職能部門。最后，就是必須積極借鑒其他哲學(xué)社會(huì)科學(xué)建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)和成果。新的學(xué)科的誕生，總是要經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間的理論積累與理論準(zhǔn)備。在統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的過(guò)程中，我們應(yīng)在關(guān)注哲學(xué)社會(huì)科學(xué)發(fā)展最新趨勢(shì)、最新動(dòng)向的基礎(chǔ)上，積極借鑒教育學(xué)、社會(huì)學(xué)、公共管理學(xué)等新興學(xué)科建立和發(fā)展的經(jīng)驗(yàn)，與時(shí)俱進(jìn)，努力探索，尋找出一條符合中國(guó)特色社會(huì)主義統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的新路徑、新方法。

第二篇

一、觀點(diǎn)綜述

通過(guò)對(duì)以上相關(guān)文獻(xiàn)的學(xué)習(xí)、整理、分類、歸納總結(jié)和研究，筆者認(rèn)為，國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的相關(guān)研究熱點(diǎn)主要集中在以下幾個(gè)方面。

(一)關(guān)于研究、建立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的意義

關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究，蔡世藩等認(rèn)為，此舉“是實(shí)現(xiàn)中國(guó)共產(chǎn)黨的總路線、總?cè)蝿?wù)的需要;是增強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)意識(shí)，提高統(tǒng)戰(zhàn)理論修養(yǎng)的需要;是指導(dǎo)新時(shí)期統(tǒng)戰(zhàn)工作的需要”，“有利于堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義的統(tǒng)戰(zhàn)理論;有利于把直接的統(tǒng)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)上升到自覺的理論;有利于我們解決統(tǒng)一戰(zhàn)線的新問(wèn)題”。學(xué)界皆認(rèn)為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的建立有重大的理論和實(shí)踐意義。丁三青等認(rèn)為，建立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)“是統(tǒng)一戰(zhàn)線客觀規(guī)律的反映;是時(shí)代的呼喚;是統(tǒng)戰(zhàn)工作科學(xué)化的必然”。許通、龔繼民、羅振建、李小寧等圍繞“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)納入國(guó)家學(xué)科的必要性、可行性”問(wèn)題進(jìn)行了分析，認(rèn)為“確立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科地位是深化統(tǒng)一戰(zhàn)線法寶規(guī)律性認(rèn)識(shí)的迫切要求，是實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一戰(zhàn)線科學(xué)發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展的迫切要求，是提高統(tǒng)一戰(zhàn)線文化自覺的迫切要求，是推動(dòng)社會(huì)主義學(xué)院正規(guī)化建設(shè)的近切要求”，是“健全中國(guó)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)學(xué)科體系的需要;提高統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)學(xué)科化水平的需要;鞏固和發(fā)展最廣泛的愛國(guó)統(tǒng)一戰(zhàn)線的需要;加強(qiáng)統(tǒng)一戰(zhàn)線人才隊(duì)伍建設(shè)的需要”，“對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)干部隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義”。潘越、林少紅認(rèn)為，加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)，“是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義理論的需要，也是貫徹中央精神，提升社會(huì)主義學(xué)院“三個(gè)基地”作用的需要”，“有助于推動(dòng)學(xué)科的發(fā)展，更好地堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義;有助于為新世紀(jì)統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的科學(xué)化，更好地為實(shí)現(xiàn)黨的基本路線和基本綱領(lǐng)服務(wù);有助于提高統(tǒng)戰(zhàn)文化自覺，更好地為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興服務(wù)”。

(二)關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的定義、研究對(duì)象和方法

在統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的定義方面，學(xué)界的觀點(diǎn)大同小異，主要有“科學(xué)”和“理論體系”觀。丁三青、方國(guó)澄等認(rèn)為，“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是反映統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)生、發(fā)展和變化規(guī)律的知識(shí)體系，是研究階級(jí)力量和社會(huì)力量配置的科學(xué)”，是“一門研究協(xié)商關(guān)系的科學(xué)，研究統(tǒng)一戰(zhàn)線戰(zhàn)略策略的科學(xué)，研究各種社會(huì)力量最佳配置的科學(xué)”，“是研究無(wú)產(chǎn)階級(jí)自身團(tuán)結(jié)和同盟軍問(wèn)題的科學(xué)”。王世豪、李小寧認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是“揭示統(tǒng)一戰(zhàn)線產(chǎn)生、發(fā)展變化客觀規(guī)律的思想理論體系”，是“關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線存在和發(fā)展的本質(zhì)及其規(guī)律的理論體系”。確定統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究對(duì)象，是建立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的首要條件。學(xué)界對(duì)此展開了熱烈的討論，基本呈現(xiàn)兩種觀點(diǎn)。王世豪、蔡世藩等認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究對(duì)象是無(wú)產(chǎn)階級(jí)自身團(tuán)結(jié)與統(tǒng)一和同盟軍問(wèn)題。曹志在此基礎(chǔ)上繼續(xù)深化，指出還“包括正確處理二者之間的關(guān)系問(wèn)題”。其他學(xué)者則否認(rèn)了上述觀點(diǎn)，認(rèn)為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究對(duì)象是“統(tǒng)一戰(zhàn)線產(chǎn)生、發(fā)展、消亡、自身建設(shè)的規(guī)律”。如林志寬認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究對(duì)象是“統(tǒng)一戰(zhàn)線的產(chǎn)生、發(fā)展和消亡的客觀規(guī)律”，顧歧山認(rèn)為“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線產(chǎn)生、發(fā)展及自身建設(shè)規(guī)律的科學(xué)。”丁三青等認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究對(duì)象應(yīng)是統(tǒng)戰(zhàn)領(lǐng)域的特殊矛盾，包括統(tǒng)一戰(zhàn)線在無(wú)產(chǎn)階級(jí)實(shí)現(xiàn)其總?cè)蝿?wù)的不同歷史階段的特殊運(yùn)動(dòng)規(guī)律等。羅振建、龔繼民、李小寧、劉新庚等也秉持了相似觀點(diǎn)。在研究方法上，研究者皆以自身研究實(shí)際為考察，從宏觀和微觀，抽象和具體角度進(jìn)行了論述。如以華毅、閻志民、蔡世藩、羅振建等為代表，從宏觀(抽象)層面提出了“理論聯(lián)系實(shí)際;發(fā)展戰(zhàn)略研究;建立信息網(wǎng)絡(luò);貫徹“雙50百”方針;階級(jí)分析;立足實(shí)際，著眼中國(guó);解放思想，實(shí)事求是;分析綜合，抽象具體;古為今用，洋為中用”等研究方法。丁三青、許通等從微觀(具體)層次，提出了“現(xiàn)狀調(diào)查方法、泛科際融合方法、文獻(xiàn)研究方法、比較分析方法”等。

(三)關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的基本原理、基本范疇和基本任務(wù)

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的基本原理方面，羅振建認(rèn)為有“九個(gè)方面”，即統(tǒng)一戰(zhàn)線的本質(zhì)、產(chǎn)生和發(fā)展;領(lǐng)導(dǎo)者、同盟者和敵對(duì)者;共同利益和共同目標(biāo);結(jié)構(gòu)和功能;基本規(guī)律;戰(zhàn)略和策略;實(shí)踐形式;統(tǒng)戰(zhàn)思想;地位、作用和消亡。曹志認(rèn)為是“統(tǒng)一戰(zhàn)線的概念和涵義;根本指導(dǎo)思想;研究對(duì)象和任務(wù);內(nèi)部矛盾和運(yùn)動(dòng)規(guī)律;發(fā)生、發(fā)展和消亡;內(nèi)部的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一和同盟軍;對(duì)社會(huì)力量的配置和協(xié)調(diào);功能和作用;原則和方法;領(lǐng)導(dǎo)權(quán);在革命和建設(shè)中的地位和作用;國(guó)內(nèi)統(tǒng)一戰(zhàn)線和國(guó)際統(tǒng)一戰(zhàn)線等。”許通，龔繼民則認(rèn)為應(yīng)涵蓋“六個(gè)方面”，即“一致性與差異性是統(tǒng)一戰(zhàn)線存在發(fā)展的基石;領(lǐng)導(dǎo)權(quán)是統(tǒng)一戰(zhàn)線的核心;爭(zhēng)取人心凝聚力量是統(tǒng)一戰(zhàn)線的根本職能;大團(tuán)結(jié)大聯(lián)合是統(tǒng)一戰(zhàn)線的永恒的主題;圍繞中心服務(wù)大局是統(tǒng)一戰(zhàn)線的存在發(fā)展的價(jià)值所在;合作共贏是統(tǒng)一戰(zhàn)線持續(xù)發(fā)展的條關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的基本范疇，主要有“三范疇”、“六范疇”、“九范疇”三種觀點(diǎn)。如王世豪等、中央社院理論學(xué)習(xí)中心組主張的“合與分;同與異;領(lǐng)導(dǎo)者與同盟軍”三個(gè)范疇。許通、龔繼民提出的“政治聯(lián)盟、一致性與差異性、領(lǐng)導(dǎo)者與同盟者”三范疇。蔡世藩等認(rèn)為的“統(tǒng)一戰(zhàn)線與民主政治建設(shè);統(tǒng)一戰(zhàn)線與經(jīng)濟(jì)建設(shè);統(tǒng)一戰(zhàn)線與文化建設(shè);統(tǒng)一戰(zhàn)線與民族、宗教問(wèn)題;統(tǒng)一戰(zhàn)線與祖國(guó)統(tǒng)一;統(tǒng)一戰(zhàn)線與維護(hù)世界和平、謀求共同發(fā)展”六范疇說(shuō)。羅振建所持的“共同利益和團(tuán)結(jié)合作、共同利益和共同目標(biāo)、結(jié)構(gòu)和功能、求同和存異、原則性和靈活性、團(tuán)結(jié)和斗爭(zhēng)、戰(zhàn)略和策略、實(shí)踐形式和思想、領(lǐng)導(dǎo)者和同盟者”九個(gè)范疇。在研究任務(wù)方面，林志寬認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)要闡述統(tǒng)一戰(zhàn)線自身的基本理論原則、闡述處理統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)容各方面關(guān)系的基本政策原理和闡述處理統(tǒng)一戰(zhàn)線內(nèi)部各方面關(guān)系的政策原則。有論者認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究任務(wù)主要是科學(xué)地確定統(tǒng)一戰(zhàn)線在無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命事業(yè)中的地位;外部條件;內(nèi)部關(guān)系;結(jié)構(gòu)、層次和形式;基本原則和政策。有論者認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的基本任務(wù)，是進(jìn)行統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)原理研究，如基本含義、研究對(duì)象及其基本任務(wù)、基本范疇、指導(dǎo)思想;方針政策;統(tǒng)戰(zhàn)工作;分支學(xué)科等。有論者認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究任務(wù)應(yīng)是“揭示統(tǒng)一戰(zhàn)線的基本矛盾及其運(yùn)動(dòng)形態(tài)，把握其運(yùn)動(dòng)規(guī)律;研究其發(fā)展歷史，總結(jié)其歷史經(jīng)驗(yàn)，繼承和發(fā)揚(yáng)其優(yōu)良傳統(tǒng)，發(fā)揮其獨(dú)特的政治優(yōu)勢(shì);研究馬克思主義經(jīng)典作家和黨的領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于統(tǒng)一戰(zhàn)線的思想，逐步形成統(tǒng)戰(zhàn)工作的基本理論;緊跟時(shí)代，與時(shí)俱進(jìn)，推進(jìn)統(tǒng)一戰(zhàn)線理論創(chuàng)新和實(shí)踐創(chuàng)新;研究相關(guān)學(xué)科，吸收有益成分，豐富統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)理論體系”。

(四)關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科屬性、學(xué)科歸屬和學(xué)科特點(diǎn)

在學(xué)科歸屬方面，學(xué)界基本認(rèn)同應(yīng)歸在法學(xué)一級(jí)學(xué)科門類下，主要分歧在于是歸于“政治學(xué)”，還是“馬克思主義理論”。例如，華毅、羅振建認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是政治學(xué)的一門新學(xué)科，屬于政治學(xué)的范疇。其他學(xué)者，如林志寬、蔡世藩、丁三青、莫岳云、劉新庚等認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)應(yīng)設(shè)在馬克思主義理論一級(jí)學(xué)科下面，成為其二級(jí)學(xué)科即馬克思主義中國(guó)化的組成部分。除了上述觀點(diǎn)，還有論者認(rèn)為，從統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究對(duì)象、研究方法、理論生長(zhǎng)點(diǎn)看，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)具有明顯的交叉科學(xué)特性。從統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的分支領(lǐng)域的研究對(duì)象、研究方法看，其交叉科學(xué)特性則更加明顯。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科歸屬也不是絕對(duì)的，隨著統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科發(fā)展，其學(xué)科歸屬也會(huì)發(fā)生改變。在學(xué)科特點(diǎn)方面，蔡世藩等認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的基本特點(diǎn)有“科學(xué)性、歷史性、實(shí)踐性”，曹志認(rèn)為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)具有“科學(xué)性、實(shí)踐性、可操作性、國(guó)際性”四方面特點(diǎn)。丁三青等認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)具有很強(qiáng)的“黨性和階級(jí)性、實(shí)踐性和應(yīng)用性、歷史性和時(shí)代性、綜合性和滲透性”。羅振建認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)具有“政治性、普遍性、歷史性、實(shí)踐性”的特點(diǎn)。

(五)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科體系結(jié)構(gòu)以及與其他相關(guān)學(xué)科的關(guān)系

統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科體系，是“由統(tǒng)一戰(zhàn)線的一些基本范疇和原理按照一定的基本原則組成的知識(shí)體系和邏輯系統(tǒng)，就是統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)的學(xué)科體系”。李小寧認(rèn)為，作為一門學(xué)科，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)應(yīng)由三部分組成，即:學(xué)科概論，即統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)概論;歷史，包括通史(即統(tǒng)戰(zhàn)史)和專史(學(xué)科史);統(tǒng)一戰(zhàn)線(新時(shí)期)各個(gè)工作領(lǐng)域的理論和政策。2012年，他進(jìn)一步指出，統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)作為一級(jí)學(xué)科下設(shè)7個(gè)二級(jí)學(xué)科:統(tǒng)一戰(zhàn)線理論，統(tǒng)一戰(zhàn)線史，政黨統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)，民族統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)，宗教統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)，社會(huì)(階層)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)，海外統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)。丁三青等認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)應(yīng)包括“學(xué)科論、實(shí)踐論、組織、方法論”等部分。龔繼民認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科結(jié)構(gòu)己經(jīng)初露端倪，即由統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)原理、統(tǒng)一戰(zhàn)線思想史、統(tǒng)一戰(zhàn)線發(fā)展史、統(tǒng)一戰(zhàn)線方法論以及統(tǒng)一戰(zhàn)線分支領(lǐng)域?qū)W科等構(gòu)成。莫岳云等認(rèn)為應(yīng)包括“統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的理論基礎(chǔ);統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)的基本原理(包括基本范疇、基本問(wèn)題、基本規(guī)律);統(tǒng)一戰(zhàn)線史;統(tǒng)一戰(zhàn)線政策與策略”。熊必軍認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科體系應(yīng)由“統(tǒng)一戰(zhàn)線的理論學(xué)科、統(tǒng)一戰(zhàn)線的應(yīng)用學(xué)科和統(tǒng)一戰(zhàn)線的方法論學(xué)科”三部分組成。統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系也是學(xué)界所關(guān)注的，根據(jù)閻志民、羅振建、莫岳云等的相關(guān)研究，可以歸納如下:統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與科學(xué)社會(huì)主義兩者既有聯(lián)系又有區(qū)別，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是科學(xué)社會(huì)主義的重要組成部分;統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)和政治學(xué)兩者是部分和整體的關(guān)系，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)是政治學(xué)的一個(gè)分支學(xué)科;統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與策略學(xué)關(guān)系密切，但統(tǒng)一戰(zhàn)線不同于策略手段，二者的范圍也不同;統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)涉及到政黨和階級(jí)問(wèn)題，但又不同于馬克思主義的政黨和階級(jí)理論;統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與統(tǒng)一戰(zhàn)線科學(xué)是部分與整體的關(guān)系;馬克思主義哲學(xué)是統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的理論基礎(chǔ)，而統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)對(duì)哲學(xué)的豐富和發(fā)展具有重要意義;統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)與中共黨史學(xué)科交叉又相對(duì)獨(dú)立。

(六)推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的對(duì)策建議

在如何推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的學(xué)科建設(shè)方面，許多學(xué)者提出了諸多建議，主要涉及平臺(tái)、載體、人才、教材、政策支持、學(xué)術(shù)氛圍營(yíng)造等方面。如林志寬提出要建立統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究機(jī)構(gòu)和研究組織;創(chuàng)辦統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的刊物;組織統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)的研究隊(duì)伍;編寫統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)教材，撰寫統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)專著。龔繼民建議充分認(rèn)識(shí)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的重要性和迫切性;明確統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的基本內(nèi)涵;加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科專業(yè)組織機(jī)構(gòu)建設(shè);加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科專業(yè)人才隊(duì)伍律設(shè);加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)教材建設(shè)。丁三青主張，要在現(xiàn)有的馬克思主義理論碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)招收統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)方向的研究生;圍繞學(xué)科建設(shè)開展統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科本體性研究;要組建統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科團(tuán)隊(duì)，培育學(xué)科帶頭人，努力爭(zhēng)取國(guó)家學(xué)位政策和學(xué)科政策的支持。許通認(rèn)為必須“借鑒其他學(xué)科建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn);建立和完善統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)的研究機(jī)構(gòu)、教學(xué)單位、學(xué)術(shù)社團(tuán)、報(bào)刊雜志;積極爭(zhēng)取國(guó)家和省市相關(guān)部門對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的支持;加強(qiáng)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科專業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè);加潘越認(rèn)為，要在“凝練學(xué)科方向、匯聚學(xué)科隊(duì)伍、創(chuàng)建學(xué)科基地、營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍”等方面下功夫。王銳也對(duì)此提出了若干建設(shè)性對(duì)策。在統(tǒng)戰(zhàn)理論學(xué)科化的路徑方面，學(xué)者們也建言獻(xiàn)策。賈小明認(rèn)為要具備“學(xué)術(shù)研討與輿論準(zhǔn)備;分目標(biāo)逐步推進(jìn);自下而上與自上而下兩頭努力;爭(zhēng)取碩士點(diǎn)和博士點(diǎn)建設(shè)”等。羅振建建議“成立統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)學(xué)科建設(shè)機(jī)構(gòu);擬定和報(bào)送把統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)納入國(guó)家學(xué)科的論證報(bào)告;把統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)納入全國(guó)地方哲學(xué)社會(huì)科學(xué)規(guī)劃學(xué)科;把統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)納入各級(jí)黨校、行政學(xué)院、干部學(xué)院、社會(huì)主義學(xué)院、社科院所、高等院校的教學(xué)科研計(jì)劃;加強(qiáng)把統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)納入國(guó)家學(xué)科的聯(lián)系協(xié)作;加強(qiáng)把統(tǒng)一戰(zhàn)線學(xué)納入國(guó)家學(xué)科的研究宣傳”。祝遠(yuǎn)娟認(rèn)為要從凝煉研究方向;注重對(duì)相關(guān)學(xué)科的研究成果的吸收;加強(qiáng)人才隊(duì)伍培養(yǎng);加強(qiáng)社會(huì)主義學(xué)院的教學(xué)體系的建設(shè)等方面著手。此外，還有論者就統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)研究范式、社會(huì)功、目標(biāo)管理、學(xué)科建制、學(xué)科構(gòu)建的背景及條件諸問(wèn)題進(jìn)行了研究。

二、關(guān)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究的思考

綜上所述，國(guó)內(nèi)學(xué)者對(duì)改革開放以來(lái)的統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究呈現(xiàn)出視野寬廣、方法多樣、熱點(diǎn)突出、層次深入、基本問(wèn)題觀點(diǎn)一致等特點(diǎn)，充分說(shuō)明了國(guó)內(nèi)學(xué)術(shù)界對(duì)于統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)的關(guān)注。總體而言，構(gòu)建統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)理論體系的任務(wù)還遠(yuǎn)未完成，統(tǒng)一戰(zhàn)線作為一門科學(xué)的獨(dú)立學(xué)科地位還未能確立。筆者認(rèn)為，統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究還存在一些薄弱環(huán)節(jié)，首先是基礎(chǔ)理論研究相對(duì)薄弱，作為統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)基拙理論的基本概念、范疇、基本原理在學(xué)術(shù)界尚未展開深入、系統(tǒng)的研究、探討，對(duì)統(tǒng)戰(zhàn)理論體系與統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)理論體系的聯(lián)系與區(qū)別認(rèn)識(shí)模糊，一些概念和范疇還沒有一個(gè)權(quán)威的定論;其次是子系統(tǒng)即分支學(xué)科的研究相對(duì)薄弱，例如統(tǒng)一戰(zhàn)線利益學(xué)、統(tǒng)一戰(zhàn)線政策學(xué)、統(tǒng)一戰(zhàn)線結(jié)構(gòu)學(xué)、統(tǒng)一戰(zhàn)線人才學(xué)、統(tǒng)一戰(zhàn)線運(yùn)籌學(xué)、統(tǒng)一戰(zhàn)線方法論等。筆者認(rèn)為今后應(yīng)進(jìn)一步深化統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究，進(jìn)一步深化多學(xué)科、高層次、系統(tǒng)性、整體性研究。我們要積極響應(yīng)中央社院發(fā)出的“建設(shè)中國(guó)特色的號(hào)召，全面推進(jìn)統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)學(xué)科建設(shè)研究，力爭(zhēng)早日建成統(tǒng)戰(zhàn)學(xué)!

作者：周述杰 朱小寶