一、遠程化學(xué)教育網(wǎng)站建設(shè)的方案

在先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)基礎(chǔ)上，使用瀏覽器對化學(xué)信息模塊進行分類，基本模塊主要包括在線題庫、檢索中心、電子圖書等，遠程化學(xué)教育網(wǎng)站建設(shè)的核心內(nèi)容就是創(chuàng)設(shè)在線題庫，實現(xiàn)在線答疑的目的。在建設(shè)遠程化學(xué)教育網(wǎng)站時，可以利用網(wǎng)頁編輯軟件、DHTML語言和Javascript腳本語言對其進行開發(fā)，實現(xiàn)遠程化學(xué)教育網(wǎng)站在線答疑的目標，并做好網(wǎng)站的維護工作。根據(jù)遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的定位，網(wǎng)站建設(shè)者應(yīng)該明確網(wǎng)站建設(shè)的目的，主要是以化學(xué)輔導(dǎo)為主，因此在遠程化學(xué)教育網(wǎng)站建設(shè)時，應(yīng)該做到網(wǎng)站界面簡潔，讓人在使用該網(wǎng)站學(xué)習(xí)化學(xué)知識時一目了然的找到自己所需的板塊，不會被其他東西吸引，分散了用戶學(xué)習(xí)的注意力。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站還要建立具有很高的使用價值的題庫系統(tǒng)，增強化學(xué)題庫系統(tǒng)的開放性，并聘請專業(yè)人員對化學(xué)知識題庫進行修訂，及時校正題庫的錯誤數(shù)據(jù)，從而有效提高化學(xué)知識題庫的數(shù)據(jù)質(zhì)量。好的遠程化學(xué)教育網(wǎng)站通常包括物理化學(xué)、分析化學(xué)、結(jié)構(gòu)化學(xué)、無機化學(xué)和有機化學(xué)等幾部分基礎(chǔ)化學(xué)模塊，用戶可以通過網(wǎng)站進行在線考試或者自主學(xué)習(xí)，這對現(xiàn)代化學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高是極為有利的。

二、遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的開發(fā)

目前我國的遠程化學(xué)教育網(wǎng)站已經(jīng)呈現(xiàn)出較為穩(wěn)定的發(fā)展?fàn)顟B(tài)，遠程化學(xué)教育網(wǎng)站基本上已經(jīng)具備了在線題庫和在線答疑的功能，這實際投入使用中取得了良好的效果。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的題庫系統(tǒng)呈現(xiàn)出便于管理、資源共享的特點，專家們可以對這些在線題庫進行遠程維護，確保化學(xué)題庫系統(tǒng)的規(guī)范性和科學(xué)性。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站還具有很強的開放性，網(wǎng)站可以通過網(wǎng)絡(luò)征集化學(xué)試題，這樣能在極大程度上降低遠程化學(xué)教育網(wǎng)站題庫建設(shè)的成本和時間，并有利于對題庫質(zhì)量的控制和優(yōu)化。在遠程化學(xué)教育網(wǎng)站中，在線化學(xué)題庫系統(tǒng)能夠有效實現(xiàn)遠程考試的目的，用戶可以在在線題庫中進行自主考核，并在答題完畢后查詢考試結(jié)果，更好的掌握化學(xué)知識，遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的開發(fā)使得化學(xué)教學(xué)呈現(xiàn)出質(zhì)的飛越。

三、結(jié)束語

隨著社會文明程度的提高，我國教育部門越來越重視學(xué)生的教育問題，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展和普及，先進的計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和學(xué)生教育有效的聯(lián)系在一起，基于互聯(lián)網(wǎng)基礎(chǔ)上的遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的建設(shè)，在一定程度上為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)生在課外在家里都能學(xué)到化學(xué)知識，在加上遠程化學(xué)教學(xué)具有一定的趣味性，能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，這對學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、思維能力和自主探究式極為有利的，并且這種無紙化的化學(xué)考試在一定程度上為國家節(jié)約了大量的資源。遠程化學(xué)教育網(wǎng)站的在線答疑功能能夠使得學(xué)生在使用該系統(tǒng)是及時解答心中的疑惑，消除學(xué)生的化學(xué)知識學(xué)習(xí)障礙，使學(xué)生感受到遠程化學(xué)教學(xué)的魅力。

作者：李遠紅 單位：青島廣播電視大學(xué)萊西分校