一、教育學(xué)生保持正當(dāng)?shù)哪信煌?/P>

技校女生正處在青春期，容易產(chǎn)生朦朧的感情和沖動，對許多事似懂非懂，有些素養(yǎng)較高的學(xué)生能夠駕馭自己的思想感情，正確處理遇到的人和事；而有些自控能力差的學(xué)生表現(xiàn)幼稚，甚至說粗俗的話，做荒唐的事。個別女生在教室里甚至在課堂上與男生勾肩搭背、摟摟抱抱，有的和男生說一些粗話、臟話，喪失了女孩子的自尊。女生不是不能和男生說話，正常交往是可以的，但是男女畢竟有性別的差異，要文明交往，舉止不能過分。女生還要注意保護(hù)自己，增強(qiáng)防范意識，遠(yuǎn)離不良人群，個別女生愛占小便宜和男生交往很隨便，女生要尊重自己的人格，拒絕物質(zhì)上和精神上的不良誘惑，不要和陌生人搭訕，不能把男生帶入女生宿舍，不要自輕自賤。有的同學(xué)還外出上網(wǎng)，網(wǎng)吧里的人形形色色，遇到意外情況該怎樣處理，這是女生應(yīng)該認(rèn)真思考的問題。

二、教育學(xué)生不要早戀

在校期間不準(zhǔn)談戀愛，這是學(xué)校的明文規(guī)定。這條規(guī)定有它的道理，由于技校的女生年齡還小，又沒有固定的職業(yè)和收入，在校期間談戀愛純粹是浪費(fèi)時間和感情。這個階段是女生人生中的黃金時期，精力旺盛，如果能把時間和精力用在學(xué)習(xí)上，用在提高自己的技能上，將會收到意想不到的效果，要比畢業(yè)后再學(xué)習(xí)強(qiáng)十倍、百倍，將會終身受益。在校期間談戀愛，不僅會影響學(xué)習(xí)，還會影響同學(xué)之間的感情，戀愛階段的男女生往往關(guān)系曖昧，容易爭風(fēng)吃醋，如果處理不當(dāng)，就會引起矛盾和沖突。一旦因戀愛而引發(fā)糾紛，甚至發(fā)生性行為，身心受傷害的主要是女生。所以，早戀的感情不穩(wěn)，傷己害人。但是，在校期間談戀愛的大有人在，特別是在中午休息和晚自習(xí)后的時間，男女生成雙結(jié)對，拉拉扯扯，竊竊私語，這都是應(yīng)該杜絕的現(xiàn)象。

三、教育學(xué)生尊敬師長，尊重他人

教育學(xué)生在生活中要學(xué)會尊重他人、尊敬老師、尊敬長輩、關(guān)心愛護(hù)同學(xué)，因?yàn)椋鹬貏e人的同時就是尊重自己。尊敬老師是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，多少成功人士都尊敬師長。老師是幫助我們成功的階梯，在同學(xué)們的成長過程中起到很大的作用，人們不僅要感謝父母，還要感謝老師、同事、朋友。對住宿的學(xué)生來說，生活中接觸較多的是宿舍管理員，她們關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，為學(xué)生的生活安全提供保障，所以同學(xué)們要應(yīng)尊重她們，尊重她們的勞動。同學(xué)之間要互相關(guān)心、互相愛護(hù)，特別是新生剛?cè)胄r，高年級學(xué)生要更加關(guān)心，幫助新生。

四、教育學(xué)生衣著得體，儀表端莊

女生要儀表端莊，表現(xiàn)為坐有坐相，站有站相，談吐文雅，穿著整潔大方，不穿奇裝異服，不袒胸露背。女孩子應(yīng)該有自然美，不要濃妝艷抹，外表是內(nèi)心的反映，要自覺抵制低俗風(fēng)氣的誘惑，加強(qiáng)倫理道德方面的學(xué)習(xí)，通過課外閱讀一些文學(xué)名著提高思想修養(yǎng)和審美修養(yǎng)，樹立正確的審美觀。女生還要正確對待周圍的人和事，不要說三道四，打聽別人的隱私，不要無中生有，這樣既損害了別人名譽(yù)，也貶低了自己。當(dāng)今社會紛繁復(fù)雜，女孩子面臨著許多誘惑，一定要拒絕誘惑，在校期間把學(xué)習(xí)放在第一位，有利于學(xué)習(xí)的，要努力做好；不利于學(xué)習(xí)的，堅決不做。要有積極向上的態(tài)度，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識，掌握操作技能，還要培養(yǎng)其他健康向上的興趣愛好，做到一專多能。要積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動。在活動中，可以豐富自己的興趣愛好，開闊自己的視野，磨煉自己的意志，陶冶自己的情操，培養(yǎng)集體觀念和協(xié)作精神，身心健康才能抵制各種不健康思想的侵蝕。“腹有詩書氣自華”，課余時間多讀健康的書籍，例如名人傳記、名家名著等，從中汲取營養(yǎng)，豐富自己，增長知識，陶冶情操，不僅可以提高文學(xué)素養(yǎng)，還能提高自身綜合素質(zhì)，明確真善美的標(biāo)準(zhǔn)。不僅要學(xué)會做事，更重要的是學(xué)會做人，學(xué)會與人交往，使自己的心理、思想等各方面盡快成熟起來，以便更好地適應(yīng)社會，找到適合自己的工作。

作者：李蘭英 單位：東平縣技工學(xué)校