一、開展網絡思想政治教育的必要性和作用分析

在新時期，人們的工作生活的方方面面的發展都離不開網絡技術的應用，國家教育部高度重視高校思想政治教育模式的網絡化建設，提出了用信息技術手段促進現代化教學管理工作創新發展的要求，要求高職思政教育能夠利用現代化教學手段提升思想政治教育的效率。在這種背景下，高職院校的領導更加重視思政手段的創新，能夠積極進行網絡建設，推動思政工作的創新發展。現在，很多學校，網絡硬件設備與軟件設備較為完備，有效地滿足思政教育發展的需要，實現網絡化思政建設對于人才的培養，對于提升思政教學效率的作用明顯。利用網絡手段開展思想政治教育工作，實現了對傳統思政課堂的延伸和補充。網絡信息量大，信息豐富生動，傳播速度極快，覆蓋面極廣，應用于教育中其互動性很強，因此，利用網絡手段進行教育可以充分延伸補充課堂教育內容，能夠給學生提供豐富學習資源，開拓學生的知識視野，促進學生進行自主學習，交互式學習，實現學生知識文化水平，網絡應用技能，思想道德教育全面發展。當前高職思想政治教育中還存在很多問題。在學生身心發展不夠成熟的背景下，各種網絡垃圾文化對學生的思想毒害極深，很多學生沉迷于網絡游戲中不能自拔，在各種負面信息的影響下，學生難辨真假，思想受到毒害，價值觀發生錯位，消極情感不斷產生，在這種背景下利用網絡交互性的特點，及時了解學的思維動向和行動動向，利用網絡形式不斷拓展學生思想政治教育的育人空間和渠道，教師積極研究學生思政水平，研究學生思想誤區，通過網絡手段與學生加強教育，對學生進行新方向引導，發展學生的認識和德育水平，對于解決學生問題，促進學生形成正確的世界觀、人生觀和價值觀，消除學生的不良心理行為，促進學生完善發展具有積極的作用。另外，就高職學生自身特點而言，選擇網絡手段，進行網絡化思政教育，是符合高職學生心理需要的。從整體上而言高職學生有朝氣，很熱情，思想道德覺悟較高，愛國愛社會，但同時他們也存在自卑心理，自我約束能力差，自我控制能力差的問題，很多高職學生抵御誘惑的能力較差，但很容易受到一些金錢至上、自私自利、虛榮攀比風氣的影響，很容易受到網絡垃圾的毒害，導致學生價值觀發生錯位，學生也容易產生一些自私、孤僻、消除、自暴自棄的不良心理，而高職思政教育利用傳統模式對學生進行說教，批駁學生錯誤認識，錯誤觀點，向學生灌輸正確的價值觀，這種教育會導致學生的逆反心理，學生會很抵觸這種教育方式，但如果教師可以采用網絡手段，平等地與學生進行交流，甚至可以匿名與學生探討某一種觀念，認識，引導學生思想心理，為學生指明道路，這種方式更容易被學生所接受。對于實現高職思政教育目標具有積極的作用。

二、高職院校網絡環境下開展思想政治教育的路徑分析

1.加強網絡思想政治教學內容建設

實現網絡化思想政治教育，必須有完善而充沛的網絡教育資源作為支撐，高職思想網絡教育要能夠積極研究“兩課”目標和內容，研究學生思政開展目標，研究學生的心理生理需求，研究社會上思政資源和現象，能夠在此基礎上，完善網絡思政教育資源。網絡化思政教育內容建設要能夠根據高職文化素質教育的要求，開設網上課堂，對話課堂，制定一些精品課件，根據學生中較為流行的認識，設置一些思政討論話題，引導學生參與進去，共同討論中，不斷豐富學生的思想認識。思政網絡課程建設要能夠結合時事熱點，引導學生進行網絡互動活動，教師對學生加強正面引導，針對學生普遍存在的問題通過生活例子對學生進行正確的引導，要積極豐富網絡思政教育資源，通過資源建設，為學生思政學習提供更廣泛的支持。

2.加強思政網絡貼吧建設

在網絡環境下，高職思想政治教育要通過網絡貼吧建設的方式，引導學生能自由的將自己的言論，思想認識貼到貼吧上，教育者和學生個人都可以自由地進行網上對話活動，這對于教師有效地掌握學生的思想動向，對學生進行有效引導具有積極的作用。網絡貼吧具有匿名性、自由性的特點，很符合學生的個性需求，對于提升學生的交流欲望具有積極的作用。在思想教育中，教育者可以有效引導貼吧的輿論方向，對貼吧進行深入研究，制定科學的引導方式，對學生進行輿論引導。如果遇到一些威脅國家安全、傳播虛假信息、制造謠言的情況，教育者可以及時關閉貼吧，剝奪發言人的言論權利，防止對學生造成不良影響，通過思政網絡貼吧建設，可以有效創新思想教育模式，能夠及時把握學生的思想動向，對于消除學生思想認識問題，對學生進行正確的引導具有積極的作用。

3.完善網絡德育信息監控體系

在思想政治教育中，要加強對學生進行網絡引導教育，使學生能夠對網絡信息進行有效甄別，提高學生信息甄別能力。同時，需要完善網絡德育信息監控體系，保證德育網絡信息的正確性，引導性。作為管理者一定要對網絡信息進行有效審核，通過技術手段對不良信息進行限制，有效抵制一些一些反動思想，反動言論在網絡上傳播，能夠對一些垃圾信息進行評比，要通過網絡監控體系，確保網絡信息的正確方向。

作者：李婧 單位：江西旅游商貿職業學院