湖南中學物理雜志基礎信息：

《湖南中學物理》雜志是經國家科技部與新聞出版總署批準的科技類學術期刊，自1987年1月創刊至今已有20多個春秋。20多年來，《湖南中學物理》始終堅持為中學物理教育服務的辦刊宗旨，融科學性、知識性、前導性、實用性于一體，以悠久的歷史、上乘的質量、強大的陣容、誠信的品格在全國基礎教育界享有盛譽，成為中學物理教育的知名期刊。在此，我們對廣大讀者、作者致以衷心的感謝和誠摯的慰問!

湖南中學物理雜志欄目設置：

本刊開設的欄目：理論探索，物理新課程，教材教法，問題討論，研究報告，考試與評價，中學生園地，課案分析，實驗研究，競賽研究，課件制作與運用，物理學史，物理前沿，理科綜合，研究簡報，其它。

湖南中學物理雜志訂閱方式：

ISSN：1673-1875，CN：43-1041/O3，地址：湖南長沙市岳麓路36號湖南師范大學物理與信息科學學院科研樓402室湖南中學物理雜志社，郵編：410081。

湖南中學物理雜志社相關期刊

福建中學數學雜志物理學報物理化學學報計算物理雜志原子核物理評論雜志物理雜志湖南安全與防災雜志物理測試雜志物理教師雜志高壓物理學報雜志

湖南中學物理雜志社投稿信息

1．本刊通過電子郵件接收稿件，電子稿請采用word文檔格式。

2．來稿請遵守一般的技術格式，包括文章標題，署名、署名單位（全稱）、郵編，中文摘要和關鍵詞（短文除外），正文，參考文獻。

3．基金資助或課題項目的文章，請在第一頁下方注明基金項目名稱和項目編號。

4．文末注明第一作者簡介，包括姓名、出生年月、性別、民族、籍貫、職稱、學位、研究方向等。

5．文末請附上作者聯系方式，包括聯系人、固定電話號碼、手機號碼、電子郵箱、詳細通訊地址及郵政編碼。

6．來稿切勿一稿多投，嚴禁抄襲、剽竊，文責自負。

7．本刊對來稿有文字修改權，如不同意修改或刪節，請在稿件末尾加以聲明。

湖南中學物理雜志社編輯部征稿創設矛盾事件,促進概念轉換物理教學中實施小組合作學習模式初探物理教學中如何滲透物理科學方法教育物理課堂教學的引入技巧突破實驗設計,建構比熱容概念巧設隨堂實驗,突破教學重難點有關牛頓第二定律教學的幾點思考由一道物理習題引發的教學思考多元化教學媒體與物理課堂整合藝術例談物理課導入的媒體優化選擇高中物理教學課件功能的探討物理教學中學生審題能力的培養在物理教學中培養學生的執著能力高中物理常見模型概述淺析信息技術在中學物理教學中的作用別鉆“牛角尖”創設三清環節打造高效課堂建構主義下高中物理課堂教學的導入策略淺談物理教學中的實驗探究模式“活動單”導學在復習課中的應用——以閉合電路的歐姆定律為例讀懂新教材,推進新課改——例析新課程教學方案《人教版》芻議“一題多變、巧變”在教學中的作用及實施方法