一、高校數(shù)字圖書館在教育教學(xué)中的作用

1.1推進(jìn)第二課堂的發(fā)展

高校圖書館在紙質(zhì)圖書的時(shí)代就一直擔(dān)負(fù)著補(bǔ)充第一課堂教學(xué)的作用，使學(xué)生涉獵相關(guān)或不相關(guān)的其他學(xué)科領(lǐng)域知識(shí)，來(lái)培養(yǎng)學(xué)生由“專才”轉(zhuǎn)變?yōu)椤巴ú拧薄ｋS著信息時(shí)代的來(lái)臨，在各種新技術(shù)日新月異的發(fā)展下，對(duì)“通才”也有了更高的要求，要成為具有獨(dú)立性的創(chuàng)新型“通才”。順應(yīng)這種發(fā)展的要求，高校數(shù)字圖書館在各種新技術(shù)的支撐下應(yīng)運(yùn)而生，并逐漸發(fā)展壯大起來(lái)，通過(guò)它可以將原來(lái)查找不便的紙質(zhì)信息轉(zhuǎn)化為數(shù)字信息并整合起來(lái)，還可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)把原來(lái)零散分布的知識(shí)信息也集結(jié)在一起，形成更系統(tǒng)化地知識(shí)，使學(xué)生不僅能看到自身圖書館的館藏資源，通過(guò)這個(gè)平臺(tái)還能看到其它高校圖書館的一些館藏資源，并且通過(guò)培訓(xùn)學(xué)生檢索數(shù)據(jù)庫(kù)的能力，利用不同工具查找文獻(xiàn)的能力以及在Internet網(wǎng)查閱信息的能力，使學(xué)生能查詢到自己所需的知識(shí)，在這個(gè)查詢的過(guò)程中，不像在第一課堂中老師單純的講授下生硬的全盤接收，而是需要學(xué)生根據(jù)自己的需求在眾多的知識(shí)中獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)、分析并解決問(wèn)題來(lái)剔除糟粕，取到自己所需的精華，這樣不僅培養(yǎng)了學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力，而且還培養(yǎng)了學(xué)生的發(fā)散思維，從而為進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力打下了良好的基石。

1.2進(jìn)一步著重服務(wù)育人

大學(xué)生正處于青春期，接受知識(shí)的能力達(dá)到了最高峰的狀態(tài)，雖然大學(xué)生已經(jīng)成年，但并未真正進(jìn)入過(guò)社會(huì)，思想較單純，對(duì)新奇事物興趣較濃厚。所以當(dāng)面對(duì)信息洪流時(shí)，會(huì)呈現(xiàn)一種無(wú)法辨別信息好壞且盲目接收信息的狀態(tài)，有時(shí)會(huì)走向錯(cuò)誤的道路。因此，高校數(shù)字圖書館就要利用自身特殊的優(yōu)勢(shì)，通過(guò)宣講、網(wǎng)絡(luò)公開(kāi)課、視頻教育、營(yíng)造良好的校園文化氛圍等手段，加強(qiáng)大學(xué)生的思想道德素質(zhì)教育和在潛移默化中造就積極向上的個(gè)人心理品質(zhì)，這些對(duì)大學(xué)生以后的成長(zhǎng)道路有著深遠(yuǎn)的影響，并且為他們進(jìn)入社會(huì)后的工作、生活奠定基礎(chǔ)。

1.3加快產(chǎn)學(xué)研的步伐

產(chǎn)學(xué)研之間的關(guān)系是互補(bǔ)互進(jìn)、相輔相成的，隨著高校數(shù)字圖書館的興起和發(fā)展，在科研資料的提供方面，能做到“面廣、度深、速度快、信息精準(zhǔn)”，縮短了檢索文獻(xiàn)的時(shí)間，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及時(shí)傳播和接收信息，也促進(jìn)了科研成果向產(chǎn)出轉(zhuǎn)化的周期，這樣信息資源能夠得到有效的配置和應(yīng)用，產(chǎn)學(xué)研的發(fā)展步伐也會(huì)大大加快了。

二、高校教育教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)

高校教育教學(xué)在未來(lái)的發(fā)展中，網(wǎng)絡(luò)環(huán)境是基礎(chǔ)，數(shù)字圖書館是關(guān)鍵，人文環(huán)境是保障。在教育教學(xué)中高校數(shù)字圖書館占有重要的地位，通過(guò)利用全國(guó)文化信息資源共享工程能為高校數(shù)字圖書館未來(lái)的發(fā)展提供豐富的信息資源，國(guó)家基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)能成為高校數(shù)字圖書館在未來(lái)發(fā)展建設(shè)中提供資源優(yōu)勢(shì)，信息技術(shù)的發(fā)展能成為高校數(shù)字圖書館在未來(lái)發(fā)展中利用全國(guó)文化信息資源共享工程的資源提供技術(shù)保障等優(yōu)勢(shì)條件，以提高和完善高校數(shù)字圖書館的建設(shè)與服務(wù)效能，從而提供形式多樣和內(nèi)容豐富的數(shù)字知識(shí)資源，以提高高校教育教學(xué)水平，培養(yǎng)出適應(yīng)未來(lái)社會(huì)發(fā)展要求的復(fù)合型人才，也為整個(gè)社會(huì)大發(fā)展積蓄力量，并作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

作者：吳艷 單位：山西農(nóng)業(yè)大學(xué)圖書館